培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師管理

1、教師管理制度為保障我公司商學(xué)院教學(xué)工作正常開展，加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)公司快速發(fā)展，根據(jù)我公司教師管理工作實際情況，特制定如下教師管理條例：第一章、聘用流程一、聘用原則1. 人事部門負(fù)責(zé)原則， 人事全面負(fù)責(zé)我司教職工聘用工作， 制定聘用方案并具體組織實施。2. 部門協(xié)作原則。3. 資格準(zhǔn)入原則，被聘用人員必須具備同聘任崗位相適應(yīng)文化程度和任職資格。4. 競爭擇優(yōu)原則。二、聘用對象具備同聘任崗位相適應(yīng)文化程度和任職資格。三、聘用條件：1. 身體健康，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，務(wù)本求實，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，辛勤育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。2. 作風(fēng)樸實，有良好職業(yè)道德，身正是范，堪為師表。3. 具有?？埔陨蠈W(xué)歷， 具有專

2、業(yè)知識素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，有理論和實踐能力。4. 對電商有自己獨(dú)到見解，熱愛電子商務(wù)。有下列情形之一，不予聘用上崗：1. 嚴(yán)重違反工作紀(jì)律和公司規(guī)章制度，造成重大責(zé)任事故。2. 不完成規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)或職責(zé)范圍內(nèi)其他工作任務(wù)， 給公司工作造成重大損失。3. 體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果，影響惡劣。4. 有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記過以上處分。四、聘任程序：1. 由商學(xué)院根據(jù)教學(xué)需要，上報公司行政人事部門。2. 行政人事部門和公司領(lǐng)導(dǎo)審核通過后，由行政人事部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一招聘。3. 公司發(fā)出招聘公告。4. 應(yīng)聘者自愿填寫招聘資料。5. 公司領(lǐng)導(dǎo)和教師代表進(jìn)行實際考核，資格審查，擇優(yōu)

3、錄用。6. 由行政人事部門辦理招聘手續(xù)，聘用期為一年， 聘任期滿后， 根據(jù)考核情況進(jìn)行續(xù)聘和解聘。7. 公司簽發(fā)聘任合同，發(fā)放聘任書。五、受聘人員待遇：1. 教師工資按公司教師工作規(guī)定執(zhí)行。2. 受聘人員工作時間按照公司有關(guān)部門規(guī)定執(zhí)行。六、解聘：下列情況之一者，公司與聘任人員解除聘任：1. 聘任期滿，工作調(diào)整。2. 經(jīng)考核，不勝任原工作崗位或不適應(yīng)做原工作者，經(jīng)轉(zhuǎn)崗仍不適應(yīng)工作崗位。3. 在任職期間，因受聘人員責(zé)任造成重大事故損失。4. 觸犯法律、法規(guī)，受處理人員。第二章、考核標(biāo)準(zhǔn)教師考核實行月考核制度，并由公司領(lǐng)導(dǎo)、人事行政部經(jīng)理以及電商實戰(zhàn)平臺與商學(xué)院負(fù)責(zé)人組成評定小組統(tǒng)一考核，具體考核

4、細(xì)則如下：一、考核內(nèi)容1. 是否完成當(dāng)日、當(dāng)月工作。2. 上課是否遲到、早退，遲到、早退5 分鐘以上（包括五5 分鐘）罰款10 元作為班級經(jīng)費(fèi)，遲到一次班主任提醒，兩次約談，屢教不改者解除聘任。3. 工作是否被動應(yīng)付，不能按期完成分配任務(wù)，工作效率低，造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失。4. 工作是否不負(fù)責(zé)任，出現(xiàn)責(zé)任事故，造成重大影響或經(jīng)濟(jì)損失。5. 上班時間是否做與工作無關(guān)事情，如上課頻繁接聽電話、玩手機(jī)、串崗、玩游戲等。6. 是否不聽從分配，無故不參加教務(wù)例會。7. 放假期間，教師兼行政人員是否不按部門要求完成日常工作。8. 是否不團(tuán)結(jié)同事，有挑撥、吵架、打架；觀看、傳播不良書刊、影碟等不文明行為。

5、9. 在完成本職工作中是否做出成績。10. 在教育教學(xué)工作，是否服務(wù)質(zhì)量高成績特別突出，為公司爭得榮譽(yù)，獲得師生好評。11. 是否為公司整體教學(xué)工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對教學(xué)工作提出合理建議。二、教師請假制度1. 所有教師請假必須告知班主任后，報部門負(fù)責(zé)人審批，并報行政人事部核實登記，由班主任安排調(diào)課或代課 。2. 教師請假 2 天（含 2 天），部門負(fù)責(zé)人、人事經(jīng)理視具體情況予以批準(zhǔn)；請假 2 天以上，需報公司總經(jīng)理審核批準(zhǔn)。3. 所有教師請假除報備部門經(jīng)理與行政人事部、填寫請假單，必須假前需提前告知班主任，安排調(diào)課或代課；若因突發(fā)性事件臨時請假，需立即與班主任溝通，班主任安排老師代課。第三章、教師職

6、責(zé)一、制定教學(xué)計劃1. 每期開課后一周內(nèi)制訂好教學(xué)計劃。2. 制訂教學(xué)計劃前做到“三熟悉”：1）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系；2）熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材內(nèi)在聯(lián)系；3）熟悉學(xué)生，通過分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生各方面情況，了解學(xué)生對教學(xué)工作意見和要求。3. 除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂；要求要明確，措施要具體。二、備課1. 班主任提前 1 天發(fā)送第二日上課 PPT ，教師應(yīng)及時備課， 不備課不能上課。2. 個人備課預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成

7、觀點， 從教學(xué)實際需求出發(fā)， 做好富有創(chuàng)意筆記， 重視其它課程資源開發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)編制，教學(xué)內(nèi)容安排（包括重、難點處理），教學(xué)方法考慮，教學(xué)過程安排（包括課堂講解、提問、討論、練習(xí)、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié)）及教學(xué)后記。3. 備課中要體現(xiàn)新課程理念， 在落實學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、 優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。三、上課1. 教師上課應(yīng)自備課件，提前將課件拷至教學(xué)電腦。2. 認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃， 認(rèn)真上好每一堂課， 完成課時教學(xué)任務(wù)， 不得曠課或任意調(diào)課。3. 堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識、改進(jìn)教

8、學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點突出， 教學(xué)過程科學(xué)合理， 有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。4. 努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)， 具有廣博理論和專業(yè)知識、 扎實教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，演示操作熟練準(zhǔn)確。5. 準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課，不影響學(xué)生課間休息。6. 當(dāng)日作業(yè)，應(yīng)在課堂上宣布， 并告知學(xué)員完成時間， 同時將作業(yè)任務(wù)發(fā)給班主任由班主任發(fā)送學(xué)員 QQ 群中。四、作業(yè)批改1. 認(rèn)真批改作業(yè)， 對學(xué)生作業(yè)中突出問題， 應(yīng)作必要摘錄和分析， 及時進(jìn)行評講。2. 批改作業(yè)要規(guī)范化，對學(xué)生、對自己都要從嚴(yán)要求。3. 作業(yè)批改要及時，作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見面。4. 作業(yè)量要適當(dāng)， 作

9、業(yè)題要精選。 對不同水平學(xué)生可以布置不同要求、 不同內(nèi)容作業(yè)。5. 注意改進(jìn)批改方法，既要正確及時，又要收到實效。五、考查考試1. 講授新課前要進(jìn)行必要檢查復(fù)問，作為平時成績一項依據(jù)。2. 講授新課后要及時檢查理解、掌握情況，力爭當(dāng)堂鞏固。3. 學(xué)期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，其他時間考核練習(xí)由教師自行安排。4. 嚴(yán)格考試紀(jì)律，不得事先暗示、透露考題，不弄虛作假，不營私舞弊。5. 考查考試后及時總結(jié)教與學(xué)兩方面經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真做好期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)改進(jìn)措施。六、其它工作1. 根據(jù)教書育入、管教管導(dǎo)要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推

10、卸自己教育責(zé)任。2. 若因代運(yùn)營或兼職需帶學(xué)員外出， 應(yīng)提前行政人事部； 若事出緊急， 應(yīng)立即告知班主任，1 天告知班主任，并報備部門與則事后應(yīng)及時報備部門與行政人事部。3. 相互聽課、觀摩。4. 加強(qiáng)進(jìn)修，努力提高自身素質(zhì)，提高教學(xué)水平。5. 完成上級交辦其它工作。第四章、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1. 每節(jié)課都應(yīng)有清晰而恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)， 教師必須圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué)。2. 上課要保證教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性。3. 要合理整合、利用教學(xué)資源，提高教學(xué)資源利用效率。4. 上課要采用靈活多樣教學(xué)形式， 注重啟發(fā)式教學(xué)； 要合理運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，通過教學(xué)手段優(yōu)化選擇，提高課堂效率。5. 上課時要發(fā)揮學(xué)員主

11、體作用，強(qiáng)調(diào)師生之及學(xué)員之間多向、 互動信息交流。教師要把學(xué)法指導(dǎo)寓于課堂教學(xué)之中，營造積極互動教學(xué)氛圍，為學(xué)員在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分空間，促進(jìn)學(xué)員主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。6. 上課時要面向全體學(xué)員，關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，指導(dǎo)學(xué)員扎實掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。7. 教師須用普通話教學(xué)。教學(xué)語言要力求簡明、準(zhǔn)確、規(guī)范。板書要工整、有條理、字體適中，以免影響學(xué)員視力。8. 應(yīng)依據(jù)教案進(jìn)行教學(xué)， 把預(yù)設(shè)與生成教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。 合理利用教學(xué)時間，不得隨意增減課時，按時完成教學(xué)任務(wù)。9.

12、課前要作好充分準(zhǔn)備，帶會必要教學(xué)用品，在上課鈴結(jié)束之前到達(dá)教室。10. 注意自己衣著儀表，做到整潔、端正。上課要精神飽滿，儀表端莊大方。11. 教態(tài)認(rèn)真，談吐文雅，語氣親切。不諷刺挖苦學(xué)員，更不得體罰或變相體罰學(xué)生。12. 各專用教室教師要安全使用器材、設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)管理制度。第五章、著裝管理一、著裝1. 著裝莊重大方、整潔美觀、協(xié)調(diào)文雅。不得過于花哨、另類。2. 不穿超短裙（膝蓋以上）、超短褲、吊帶裙及過于短小、開衩過高旗袍。3. 不穿露肩、露背、露腰、露臍、低胸、透視服裝。4. 穿鞋以低、中跟為佳，不穿鞋跟過高、鞋頭過尖高跟鞋，不穿拖鞋（含涼拖鞋）。5. 衣服要勤換、勤洗、勤熨，保持整

13、潔、無異味，無過多褶皺。6. 男教師上班不得著無袖背心、短褲。二、儀容儀表1. 化妝要素、淡、雅，不濃妝艷抹，不噴灑氣味濃烈香水。2. 不過度染發(fā)（黑色除外） ，不留夸張、怪異發(fā)式，男教師不留長發(fā)。3. 不蓄長指甲，不染指甲（包括腳趾甲）。4. 不佩戴過于夸張飾物（頭飾、耳飾、項飾、胸飾、腕飾等）。還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一個口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重。總覺得該得到的還沒

14、有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然開朗，領(lǐng)悟到“一蓑煙雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時的成敗得失！很多時候，我們用汗水滋養(yǎng)夢想，可是，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。每個人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡

15、全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫剑参幢啬芴岣咝腋Ｖ笖?shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿, 不是所有的人，都會欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會對你無情無義，不在意你的人，你不過是輕若鴻毛的可有可無。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過客，何必千千結(jié)。不是所有的相識都能地久天長，不是所有的情誼都能地老天荒。有些人終究是走著走著就散了，成為我們生命中的過客。愛過，恨過，都會裝點我們原本蒼白的人生，感謝曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)過的人。如果無緣繼續(xù)紅塵

16、相伴，就選擇放下吧，給自己和對方都留一段美好的回憶和前行的空間。魚總是自由自在地在水中快樂游弋，是因為魚只有七秒鐘的記憶，只在一瞬間，魚便忘記了所有的不愉快。所以，忘記所有的不愉快，才能為美好的情緒留出空間，才能讓心情燦然綻放。林清玄說：一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚(yáng)，我自做我的陽光。是呀，世事喧囂紛擾，放下紛擾，做一個陽光快樂的人，做自己快樂的主人！還來不及享受美麗的錦瑟華年，就已經(jīng)到了白發(fā)遲暮，一生匆匆而過。生命，就是這樣匆匆，還來不及細(xì)細(xì)品味，就只剩下了回憶。生命匆匆，累了就選擇放下，別讓自己煎熬痛苦，別讓自己不堪重負(fù)。放下該放下的，心才會釋放重負(fù)，人生才能安然自如。人生就是一

17、個口袋，里面裝的東西越多，前行的腳步就越沉重?？傆X得該得到的還沒有得到，該擁有的卻已經(jīng)失去，苦苦追尋的依然渺茫無蹤。心累，有時候是為了生存，有時候是為了攀比。只有放下羈絆前行腳步的重?fù)?dān)，放下陰霾繚繞的負(fù)面情緒，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然開朗，領(lǐng)悟到“一蓑煙雨任平生”的超然物外。人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要執(zhí)拗于一時的成敗得失！很多時候，我們用汗水滋養(yǎng)夢想，可是，夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。每個人都渴望成功的鮮花圍繞自己，可是，誰都不是常勝將軍，都會猝不及防地遭遇人生的滑鐵盧。唉聲嘆氣只會讓自己裹足不前，一蹶不振只能讓自己沉淪墮落。如果真的不能承受其重，就放一放，重新審視前方的道路，選擇更適合自己的方向。有些東西，本就如同天上的浮云，即使竭盡全力，也未必能攬之入懷?；蛘呒词沟玫?，也未必能提高幸福指數(shù)。所以與其為得不到的東西惶惶終日，不如選擇放下，為心減負(fù)，輕松前行。一人難如百人愿, 不是所有的人，都會欣賞和喜歡自己。所以，我們不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的溫柔以待。真正在意你的人，不會對你無情無義，不在意你的人，你不過是輕若鴻毛的可有可無。做最好的自己，靜靜地守著一江春水的日子，讓心云淡風(fēng)輕，怡然自若。人生本過客，何必千千結(jié)