電子板報(bào)(20210929131916)

1、初識 Flash 逐幀動(dòng)畫?教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課的教學(xué)內(nèi)容是利用 Flash 制作簡單的 “逐幀動(dòng)畫 。這是一種常見的動(dòng)畫手法，它的原理是將一個(gè)動(dòng)畫 的連續(xù)動(dòng)作分解成一張張的圖片，把每一張圖片用關(guān)鍵幀描繪出來， Flash 將這些關(guān)鍵幀連續(xù)播放，形成 動(dòng)畫效果。掌握本節(jié)內(nèi)容可以做出許多生動(dòng)有趣的動(dòng)畫。因此，學(xué)生在本節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)產(chǎn)生非常高 的學(xué)習(xí)熱情，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識與能力1. 知道幀、幀頻與關(guān)鍵幀的含義。2. 學(xué)會(huì)用繪制的圖形來制作 “逐幀動(dòng)畫 。3. 插入、編輯關(guān)鍵幀。4. 掌握制作 “逐幀動(dòng)畫 的方法。5. 學(xué)會(huì)通過改變幀頻控制動(dòng)畫的播放時(shí)間。二、

2、過程與方法能綜合運(yùn)用所學(xué)知識制作一幅主題鮮明、具有動(dòng)畫效果的作品。親身參與探究過程，在交流、溝通與合作 中，共同掌握 “逐幀動(dòng)畫 制作方法，提高 Flash 動(dòng)畫制作水平。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫的興趣;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問題的能力 ;培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn) :用繪圖工具制作 “逐幀動(dòng)畫 的方法。難點(diǎn) :通過改變幀頻控制動(dòng)畫的播放時(shí)間?！窘虒W(xué)方法】1. 演示教學(xué)法 :通過在多媒體教室，實(shí)際操作演示用 Flash 制作動(dòng)畫的過程，活潑課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 情趣。2. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)式 :該方法主要是通過設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生自己上機(jī)去實(shí)現(xiàn)，讓他們在

3、親身實(shí)踐中體會(huì)、 提高，在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)和交流、甚至爭論中提高學(xué)習(xí)興趣，開闊思路。既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能 力，又加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐探究、交流合作解決問題的能力。3. 案例教學(xué)法 :選取的案例取材于學(xué)生在課堂中出現(xiàn)的問題動(dòng)畫，用于訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問題的能力?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1. 給學(xué)生展示慶祝國慶節(jié)的 Flash 。你們知道這段動(dòng)畫所展示的是什么內(nèi)容嗎 ?2. 每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國也有自己的生日，國慶節(jié)就是祖國媽媽的生日。今天，就讓我們在 這鑼鼓聲聲中去感受一下快樂的國慶節(jié)，我們應(yīng)該為我們的祖國我們親愛的媽媽送上一份節(jié)日祝福老師想調(diào)查一下，每當(dāng)節(jié)日來臨的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)用

4、哪些方式為親朋好友送出美好的祝福?學(xué)生發(fā)言 那么，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了 Flash 中的逐帖動(dòng)畫的制作效果，同學(xué)們想不想利用 Flash 動(dòng)畫來為我們親愛的媽 媽送上我們最誠摯的祝福呢 ?學(xué)生 :想好，下面我們首先來進(jìn)行今天學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容:利用圖片制作 “逐幀動(dòng)畫 。二、新課演示法、案例教學(xué)法講解 Flash 動(dòng)畫制作原理和方法 教師展示 逐幀動(dòng)畫典型事例一中漫步 Flash動(dòng)畫，演示操作過程。在操作過程中，注重講解 “圖層的應(yīng)用及制作技巧。 鎖定圖層 知識點(diǎn) :1. 導(dǎo)入圖片。2. 插入關(guān)鍵幀。3. 利用 “自由轉(zhuǎn)換工具 調(diào)整圖片大小。4. 圖層的命名。5. 圖片的對齊方式設(shè)置 :“窗口 排列

5、到場景 進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置。6. 插入幀 F5 的應(yīng)用。三、此動(dòng)畫特點(diǎn)總結(jié)“逐幀動(dòng)畫 特點(diǎn) “林中漫步 是一個(gè)典型的 “逐幀動(dòng)畫 效果，通過這個(gè)動(dòng)畫我們可以看出，它是將一個(gè)動(dòng)畫的連續(xù)動(dòng)作分解 成一張張的圖片，把每一張圖片用關(guān)鍵幀描繪出來。然后將這些關(guān)鍵幀連續(xù)播放，就形成了動(dòng)畫效果。四、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐通過老師剛剛的演示，相信同學(xué)們對導(dǎo)入圖片制作 “逐幀動(dòng)畫 已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，好，在國慶節(jié)即將來 臨之際，讓我們利用所學(xué)習(xí)知識，拿起你手中的鼠標(biāo)和鍵盤，放飛你心中的祝福與希望，為我們的國慶 節(jié)，祖國媽媽的生日，送上你最誠摯的祝福 !注意 :在作品制作的過程中，同學(xué)們想一想，能不能將上節(jié)課所學(xué)習(xí)的文

6、字“逐幀動(dòng)畫 與今天的圖片 “逐幀動(dòng)畫 結(jié)合起來，進(jìn)行作品創(chuàng)作。使作品圖文并茂，動(dòng)靜結(jié)合，產(chǎn)生和諧的動(dòng)畫效果。提示 :插入新圖層，進(jìn)行文字編輯 素材存放位置 :學(xué)生機(jī) D 盤根目錄下 “國慶祝福素材 文件夾內(nèi)。 學(xué)生可自備素材，自由創(chuàng)作 五、創(chuàng)作作品根據(jù)主題創(chuàng)作作品，在創(chuàng)作過程中，請大家注意我們的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們比一比誰的創(chuàng)意新、誰的勞動(dòng)美。學(xué)生能根據(jù)整合任務(wù)，進(jìn)行謀劃安排，形成一個(gè)方案，促使其創(chuàng)造力的提高，注意學(xué)生創(chuàng)新、審美能力的 培養(yǎng)。學(xué)生分組，選題，以自主、協(xié)作的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。在制作過程中，注意組間成員的交流、合 作、探究。 教師指導(dǎo)操作 。六、展示作品，師生互評1.先給出自我評

7、價(jià)表，傳給每位學(xué)生機(jī)器中，以便學(xué)生進(jìn)行自我評估。2.選擇局部有代表性的作品進(jìn)行展示，分別從動(dòng)畫創(chuàng)意、使用技術(shù)、動(dòng)畫效果等方面給予評價(jià)。充分肯定 學(xué)生的創(chuàng)新精神、動(dòng)畫中使用的方法和技巧，對優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)，對缺乏的作品給予鼓勵(lì)。作品相互的展示交流，互評互進(jìn)，取長補(bǔ)短?？疾炝藢W(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，通過主題學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué) 生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好情感，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。【教學(xué)反思】本節(jié)課的設(shè)計(jì)主要是根據(jù)本校學(xué)生的知識、技能水平，內(nèi)容涉及動(dòng)畫原理、 “逐幀動(dòng)畫 原理、 “逐幀動(dòng)畫 制作。學(xué)生可以根據(jù)自己的奇思妙想，創(chuàng)作一些作品。當(dāng)然也有一些問題:比方幾個(gè)關(guān)鍵幀畫面有抖動(dòng)現(xiàn)象，幾個(gè)圖層時(shí)間上不同步現(xiàn)象，用錯(cuò)關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀的現(xiàn)象等。這些問題有學(xué)生操作的失誤，有概 念的混淆，需要在以后的學(xué)習(xí)和練習(xí)中不斷糾正、強(qiáng)化。本課成功之處 :能夠精心導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中合理運(yùn)用“任務(wù)