●槳聲燈影：根深才能葉茂——談積累與寫作

1、槳聲燈影：根深才能葉茂談積累與寫作                 槳聲燈影根深才能葉茂談積累與寫作曾經(jīng)，有不止三五個(gè)同學(xué)問(wèn)過(guò)我：老師，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)甚至外國(guó)文學(xué)呢？好像對(duì)于我們畢業(yè)出去、找工作什么的，沒(méi)有什么作用呢！我笑問(wèn)他們：那么，你們認(rèn)為，學(xué)好寫作，有沒(méi)有用呢？當(dāng)我面對(duì)不止一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班的同學(xué)，反問(wèn)起他們這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，似乎還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)同學(xué)用否定的方式來(lái)回答我。是啊，作為一個(gè)中文系的大學(xué)生，“一張鐵嘴、

2、一手好字、一個(gè)知識(shí)的小倉(cāng)庫(kù)、一手漂亮文章”，是應(yīng)該而且必須具備的基本素質(zhì)與能力。現(xiàn)如今，隨著時(shí)代進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展，“一個(gè)健康的體魄、一個(gè)健全的心理素質(zhì)和靈魂”，也益加凸顯其重要意義。雖然，學(xué)習(xí)古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)等，不像學(xué)習(xí)電腦操作、背英語(yǔ)單詞那樣，可以“立竿見(jiàn)影”；但是，它對(duì)于我們培養(yǎng)和提高寫作素養(yǎng)與能力，確實(shí)具有不可忽視的作用和影響。簡(jiǎn)而言之，它對(duì)我們思想、性格、情感的塑造和培養(yǎng)，寫作技巧和方法的借鑒學(xué)習(xí)，詞語(yǔ)句子的積累運(yùn)用等，都會(huì)發(fā)生潛移默化的影響，猶如“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。吸收、借鑒與繼承，是創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。人類文明與進(jìn)步的成果，往往是累積推進(jìn)式向前發(fā)展的。而所謂“創(chuàng)新”，也就是在前

3、人實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)造和發(fā)展。                     作為生命的個(gè)體，我們每個(gè)人來(lái)到世間，都猶如一張白紙，一筆一劃、一點(diǎn)一滴地積累，才慢慢逐漸地積累了一些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，增進(jìn)了對(duì)社會(huì)與自然的認(rèn)識(shí)和了解。而要有所創(chuàng)造，則需更進(jìn)一步，花大力氣吸收和掌握前人已有的經(jīng)驗(yàn)和成果，在此基礎(chǔ)上，才有可能進(jìn)而取得一些突破和發(fā)展。思想、政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科技等，無(wú)不是這樣經(jīng)歷過(guò)一代代人的努力實(shí)

4、踐、累積、創(chuàng)新和發(fā)展起來(lái)的。普通文章的寫作、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等，也概莫能外。無(wú)論是增進(jìn)知識(shí)、增廣見(jiàn)聞、積累思想、陶冶情操、鍛煉思維、學(xué)習(xí)寫作技巧和掌握語(yǔ)言運(yùn)用等，都離不開學(xué)習(xí)、借鑒與繼承，在此基礎(chǔ)上，才會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展。我一直主張，學(xué)習(xí)寫作，要多看現(xiàn)代的報(bào)刊雜志，多觀察思考生活，了解當(dāng)今的時(shí)代與社會(huì)發(fā)展。其次，是盡可能多閱讀古今中外的經(jīng)典著作。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史、地理、文學(xué)、科技等經(jīng)典名著，都是歷經(jīng)歲月風(fēng)雨、大浪淘沙積淀下來(lái)的寶貴財(cái)富，是我們進(jìn)一步發(fā)展和跨越的基礎(chǔ)。當(dāng)然，這里的積累，更離不開勤于實(shí)踐練習(xí)，自我寫作經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)、認(rèn)識(shí)和總結(jié)。根深才能葉茂。萬(wàn)丈高樓平地起。地基打得牢靠，樓房才有可能起得更高。而古今中外，人們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造和積累的優(yōu)秀物質(zhì)與文化成果，正是我們進(jìn)步與發(fā)展的基石。                   &