unittwo第一課時

1、兵房小學(xué)“真學(xué)課堂靈動課堂”集體備課兵房小學(xué)四年級英語第一單元備課稿主備人：朱紅如 合 作：董紅紅 顧麗華（課時數(shù)： 1 ） 日 期： 2014 年9 月 9 日教學(xué)內(nèi)容：Unit Two Lets make a fruit salad 教學(xué)目標：1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；復(fù)習(xí)水果類單詞an orange, a peach,a pear,an apple。2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Do you have?并且會用Yes, I do.和No，I dont 來回答。3.初步理解some和any的使用方法。教

2、學(xué)重難點：1.能初步聽懂、會讀、會拼寫單詞a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；復(fù)習(xí)水果類單詞an orange, a peach,a pear,an apple。2.能聽懂、會說、會讀、會運用句型Do you have?并且會用Yes, I do.和No，I dont 來回答。教學(xué)準備：掛圖，卡片，多媒體（PPT），學(xué)生自帶水果，學(xué)生活動教師活動二次備課欄 Step 1 Greeting and warm up1.GreetingT: Hello, boys and girls. How are you ?S: Im fine, thank you.

3、And you?T: Im well. 2.Warm upPlay a game-Fast response游戲規(guī)則：快速閃現(xiàn)問題，搶答例如：What can you see?I like monkeys, What do you like ?Do you like monkeys ?What colour is the ?Step 2 PresentationPlay a game-Magic bag游戲規(guī)則：收口的口袋里裝些玩具和水果。一個學(xué)生摸，其他學(xué)生問Is that an animal/a frit?Is that a/an ？最后展示摸到的物品，并且說This is a/an?例如

4、： 3.出示課題T: Here are so many fruits. We can make a fruit salad. OK?S: OK.出示課題：Unit 2 Lets make a fruit salad.教讀課題 salad cat banana salad4.Story time(1)出示課文圖片T: Miss Li and her students are making fruit salad.(2) Watch the cartoon ,and a nswer the questionWhat fruit can you see ? (3)教授Story time 句子（注意

5、語音語調(diào)的糾正）Picture 1: T: Mike has a mango and an orange. Look at Miss Zhang. I have two mangoes and two oranges.出示mango orange復(fù)數(shù) mangoes orangesPicture 2: Listen to the tapeSu Yang: Do you have any bananas? Yang Ling: No, I dont. I have some grapes.教讀：any eni many 但是，some一般用在肯定句中，而any多用在疑問句或否定句中。教讀：som

6、e grapes (4)Read Story timea.注意語音語調(diào)，播放錄音，學(xué)生跟讀T：Lets read after the tape.b.學(xué)生齊讀T：Lets read it together.c.學(xué)生自讀d.角色扮演模仿語音語調(diào)，比比誰讀的好，角色扮演。Step 3 Consolidation1. Puzzles(fill in the blanks)根據(jù)單詞提示，或是圖片提示拼寫單詞用身邊帶來的水果進行對話練習(xí)：A. 復(fù)習(xí)句型(1) 句型：I have a/an/some(2) 對話句型B. 復(fù)習(xí)課文Step 4 Homework 1.Copy the new words fou

7、r times.2.Recite Story Time after class.通過這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生提前進入學(xué)習(xí)英語的氛圍中?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生說一些關(guān)于本課內(nèi)容的出示單詞：animal, fruit,并且教讀fruit當最后展示的時候教師還可以復(fù)習(xí)第一單元所學(xué)的句型。例如：T：Do you like？S：Yes, I do. /No, I dont.T: What do you like ?S: I likeLead in and teach the name of the fruits把袋子里的水果都拿出來:a banana、 a grape、a mango、 a pineapple,an ora

8、nge, a peach,a pear,an apple，并且板書pineapple painæplT：Who can read ? 板書：Do you have a /an?教授單詞have Yes, I do./ No, I dont.板書：anysome any都表示一些,后面可以跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，也可以跟不可數(shù)名詞的原形Summary讓學(xué)生說說這節(jié)課學(xué)了什么，讓學(xué)生自己來總結(jié)。C. 復(fù)習(xí)單詞(1)水果類的單詞出示的時候單數(shù)、復(fù)數(shù)以及音標共同出示。(2)some any great our讓學(xué)生懂得分享自己的水果，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識。充分利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)生活化的真實情境。 附課件： 板書設(shè)計 Unit 2 Lets make a fruit salad I have a/ an/ someA:Do you have a/an/any?B:Yes, I do./ No, I dont. a banana a mangoA:Here you are. a gr