新任班主任工作總結(jié)

1、新任班主任工作總結(jié)班主任 時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期， 雖然在做班主任的過程中， 遇到了很多困難，這些困難也曾是我 沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)， 提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們班的學(xué)生目前有 40位學(xué)生，38位男生，2位女生。作為中 等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生， 可以說，在起點上是要比普通高中的 學(xué)生差的，大部分個人的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣還有待提高。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學(xué)生的思想。結(jié)合學(xué)生的性格、 心里特點，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。（1）通過集體活動，樹立團(tuán)結(jié)

2、、班級榮譽(yù)等意識。積極整治班 級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。（2）對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他 們最全面的范文參考寫作網(wǎng)站遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián) 系。（4 ）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué)， 用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理 距離，和學(xué)生成為交心的朋友。通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣， 使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度， 最后達(dá) 到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我們班的課程本學(xué)期主要有：計算機(jī)基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)，物理，機(jī)械制 圖及CAD英語，語文，體育和政治。由于

3、我今天是不帶本班學(xué)生 的課，和學(xué)生直接接觸的機(jī)會相對較少，只能課余時間經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生紀(jì)律情況，結(jié)合與任科老師溝通的意見，及時對出 現(xiàn)的問題給予解決。（1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使 學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣。（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。制定班級公約、德育積分榜和商量討論簽 訂手機(jī)管理公約等等（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。積極參與學(xué)校組織的各種豐富的學(xué)生業(yè)余生活，如市運會翻牌互動，運動會，陽光

4、課間操，7S活動等等，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大 我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己， 為班級爭 得了榮譽(yù)，樹立了良好班級形象等目的。 另一方面班級也積極組 織各項活動：如團(tuán)組織生活，辭舊迎新慶元旦活動，讀書分享活 動和手拉手迎期中復(fù)習(xí)活動等等通過活動的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛， 得到了發(fā)揮個人機(jī)會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。4、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時有效的做好處理和教育工作。本學(xué)期我們班學(xué)生XXX同學(xué)從開學(xué)的染發(fā)，抽煙，進(jìn)酒吧場合， 遲到，打架等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理 問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主

5、任工作經(jīng)驗。（1）每周去學(xué)生宿舍一次查看宿舍情況，和宿管員交流學(xué)生的 情況。（2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處 理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。（3）安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事 件及時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。（4 ）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處 理好問題。5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。我班學(xué)生年齡從16 17歲之間，還屬于未成年人，如何了解學(xué) 生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生課余活動等時間，在學(xué)生午自修生病、有困難需要幫助等等情況下， 和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生，與

6、學(xué)生成為交心的朋友。通 過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者， 與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、 心理等特 點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。 與家長聯(lián)合 共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級， 出現(xiàn)了很多意想不到的問題， 這也是 對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué) 習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請 教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長， 學(xué)會做人處世，未來一

7、定會有好的前途與光明未來。2013年12月31日篇二：新班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)這個學(xué)期，初為人師的我還擔(dān)任了的班主任，我接受了一個全新的班集體，這之前我對班主任工作最多只能談得上是只有理論， 而沒有實踐的一張白紙，因此，范文寫作我倍感肩上的壓力。但 我相信適度的壓力就是成功的動力，所以我不斷地要求自己努 力、成長。在新的一個學(xué)期中，我從以下方面展開了自己的工作：一、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范在學(xué)期伊始之際，召開主題班會，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重 要性,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。 在實際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí) 生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺 ，曠課遲到，打架罵人，不做 作業(yè),頂撞老師等行為。

8、讓學(xué)生換位思考，并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué) 生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其我們班中有 兩個同學(xué)思想點小偏激或者小沖動， 對于這樣的學(xué)生我則站在他 們的角度說話，多方面的進(jìn)行談心教育。 現(xiàn)在這兩個同學(xué)已經(jīng)不 會再出現(xiàn)頂撞老師，上學(xué)遲到，不尊重同學(xué)的事件，并能很好的 理解老師。二、培養(yǎng)正確的輿論讓他們懂得尊重誠實，形成良好的班風(fēng)只有在集體中形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)，集體才能識別是非、善惡、，發(fā)揚集體的優(yōu)點，抵制不良思想習(xí)氣。因此，我組 織學(xué)生學(xué)習(xí)道德規(guī)范，提高他們的認(rèn)識；并堅持表揚好人好事，批評不良的思想行為，為形成正確輿論打下思想基礎(chǔ)。 學(xué)生來自 不同的家庭和小學(xué)，有很多學(xué)生自我任

9、性不懂得尊重理解他人。 思想?yún)R報專題我在開學(xué)初期通過班會和平時的事件灌輸學(xué)生尊 重和誠實的思想，讓他們對同學(xué)對老師都要尊重對自己對別人都 要誠實，現(xiàn)在班里有些同學(xué)之間相互打鬧被老師發(fā)現(xiàn)批評時他們 都能主動承認(rèn)自己錯誤說自己沒有尊重同學(xué)并會改正。通過這樣小的轉(zhuǎn)變，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實的人。三、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感班集體是通過開展集體活動逐步形成起來的。因為只有在為實現(xiàn)集體的共目標(biāo)而進(jìn)行的系列活動中，全班學(xué)生才能充分交往、 相互了解、建立友誼，為形成集體奠定情感基礎(chǔ)； 才能健全班級組織機(jī)構(gòu)及其功能，更好地分工協(xié)作，把全班同學(xué)的積極性都調(diào)動起來，形成集 體的核心；才能激發(fā)出學(xué)生的工作責(zé)任

10、感和集體主義精神，幫助學(xué)生學(xué)會正確處理人與人、個人與集體、班級與學(xué)校、學(xué)校與社 會之間的關(guān)系，形成正確的輿論。四、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，遵守紀(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和提高成績的 保證。在維護(hù)班級紀(jì)律上，我充分發(fā)揮我作為班主任的作用。經(jīng) 常教育學(xué)生遵守學(xué)校制度，不遲到、不早退、不曠課；上課要認(rèn) 真聽講，遵守課堂紀(jì)律；按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，并按時完成學(xué) 習(xí)任務(wù)、上交作業(yè)；督促他們抓緊時間學(xué)習(xí)，不浪費時間。對于 完成作業(yè)總有問題的學(xué)生進(jìn)行談話，詢問原因，聯(lián)合家長和其他教師共同幫助學(xué)生完成好平時作業(yè)。大部分學(xué)生都能很好完成作 業(yè)，但現(xiàn)在仍有少數(shù)學(xué)生作業(yè)存在問題， 現(xiàn)在也正在再努力幫助 他們

11、。通過這一個學(xué)期的工作，我了解到了班主任工作是艱辛而繁瑣 的，但班主任工作又是神圣而光榮的。在這一個月中有很多經(jīng)驗 豐富的領(lǐng)導(dǎo)和老師教授我有關(guān)當(dāng)班主任的經(jīng)驗，同時幫助我處理很多班中大大小小的事件，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！同時我也發(fā)現(xiàn)了幾個我工作中出現(xiàn)的問題：1、初中和技校的學(xué)習(xí)方式不同，剛進(jìn)入技校的學(xué)生們還不適應(yīng) 技校的學(xué)習(xí)方式，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我應(yīng)該如何培養(yǎng)班里學(xué) 生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣？2、班中同學(xué)有幾個人很有個性，看待事情的態(tài)度不太平常，對他們我應(yīng)該用什么方式讓他們不會影響班中秩序和其他同學(xué)，并且盡量讓他們接近我讓他們信服我？3、現(xiàn)在的學(xué)生自我意識都很強(qiáng)，和別人接觸的時候也常常自我 為

12、中心，有時對同學(xué)不夠尊敬，對老師也不夠尊敬服從，如何使 他們能融入集體，尊敬他人，服從學(xué)校和老師的安排？4、班委在班中的作用很重要，但是如何培養(yǎng)他們成為我的左右手，并且?guī)ь^給班里做工作，帶動班中正風(fēng)正氣？班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用 眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作 要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真 務(wù)實作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無私奉獻(xiàn)精神！ 希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能對我進(jìn)行指導(dǎo)，我也會虛心努力學(xué)習(xí)，努 力做好一位合格的班主任。篇三：初中新任班主任工作總結(jié)初中新任班主任工作總結(jié)初中新任班主任工作總結(jié)作為一名新人，

13、我從開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的 初期，我確實感到了很大的困難。面對新接手的行政工作，面對 高中班的學(xué)生，我覺得有壓力，確實，整個9月份過得非常辛苦。 但是，在唐老師、韓老師、陸老師等領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我的兩位 師傅李老師和馬老師的指導(dǎo)下， 我化壓力為動力，很快也便適應(yīng) 了附中的班主任管理工作。先說說我做的具體工作。（1 ）思想上教導(dǎo)他們。我們是一個新班，因此，如何了解每一 位學(xué)生和盡快讓大家適應(yīng)這個環(huán)境就顯得尤為重要。我主要利用班會和課后單個談話的方式去了解學(xué)生。前2次班會我主要是圍繞著新的生活起點，給他們樹立一個目標(biāo)，并為此而奮斗，讓他 們盡快適應(yīng)了附中的新環(huán)境； 另外在韓老師的教

14、導(dǎo)下，我也經(jīng)常 去琴房或者放學(xué)找學(xué)生單個談話以了解學(xué)生的動態(tài)，從思想上教育他們，要樹立一個正確的價值觀。（2）學(xué)習(xí)上幫助他們。主要從 2個方面去幫助孩子：一個是孩 子們互相幫助。在開學(xué)初我就制定了班級學(xué)習(xí)一幫一，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)成績較弱的， 這樣互相鼓勵，會起到事半功倍 的效果，如果他們解決不了，就是第二種方法。我去幫助他們學(xué) 習(xí)。我因為有行政值班，所以每個周二晚上我都會監(jiān)管學(xué)生自習(xí)， 因此我經(jīng)常自習(xí)課上輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，不管是語數(shù)外還是史地政， 能講的問題都講，只有學(xué)生問，當(dāng)然，不會的除外。（3 ）日常上要求他們，也關(guān)心他們。班主任就是從各方面去管 理學(xué)生，各種超復(fù)雜的，信息量超大的學(xué)籍表格，平時大大小小 的遲到請假考核，既要按照制度嚴(yán)格要求， 又要適時關(guān)心引導(dǎo)他 們避免再犯，確實是一件需要有一定班主任管理藝術(shù)的人才能做 得更好，我還需要再磨練。再簡單說說我的感受吧。在擔(dān)任高一乙班班主任的這一學(xué)期，我和學(xué)生之間從開始的相互 摸索一直到現(xiàn)在的互相了解， 是一個螺