金門縣中正國民小學(xué)94學(xué)年度第一學(xué)期 一 年級彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程

1、金門縣中正國民小學(xué)94學(xué)年度第一學(xué)期 一 年級彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)課程計畫 設(shè)計者： 一年級團(tuán)隊 一本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)利用本學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)實施注音符號補(bǔ)救教學(xué)。(二)配合節(jié)慶實施班級性、全學(xué)年性、全校性活動。(三)利用本學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)配合學(xué)校本位課程之童玩篇。(四)利用本學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)實施新生輔導(dǎo)及期末寒假生活輔導(dǎo)。二本學(xué)期課程架構(gòu):(項目請依各年級實際情況自行調(diào)整)項目全校性活動全學(xué)年活動班級性活動鄉(xiāng)土教學(xué)補(bǔ)救教學(xué)班級輔導(dǎo)內(nèi)容1. 教學(xué)參觀日2. 教室佈置觀摩3. 校外教學(xué)參觀1. 低年級大隊接力比賽2. 一、二年級繪畫比賽1. 班親會2. 節(jié)慶教學(xué):嫦娥奔月、雙十國慶、冬至吃湯圓 (融入生活課程)3. 童玩4.

2、聖誕派對5. 期末嘉年華會參見彈性教學(xué)計劃表注音符號補(bǔ)救教學(xué)1. 新生生活常規(guī)指導(dǎo)(融入生活課程)2. 班級幹部選舉3. 寒假生活輔導(dǎo)節(jié)數(shù)422021142金門縣中正國民小學(xué)94學(xué)年度第一學(xué)期 一 年級 鄉(xiāng)土教育 課程計畫表 設(shè)計者： 一年級團(tuán)隊一教材來源： 自編 二學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)節(jié)數(shù)：每週 1 節(jié)，學(xué)期總節(jié)數(shù)： 21 節(jié)。三本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)能認(rèn)識家鄉(xiāng)的生活環(huán)境及文化景觀。 (二)能體驗家鄉(xiāng)環(huán)境的變化及其對生活的影響。 (三)能表達(dá)自己的意見，並與人討論、溝通、分享。 (四)培養(yǎng)愛家愛鄉(xiāng)的情懷。四本學(xué)期課程內(nèi)涵:教學(xué)期程能力指標(biāo) 對應(yīng)能力指標(biāo)之單元名稱節(jié)數(shù)評量方式備註週日期一08300903

3、生 1-1-1辨識地點、位置、方向，並能製作或運(yùn)用模型代表實物后浦在哪裡【活動一】認(rèn)識社區(qū)的位置1.能說出學(xué)校在社區(qū)的相對位置。2.能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。11.能積極參與2.能用心觀察二09040910生 1-1-2描述住家與學(xué)校附近的環(huán)境后浦在哪裡【活動二】走訪后浦街頭1.能瞭解后浦街頭巷弄的路線。1能專心欣賞並踴躍發(fā)言三09110917生 1-1-3描述住家及學(xué)校附近環(huán)境的變遷后浦在哪裡【活動三】參訪心得1. 能說出參訪的見聞。2. 能分享自己的心得。1能專心欣賞並踴躍發(fā)言四09180924生 1-1-3描述住家及學(xué)校附近環(huán)境的變遷后浦在哪裡【活動四】家的位置1.能說出自己所在

4、鄰里的位置。2.介紹自己的家在后浦位置。1能專心欣賞並踴躍發(fā)言五09251001語 B1-1-2能自然安靜的欣賞B1-1-2喜歡聆聽別人發(fā)表后浦在哪裡【活動五】美麗的房子1. 能觀察周遭美化生活的物品。2. 能畫出美麗的房子。1能細(xì)心的畫出細(xì)節(jié)的部分六10021008語 B1-1-2能自然安靜的欣賞B1-1-2喜歡聆聽別人發(fā)表后浦在哪裡【活動五】作品分享能適當(dāng)表達(dá)自己的意見和感受。1能表達(dá)自己的想法，並欣賞別人的作品七10091015生 9-3-4養(yǎng)成動手做的習(xí)慣，察覺自己也可以做很多事從家裡到學(xué)校的路線【活動一】觀察路上的景物1. 能辨認(rèn)路途所見植物。2. 能說出路途所見植物的名稱。1能專心

5、欣賞並提出問題八10161022語 B1-1-2能自然安靜的欣賞B1-1-2喜歡聆聽別人發(fā)表從家裡到學(xué)校的路線【活動二】我的見聞1.能用說、畫、寫記錄路上所見所聞。11.能專心欣賞並提出問題2.能踴躍發(fā)言九10231029生 8-3-1運(yùn)用五官觀察自然現(xiàn)象，察覺各種自然現(xiàn)象的狀態(tài)與狀態(tài)變化，用適當(dāng)?shù)恼Z彙來描述所見所聞，運(yùn)用現(xiàn)成的表格、圖表來表達(dá)觀察的資料從家裡到學(xué)校的路線【活動二】自我保護(hù)1. 能知道自我保護(hù)的方法。2. 能提高自我保護(hù)的意識，避免受到傷害。1會細(xì)心作答並懂得保護(hù)自己的方法十10301105語 C1-2-4能愉快的與人溝通C1-2-4能主動使用正確的詞語說話生 1-1-2描述住

6、家與學(xué)校附近的環(huán)境商店在賣什麼【活動一】商店裡的物品1. 能瞭解商店的功用。2. 觀察商店所販賣物品。1能細(xì)心的觀察評量週十一11061112語B1-1-2能自然安靜的欣賞B1-1-2喜歡聆聽別人發(fā)表C1-1-3能覆述他人所說的意思C1-1-3 能清楚說出自己的意思商店在賣什麼【活動二】比一比1.比較傳統(tǒng)商店及超級商店的不同。2.能瞭解不同商店的性質(zhì)。1能積極參與討論十二11131119生 4-2-6在共同參與戲劇表演活動中，觀察、合作並運(yùn)用語言、肢體動作，模仿情境商店在賣什麼【活動三】角色扮演能瞭解各種不同角色的意義。1能充分表現(xiàn)出所扮演角色的神韻十三11201126生9-3-1能依自己所觀

7、察到的現(xiàn)象說出來小偵探找古蹟【活動一】社區(qū)內(nèi)的古蹟 認(rèn)識社區(qū)內(nèi)的古蹟。 瞭解古蹟與生活的關(guān)係。11. 能積極參與2. 認(rèn)真了解十四11271203生 9-3-7喜歡探討，具求知動機(jī) 3-1-3察覺並尊重不同文化間的歧異性小偵探找古蹟【活動二】參訪古蹟1. 實際參訪古蹟。2. 瞭解古蹟?shù)奶厥饨êB及其歷史背景。1能專注地觀察每個地方十五12041210健 4-1-1藉語言或動作，來表達(dá)參與身體活動的感覺小偵探找古蹟【活動三】拼圖遊戲小組共同合作拼出古蹟?shù)膱D案。1能積極參與活動十六12111217語C1-1-1能清楚明白的口述一件事情C1-1-1 能簡單介紹自己C1-1-1 能發(fā)音正確，口齒清 晰小

8、偵探找古蹟【活動四】畫話古蹟1. 欣賞古蹟建築之美。2. 培養(yǎng)愛護(hù)鄉(xiāng)土的情懷。1能安靜聆聽並踴躍發(fā)言十七12181224生 1-1-3描述住家及學(xué)校附近環(huán)境的變遷勤誠兒童話中正-時光列車【活動一】中正歲月1. 瞭解中正的過去與現(xiàn)在。2. 知道中正的文化變遷。1能細(xì)心瞭解學(xué)校的歷史十八12251231生 1-1-1辨識地點、位置、方向，並能製作或運(yùn)用模型代表實物生 1-1-2描述住家與學(xué)校附近的環(huán)境C1-2-5能主動問候他人勤誠兒童話中正-時光列車【活動二】校園的環(huán)境1. 瞭解校園內(nèi)各區(qū)的所在位置。2. 欣賞校園景觀之美。1能仔細(xì)觀觀校園週遭環(huán)境十九01010107語 B 1-1-5能神情自然，

9、凝視說話者，注意聆聽而不插嘴B 1-1-5能禮讓長者或?qū)Ψ较刃邪l(fā)言勤誠兒童話中正-時光列車【活動三】認(rèn)識學(xué)校1. 能參與學(xué)校生活的各種活動。2. 體會活動背後的意義。1能了解學(xué)校各活動的意義廿01080114語 B 1-1-5能神情自然，凝視說話者，注意聆聽而不插嘴B 1-1-5能禮讓長者或?qū)Ψ较刃邪l(fā)言 C1-2-5能先想然後再說，有禮貌的對應(yīng)勤誠兒童話中正-時光列車【活動四】吾愛吾校1. 討論愛護(hù)學(xué)校的方法。2. 培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)校的情懷。1能清楚愛校的方法廿一01150121語 B 1-1-5能神情自然，凝視說話者，注意聆聽而不插嘴B 1-1-5能禮讓長者或?qū)Ψ较刃邪l(fā)言 C1-2-5能先想然後再

10、說，有禮貌的對應(yīng)勤誠兒童話中正-時光列車【活動四】吾愛吾校1. 討論愛護(hù)學(xué)校的方法。2. 培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)校的情懷。1能清楚愛校的方法評量週金門縣中正國民小學(xué)94學(xué)年度第一學(xué)期 一 年級 班級性活動 課程計畫表 設(shè)計者： 一年級團(tuán)隊一教材來源：自編二學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)節(jié)數(shù)：每週 2 節(jié)，學(xué)期總節(jié)數(shù)： 42 節(jié)。三本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)利用本學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)實施注音符號補(bǔ)救教學(xué)(二)配合節(jié)慶實施班級性、全學(xué)年性、全校性活動(三)利用本學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)配合學(xué)校本位課程之童玩篇 (四)利用本學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)實施寒假生活輔導(dǎo)四本學(xué)期課程內(nèi)涵:教學(xué)期程能力指標(biāo) 對應(yīng)能力指標(biāo)之單元名稱節(jié)數(shù)評量方式備註週日期一08300903綜 3-2-2參加

11、團(tuán)體活動，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。綜 1-3-1欣賞並接納他人。1.班親會(1)親師座談(2)班級經(jīng)營理念溝通(3)選舉班級家長代表2.班級幹部選舉2發(fā)表二09040910語A1-1-1-1 能熟習(xí)並認(rèn)念注音符號。A1-1-1-2 能筆順正確的書寫注音符號。A1-1-1-3 能熟習(xí)拼音的方法。A1-2-1-1 能利用注音符號，提升說話及閱讀能力。B1-2-1-1 能注意聽。B1-2-1-2 能聽得正確。C1-1-2-4 能正確的使用標(biāo)準(zhǔn)國語說話?！经h(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。注音符號補(bǔ)救教學(xué)二、去哪裡1.能說出背著書包去上學(xué)的快樂。2.能運(yùn)

12、用第一、二課學(xué)過的符號練習(xí)拼音。3.能分辨三種發(fā)音的不同口形。4.比對、不同的聲調(diào)。5.分辨一、三、四聲的聲調(diào)。21.朗誦評量2.習(xí)作評量3.遊戲評量三09110917語A1-1-1-2 能筆順正確的書寫注音符號。A1-1-1-3 能熟習(xí)拼音的方法。A1-2-1-1 能利用注音符號，提升說話及閱讀能力。B1-2-1-1 能注意聽。B1-2-1-2 能聽得正確。C1-1-2-5 能用完整的語句回答問題。【環(huán)境教育】1-1-1 能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物。注音符號補(bǔ)救教學(xué)三、我們是一年級1.能說出上學(xué)的快樂。2.分辨的口形不同，字形也不同。3利用本課符號和第一、二課能拼的符號拼音。4.運(yùn)用拼

13、出正確的音，並注意聲調(diào)上的差別。21.朗誦評量2.遊戲評量3.習(xí)作評量四09180924生4-1-4正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術(shù)創(chuàng)作及展演活動。生9-1-4養(yǎng)成動手做的習(xí)慣，察覺自己也可以處理很多事。健4-1-5透過童玩、民俗等身體活動，了解本土文化。綜3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員。1. 教學(xué)參觀日配合注音教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)觀摩。2. 童玩-西瓜棋(1)上課前準(zhǔn)備西瓜棋的材料。(2)講解遊戲方法。21.實作評量2.遊戲評量五09251001生4-1-4正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術(shù)創(chuàng)作及展演活動。生9-1-4養(yǎng)成動手做的習(xí)慣，察覺自己也可以處理很多事。

14、健4-1-5透過童玩、民俗等身體活動，了解本土文化。綜3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員。1. 教室佈置觀摩指導(dǎo)學(xué)生動手做，設(shè)計具班級特色的學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 童玩-西瓜棋西瓜棋分組比賽。21.實作評量2.遊戲評量六10021008語A1-1-1-1 能熟習(xí)並認(rèn)念注音符號。A1-1-1-2 能筆順正確的書寫注音符號。A1-2-1-1 能利用注音符號，提升說話及閱讀能力。B1-2-1-1 能注意聽。B1-2-1-2 能聽得正確。注音符號補(bǔ)救教學(xué)統(tǒng)整活動一1.的嘴形是齊齒呼，的嘴形是合口呼，的嘴形是撮口呼，教師指導(dǎo)學(xué)生正確嘴形。2.教師範(fàn)念教材，學(xué)生辨認(rèn)聲調(diào)。3.認(rèn)識字形及發(fā)音的不同。4

15、.比對及認(rèn)念發(fā)音上的不同。21.朗誦評量2.遊戲評量3.習(xí)作評量七10091015生4-1-4正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術(shù)創(chuàng)作及展演活動。生9-1-4養(yǎng)成動手做的習(xí)慣，察覺自己也可以處理很多事。健4-1-5透過童玩、民俗等身體活動，了解本土文化。綜3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員。童玩-沙包第一節(jié)：1. 上課前準(zhǔn)備製作沙包的材料。2. 製作沙包。第二節(jié)：玩抓沙包比賽。21.實作評量2.遊戲評量八10161022語A1-1-1-1 能熟習(xí)並認(rèn)念注音符號。A1-1-1-2 能筆順正確的書寫注音符號。A1-1-1-3 能熟習(xí)拼音的方法。A1-2-1-1 能利用注音符號，

16、提升說話及閱讀能力。B1-2-1-1 能注意聽。B1-2-1-2 能聽得正確。C1-1-3-8 能清楚說出自己的意思?！经h(huán)境教育】1-1-2 藉感官欣賞自然，並以不同方式表達(dá)。注音符號補(bǔ)救教學(xué)七、小麻雀1.說出小麻雀可愛的地方。2.比對的發(fā)音。3.比對的發(fā)音。4.加強(qiáng)第一、四的分辨。5.從嘴形看出三拼字中含有或。21.朗誦評量2.遊戲評量九10231029語A1-1-1-2 能筆順正確的書寫注音符號。A1-1-1-3 能熟習(xí)拼音的方法。A1-2-1-1 能利用注音符號，提升說話及閱讀能力。B1-2-1-1 能注意聽。B1-2-1-2 能聽得正確。C1-1-2-7 能依照文意，概略讀出聲音的節(jié)奏

17、?！经h(huán)境教育】3-1-1 喜歡生物，不傷害生物及其生長環(huán)境。注音符號補(bǔ)救教學(xué)八、小海豚1. 能說出小海豚的動作。2.比對的發(fā)音。3.比對的發(fā)音。4.加強(qiáng)輕聲的練習(xí)。5.分辨二拼字和三拼字（含介符）。21.朗誦評量2.遊戲評量3.習(xí)作評量十10301105語A1-1-1-1 能熟習(xí)並認(rèn)念注音符號。A1-1-1-2 能筆順正確的書寫注音符號。A1-1-1-3 能熟習(xí)拼音的方法。A1-2-1-1 能利用注音符號，提升說話及閱讀能力。B1-2-1-1 能注意聽。B1-2-1-2 能聽得正確。C1-1-3-8 能清楚說出自己的意思。【環(huán)境教育】3-1-1 喜歡生物，不傷害生物及其生長環(huán)境。注音符號補(bǔ)救教

18、學(xué)九、老鼠要出嫁1.能說出婚禮的熱鬧情形。2.認(rèn)讀本課的語句和詞語，了解課文內(nèi)涵。3.讀寫本課符號：，和學(xué)過能拼的符號拼音。4.比對和的發(fā)音。5.比對和的發(fā)音。6.加強(qiáng)第一、二、三、四聲的分辨。7.快速念出結(jié)合韻。21.朗誦評量2.遊戲評量3.習(xí)作評量評量週十一11061112健3-1-4結(jié)合一系列的基本動作，表現(xiàn)出簡單的動作技能。健4-1-5透過童玩、民俗活動等身體活動，了解本土文化。1. 低年級大隊接力比賽指導(dǎo)學(xué)生接棒、運(yùn)動姿勢、比賽規(guī)則。2. 童玩-竹蜻蜓(1)上課前準(zhǔn)備竹蜻蜓的材料。(2)練習(xí)使用竹蜻蜓。2十二11131119語A1-1-1-1 能熟習(xí)並認(rèn)念注音符號。A1-1-1-3

19、能熟習(xí)拼音的方法。A1-2-1-1 能利用注音符號，提升說話及閱讀能力。A 1-3-2-1 能欣賞並朗讀標(biāo)注注音的優(yōu)美文學(xué)作品。A 1-4-3-2 能利用注音讀物，擴(kuò)充閱讀範(fàn)圍。注音符號補(bǔ)救教學(xué)統(tǒng)整遊戲1.利用情境圖，培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)表的能力。2.看圖說故事、引導(dǎo)朗讀及遊戲教學(xué)。21.口頭發(fā)表2.遊戲評量3.習(xí)作評量十三11201126生 6-1-1透過藝術(shù)創(chuàng)作，感覺自己與別人、自己與自然及環(huán)境間的相互關(guān)連。生 6-1-3運(yùn)用藝術(shù)創(chuàng)作形式或作品，增加生活趣味，美化自己或與自己有關(guān)的生活空間。健 3-1-4結(jié)合一系列的基本動作，表現(xiàn)出簡單的動作技能。健4-1-5透過童玩、民俗活動等身體活動，了解本

20、土文化。1. 一、二年級繪畫比賽指導(dǎo)學(xué)生繪圖技巧、色彩感知、構(gòu)圖。2. 童玩-竹蜻蜓竹蜻蜓比賽。21.實作評量2.遊戲評量十四112712033-1-4結(jié)合一系列的基本動作，表現(xiàn)出簡單的動作技能。4-1-5透過童玩、民俗活動等身體活動，了解本土文化。童玩-跳格子第一節(jié)：1.上課前做暖身操。2.練習(xí)跳格子。第二節(jié)：跳格子比賽。21.實作評量2.遊戲評量十五12041210生1-1-3了解住家及學(xué)校附近環(huán)境的變遷。生1-1-5藉由接近自然，進(jìn)而關(guān)懷自然與生命。校外教學(xué)參觀1. 參訪社區(qū)鄰近之文化古蹟、名勝景點。2. 讓學(xué)生體驗從生活中學(xué)習(xí)的樂趣。21.觀察2.發(fā)表3.學(xué)習(xí)單十六12111217生4

21、-1-4正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術(shù)創(chuàng)作及展演活動。生9-1-4養(yǎng)成動手做的習(xí)慣，察覺自己也可以處理很多事。綜3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員。聖誕party（佈置）第一節(jié)：擬定佈置主題計畫第二節(jié)：準(zhǔn)備材料進(jìn)行各種造型設(shè)計21.實作評量2.遊戲評量十七12181224生 4-1-4正確、安全、有效的使用工具或道具，從事藝術(shù)創(chuàng)作及展演活動。生9-1-4養(yǎng)成動手做的習(xí)慣，察覺自己也可以處理很多事。綜3-1-2體會團(tuán)隊合作的意義，並能關(guān)懷團(tuán)隊的成員。聖誕party第一節(jié)：1.聖誕老公公的故事2.歡樂派對第二節(jié)：交換禮物，相互祝福21.實作評量2.遊戲評量十八12251231健 3-1-3表現(xiàn)操作運(yùn)動器材的能力。健4-1-3認(rèn)識並使用遊戲器材與場地。健6-1-5了解並認(rèn)同團(tuán)體規(guī)範(fàn)，從中體會並