四年級美術(shù)上冊 精美的郵票教案 人教版

1、人教版四年級美術(shù)上冊教案精美的郵票【教學(xué)目標】1通過欣賞郵票圖案獨特的構(gòu)圖和色彩，認識郵票這一獨特的美術(shù)作品，感受美，喜歡郵票。Ui2培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和設(shè)計、制作能力3培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動參與實踐，體驗郵票美、表現(xiàn)美的能力。【教學(xué)重點】設(shè)計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票?！窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票?！窘虒W(xué)準備】教具：郵票光盤、郵票課件、范例、創(chuàng)作材料等學(xué)具：繪圖紙、卡紙、蠟光紙、油畫棒、彩色水筆、剪刀、刻刀、膠水?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、導(dǎo)入課題在上新課之前，老師要先問問大家。有哪些同學(xué)已經(jīng)使用過QQ或者電子郵件？（學(xué)生回答）看來用過電腦的同學(xué)可真不少。同學(xué)們，你們知道

2、在過去沒有電腦的時候，人們通常是怎么聯(lián)系的嗎？（學(xué)生回答：電話、寄信等）沒錯，過去是“一封家書抵萬金”，居住在兩地的人們通過通信來傳遞信息。一封信寄出去之前，我們必須要在信封上貼什么呢？（學(xué)生齊聲回答：郵票）師：同學(xué)們說得很好。郵票是一個國家的名片?，F(xiàn)在通訊發(fā)達，寄信的人少了，但是，人們還是喜歡郵票，有不少人還把集郵當作自己最大的愛好，為什么？（學(xué)生紛紛回答：因為郵票好看、有知識、有收藏價值）對，因為郵票有收藏價值又設(shè)計得很精美，所以大家都很喜歡。今天我們就來認識“精美的郵票”，（課件展示）二、教授新課1觀察、欣賞郵票的特點：（投影或課件展示，欣賞各種郵票）（學(xué)生分小組討論）郵票美嗎？它和一般

3、的畫片有什么不同？（面值、齒孔、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)等）總結(jié)：同學(xué)們觀察到了郵票上有面值、發(fā)行時間、發(fā)行地區(qū)標記、邊上還有整齊的齒孔，它們和中間的圖案一同構(gòu)成了郵票的基本要素。每個國家、每個年代發(fā)行的郵票都有所不同，正因為此，人們又把郵票稱為“國家的名片”（課件展示：郵票之最。世界上最早的郵票、面值最大的郵票、第一枚航空郵票、我國第一枚郵票、整版郵票、小型張等等）看完郵票，誰來說一說自己的欣賞感受？（學(xué)生自由發(fā)表見解）2提出設(shè)計要求看了這么多的郵票，你們想不想自己設(shè)計一張郵票？如果你來設(shè)計郵票，你想設(shè)計什么圖案？用什么樣的字體？（注意實用性、特別性、美觀性）3嘗試設(shè)計：按照自己的想法，請你也來設(shè)計一張郵票4學(xué)生設(shè)計郵票，教師巡視指導(dǎo)。及時指出學(xué)生在設(shè)計存在的問題，對設(shè)計精巧、新穎的學(xué)生，及時給予鼓勵、展示。發(fā)現(xiàn)基本要素安排有遺漏的及時提醒。5展示評價：將你設(shè)計的郵票拿給大家看看，聽聽大家的意見。全班同學(xué)說說喜歡哪一張？為什么？請作者介紹自己的設(shè)計意圖，為什么設(shè)計它？有什么需要改進的地方？6總結(jié)、拓展：今天大家設(shè)計的郵票很精美，內(nèi)容很