2020-2021學(xué)年北京市海淀區(qū)部編版三年級上冊期末考試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密啟用前2020-2021學(xué)年北京市海淀區(qū)部編版三年級上冊期末考試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.照樣子，把“整潔”兩個字規(guī)范、美觀地書寫在橫線上。整潔_評卷人得分二、填空題2.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。xin yn_ hung y_ li y_ fng shu_gun ch_ ch bng_ chng sh_ go yun_mng gu_ yn hn_ chng qn ji du_3.照樣子，按要求填空。例：“灰”共（6）筆，

2、第二筆是（丿）（1）“亞”共_筆，第四筆是_（2）“郊”共_筆，第七筆是_（3）“旅”共_筆，第八筆是_4.照樣子，按照部首查字典的順序填空。 查帶點字部首除部首外余畫選擇正確的解釋（用“”表示）姿勢女6容貌：容豐；形態(tài)樣子（連態(tài)、勢）：雄勢。樂趣意向：旨志。趣味，興味：有成事自討沒（自尋不愉快、沒意思）。險境可能遭受的災(zāi)難（連危一）：冒保脫?？赡馨l(fā)生災(zāi)難的：一癥境好。要隘，不易通過的地方：天。存心狠毒：陰詐。幾乎，差一點兒：遭不幸些掉在河里。5.將下列詞語補充完整。_豐登 一本_ _高_淡大_一_ 百_百_ _忙_亂6.按原文填空。（1）停車_晚，_二月花。（2）_相對出，_。（3）群兒_，

3、一兒_甕，足_水中。（4）從一首_的山中_，唱到波瀾壯闊的_大合唱。7.同學(xué)們，本學(xué)期（部編版三年級上）的“快樂讀書吧”，引導(dǎo)我們走進童話王國的故事中去發(fā)現(xiàn)愛與美。在童話王國里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。本學(xué)期課外閱讀中，你一定讀過很多童話，其中給你留下深刻印象的童話是_，里面的主人公是_，他（她）是一個_的人。評卷人得分三、信息匹配8.讀句子，給帶點字選擇正確的讀音（用“”表示）。（l）我獨特的回答（d d）得到了老師的夸獎，我心里真高興（xng xng）！（2）秋天到了，樹葉落（l lu）了滿地。我用漂亮的樹葉做成葉畫，參（shn cn）加了比賽，還獲獎了呢！9.選字組成詞語。 才

4、 材 木_ _學(xué) 抖 科 _動 _學(xué) 蠟 獵 _手 _燭 淺 線 絲_ 深_10.選詞填空。溫和 暖和（1）李老師說話很_，同學(xué)們都很喜歡她。（2）我坐在教室里，陽光灑在身上，感覺特別_。熱烈 熱情（1）圖書管理員_地向同學(xué)們介紹新到的書。（2）同學(xué)們精彩的表演，贏得了大家_的掌聲。11.將下面不是一類的詞語用“”劃去。（1）饅頭 餃子 餅干 毛毯（2）菊花 桃樹 楓樹 楊樹（3）京胡 瑤琴 笛子 演員（4）橡皮 尺子 錢包 鉛筆評卷人得分四、排序題12.按一定的順序，把下面的句子連成一段通順的話。_一學(xué)期沒進學(xué)校的同學(xué)們別提多高興啦！_大家表示：一定要珍惜時間，把落下的功課補上。_那時的學(xué)習

5、，只能在家里通過網(wǎng)課進行。_上個學(xué)期，由于疫情所致，我們只能居家學(xué)習。_這個學(xué)期，疫情好轉(zhuǎn)，我們恢復(fù)了學(xué)校的學(xué)習生活。評卷人得分五、語言表達13.照樣子，注意加點的詞語，完成填空。例：它的聲音小得幾乎聽不見了。_得_。例：小溪淙淙，流向河流：河流潺潺；流向大海：大海嘩嘩，洶涌澎湃。水面凍冰，_ 上積雪，_上加霜：空中騰_，霧成_，云開見日。評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀我能閱讀短文，完成下題。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天

6、是不是快要來臨。14.這段文字選自課文_15.用“”畫出段落中寫到的動物。16.這段話的主要意思是：在_的冬天里，動物各自的_。小山羊補橋洞通往森林的小河上有座板橋。日子久了，橋板中間爛掉了，露出一個大洞。小猴每次過橋，都機靈地跳過去，回頭無奈地說：“橋都爛到這種程度了，也沒有誰來修一修！”小免每次過橋，也想法繞過去，用失望的口氣說：“唉，真不像話，這橋怎么沒誰管一管？”他們每天過河時，都只是議論，然而沒有誰動手修一下。有一天，一只小山羊去給外婆過生日。他看到破洞，心想：這么大的洞，萬一誰掉下去怎么辦？他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補好了。老山羊爺爺知道后，高興地夸獎：“小山羊真

7、是個熱心公益事業(yè)的孩子，大家都要像他一樣就好了！”小猴聽了，不服氣地說：“補橋洞這樣的小事，大家都會做，沒什么了不起！”小免也應(yīng)和著說：“這樣的小事誰都能做，不值一提！”老山羊爺爺嘆了一口氣：“唉，補個橋洞確實不復(fù)雜。為什么你們只動口而不動手呢？做好事其實很簡單，也很容易，難的卻是自覺自愿地去做??！”小猴和小兔聽了，不好意思地低下了頭。17.根據(jù)詞語意思，在后面（ ）里填上合適的詞語。（1）聰明伶俐；機智。_（2）不說話，不出聲。_18.根據(jù)課文內(nèi)容填空。橋板中間破了一個_，每天，小猴和小兔只是_，不去想辦法修橋。小山羊找來_，把橋洞修好了，受到了老山羊爺爺?shù)腳。小猴和小兔聽了，開始很不_。聽

8、了老山羊爺爺一番話后，_地低下了頭。19.用“”在文中畫出具體描寫小山羊補洞行為的語句。20.讀句子，給帶點詞語換個意思相同的詞語。（1）通往森林的小河上，有座板橋。_（2）小山羊真是個熱心公益事業(yè)的孩子。_21.小猴和小兔聽了老山羊爺爺?shù)脑捄?，為什么低下了頭？_評卷人得分七、書面表達22.題目：我喜歡玩 你平時喜歡玩什么？哪次玩得既特別開心，又印象深刻？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。要求內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。字數(shù)不少于200。23.寫作?？吹较旅娴脑~語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，可以加些角色，也可以加些其他事物。先寫個題目

9、，再把故事寫下來。 狼 狐貍 森林 田野 獵人 樹洞 木桶 餡餅 內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。字數(shù)不少于200。參考答案1.整潔【解析】本題考查對字形的掌握。要在保證書寫正確的基礎(chǔ)上，做到字跡清晰、工整、美觀，漢字間結(jié)構(gòu)合理。要注意連貫書寫，不能看一筆寫一筆。該題要注意“整”的寫法。2. 鮮艷 荒野 留意 豐收 觀察 翅膀 誠實 高遠 名貴 嚴寒 成群結(jié)隊【解析】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“翅膀”“群”“察”“寒”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。3. 6 丶#點 8 #橫折折折鉤#

10、橫撇彎鉤 10 #豎提【解析】本題考查漢字的書寫筆畫。（1）“亞”共6筆，筆順是：橫、豎、豎、點、撇、橫；第四筆是“丶”。（2）“郊”共8筆，筆順是：點，橫，撇，點，撇，點，橫折折折鉤/橫撇彎鉤，豎；第七筆是“”。（3）“旅”共10筆，筆順是：點，橫，橫折鉤，撇，撇，橫，撇，豎提，撇，捺；第八筆是“”。4.走 8 阝 7 【解析】本題考查了查字典，常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。“趣”的部首是“走”，除部首外還有8畫，樂趣：指使人感到快樂的情趣

11、?！皹啡ぁ钡摹叭ぁ币馑际侨の?、興味?！半U”的部首是“阝”，除部首外還有7畫，險境：危險的境地或境遇。“險境”的“險”意思是可能發(fā)生災(zāi)難的。5. 五 谷 正 經(jīng) 天 云 吃 驚 發(fā) 中 手 腳【解析】本題考查補寫詞語及選詞填空，平時注意積累和識記，書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別。五谷豐登：意思是指年成好，糧食豐收。一本正經(jīng)：原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴肅，鄭重其事。天高云淡：天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。大吃一驚：形容對發(fā)生的事感到十分意外。百發(fā)百中：形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。6. 坐愛

12、霜葉 兩岸青山 孤帆一片日邊來 戲于庭 登 跌沒 輕快 小曲 海洋【解析】本題考查按課文內(nèi)容填空。結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。（1）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼拍恋纳叫?，全詩為：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。意思是：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云深處，居然還有人家。停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。楓葉秋霜染過，艷比二月春花。（2）“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！背鲎蕴拼畎椎耐扉T山，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。意思是：長江猶如巨斧

13、，劈開天門雄峰，碧綠江水滾滾東流到這里，又回旋向北流去。兩岸青山互相對峙美景難分高下，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。（3）本題考查文言文默寫?！叭簝簯蛴谕?，一兒登甕，足跌沒水中”出自宋代司馬光的司馬光砸缸，意思是：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒。（4）本題考查現(xiàn)代文默寫?！皬囊皇纵p快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。”出自課文大自然的聲音。7. 灰姑娘 灰姑娘 善良美麗【解析】本題考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉。寫出自己讀過的童話故事、主人公及她的性格品質(zhì)。8.（1）d

14、 xng （2）lu cn【解析】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。9. 材 才 抖 科 獵 蠟 線 淺【解析】本題考查了同音字和形近字。同音字，音同形不同，義也不同，完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習與積累完成。木材：泛指用于建筑的木制材料。選材”。才學(xué)：才能學(xué)問。選“才”。抖動：顫動的意思。選“抖”。科學(xué)：關(guān)于自然界、社會和思維發(fā)展規(guī)律的知識體系。選“科”。獵手：善于打獵的人。選“獵”。蠟燭：用植物的油脂制成的能照明的東西。選“蠟”。絲線：一種用

15、絲紡成的線。選“線”。深淺：深淺的程度。選“淺”。10. 溫和 暖和 熱情 熱烈【解析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。溫和：指不嚴厲、不粗暴；平和不猛烈。暖和：溫暖。意思是不冷也不太熱。熱烈：具有強烈感情、激情或熱情的。熱情：熱烈的感情。11.（1）毛毯（2）菊花 （3）演員 （4）錢包【解析】考查詞語的歸類辨析。（1）“饅頭、 餃子、餅干”屬于食品，“毛毯”屬于用品。所以劃去“毛毯”。（2）“桃樹、楓樹、楊樹”屬于樹木，“菊花”屬于花卉。所以劃去“菊花”。（3）“京胡、瑤琴、笛子”屬于樂器，“演員”屬于職業(yè)。所以劃去“演員”。（4

16、）“橡皮、尺子、鉛筆”屬于文具，“錢包”屬于生活用品，所以劃去“錢包”。12. 4 5 2 1 3【解析】本題考查句子排序，排列子時，應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最后。閱讀句子可知，這些句子是按照上個學(xué)期這個學(xué)期大家表示來寫的。引出話題，放在第一句?！澳菚r的學(xué)習”指居家學(xué)習，放在第二句。接著寫這個學(xué)期，放在第三句。接著上一句的恢復(fù)了學(xué)校的學(xué)習生活，同學(xué)們很高興。是大家進學(xué)校后的決心，放在最后。正確的排序是45213。13. 天氣冷 幾乎讓人受不了 冰 雪 霧 云【解析】考查對句子的補充能力。首先結(jié)合“它的聲

17、音小得幾乎聽不見了?！眮砜葱枰聦懼袔в小暗谩?，這時需要注意其結(jié)構(gòu)搭配應(yīng)為：動詞+得+形容詞。如：天氣熱得幾乎讓人受不了。然后結(jié)合“小溪淙淙，流向河流：河流潺潺；流向大海：大海嘩嘩，洶涌澎湃。”來看屬于頂針句。頂針，指用前一句結(jié)尾之字(或結(jié)尾之詞)作為后一句開頭之字(詞)，使相鄰分句蟬聯(lián)。這是一種比較常見的修辭手法，也很能體現(xiàn)漢字的特色。如：水面凍冰，冰上積雪，雪上加霜：空中騰 ，霧成云，云開見日。14.美麗的小興安嶺15.黑熊 紫貂 野兔 松鼠16. 小興安嶺下雪 生活【解析】(1)考查對課文的理解，從“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋?！眮砜催x自

18、美麗的小興安嶺。文章主要內(nèi)容：我國小光安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。全文共分6個自然段，先總講小興安嶺的樹多“像綠色的海洋”，再按四季分別講小興安嶺的景色，最后總結(jié)：小興安嶺是一個美麗的大花園，也是一座寶庫。(2)考查對文章的理解和關(guān)鍵信息的篩選。從“黑熊躲進自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子”可以看出分別寫了：黑熊、紫貂、野兔、松鼠。(3)考查對文章的理解。從“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪?！焙汀昂谛芏氵M自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當美餐。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天

19、是不是快要來臨?！眮砜粗饕獙懥诵∨d安嶺下雪，以及動物們在此是怎樣生活的。17. 機靈 不聲不響18. 大洞 議論 木板 夸獎 服氣 不好意思19.他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋補好了。20. 去往；前往 關(guān)心；熱衷21.因為他們只動口不動手，而不愿意自愿去做。【解析】(1)本題考查詞語解釋，注意在文中要找到符合詞意的詞語。（1）根據(jù)詞語意思可知，文中“小猴每次過橋，都機靈地跳過去?！钡摹皺C靈”詞意相符，在日常中對小猴的形容也常用機靈一詞。（2）根據(jù)詞語意思可知，文中“他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補好了?！钡摹安宦暡豁憽痹~意相符，小山羊默默的補好了橋洞。(2)本題考查

20、對短文內(nèi)容的理解和提取關(guān)鍵詞的能力。通讀全文根據(jù)“日子久了，橋板中間爛掉了，露出一個大洞?！边@句可知，橋板中間破了一個大洞；根據(jù)“他們每天過河時，都只是議論，然而沒有誰動手修一下?！笨芍刻?，小猴和小兔只是議論，不去想辦法修橋；根據(jù)“有一天，一只小山羊去給外婆過生日。他看到破洞，心想：這么大的洞，萬一誰掉下去怎么辦？他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補好了?！笨芍∩窖蛘襾砟景澹褬蚨葱藓昧?；根據(jù)“老山羊爺爺知道后，高興地夸獎?！笨芍∩窖蚴艿搅死仙窖驙敔?shù)目洫?；根?jù)“小猴聽了，不服氣地說，”和“小免也應(yīng)和著說”可知小猴和小兔聽了，開始很不服氣；根據(jù)“小猴和小兔聽了，不好意思地低下了

21、頭?！笨芍犃死仙窖驙敔斠环捄螅缓靡馑嫉氐拖铝祟^。(3)本題考查對短文內(nèi)容的理解和尋找關(guān)鍵句子的能力。描寫小山羊補洞行為的語句出現(xiàn)在文章的第5段，在小山羊去給外婆過生日的時候他看到破洞，怕別人受傷，開始補橋洞，“他立刻跑回去，找來一塊木板，不聲不響地把橋洞補好了?！?4)本題考查根據(jù)語境寫近義詞。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。（1）通往：意思是通到、前往。近義詞可以是前往。（2）熱心：有熱情，有興趣，肯盡力。近義詞可以是熱衷。(5)本題考查對文章的分析和理解能力。文中老山羊爺爺說“唉，補個橋洞確實不復(fù)雜。為什么你們只動口而不動手呢？做

22、好事其實很簡單，也很容易，難的卻是自覺自愿地去做?。　边@句話明確了小猴和小兔的問題，他們只是一味的動口而不動手，不愿意主動去做，使他們認識到了自身的問題，因此不好意思的地下頭。22.范文：我喜歡玩“成語”游戲我玩過的很多游戲當中，最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語”游戲。上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來玩成語游戲吧？”?！昂茫?，好！”我連聲贊成。在游戲開始之前，我們定下了游戲規(guī)則：誰輸了，就在誰的鼻子上貼張小紙條。游戲第一部分：成語接龍。首先，由我開始先說：“一諾千金。”接著媽媽說：“今非昔比。”爸爸最后說：“比比皆是?！蔽遥骸笆掳牍Ρ丁！眿寢專骸氨?/p>

23、道而馳?！卑职郑骸皧檴檨磉t?！薄板e了，爸爸錯了。”我急忙大聲叫起來，“正確的應(yīng)該是持之以恒。”爸爸笑著摸摸我的頭說：“是的，我姑娘說的對，爸爸的確錯了，該罰！”爸爸說完，立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛又滑稽的樣子，我得意地偷偷在心里笑個不停。游戲第二部分：看圖猜成語。第一題：圖畫提示，一個顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩只腳。我一看立刻就明白了，搶先說：“蛇年大吉”。媽媽笑了：“是畫蛇添足。”爸爸評判說：“這題媽媽對。”爸爸指著畫解釋道：“你看著上面有蛇、有畫盤、有腳，意思很明白告訴我們是畫蛇添足?！蔽疫@時恍然大悟，我太著急太粗心了，忘記有腳了。第二題：媽媽拿出一幅畫捂住半張，畫

24、面只見一個人捂著自己的耳朵。由于上題的失敗，這次我小心翼翼地讓爸爸先猜，爸爸思考片刻，做無奈狀：“閉目塞聽。”媽媽聽了哈哈大笑，移開捂畫的手，畫面露出一個鈴鐺。我看著圖畫馬上就想到了，“是掩耳盜鈴嘛?！边@題我答對了，爸爸錯了。 不知不覺，夜已經(jīng)很深了，游戲結(jié)束了，我們?nèi)齻€互相指著對方哈哈大笑，每個人臉上都貼滿了紙條?！俺烧Z”游戲，不禁讓我積累了詞匯量，而且還讓我了解了許多成語故事。我和爸爸媽媽約定好下周末還要再玩?！窘馕觥勘绢}考查半命題作文，要求以“我喜歡玩”為題，寫一寫你喜歡玩的事物?？蓪懩阆矚g玩的玩具，可寫你喜歡玩的游戲。選擇你印象深刻的去寫。注意將玩的過程寫清楚，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。寫時要將這個游戲?qū)懢唧w生動，做到詳略得當，重點突出。注意要恰當運用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句，將文章寫得生動、形象、有趣，讓人愛讀。23.范文：狐貍和狼一天，狐貍正在森林里尋找食物。突然，狼跑過來，對狐貍說：“你真笨，一點食物都找不到。看看我，找了這么多！” 狐貍聽了，不服氣的說：“你有多了不起，只不過你找到了一個餡餅?！崩钦f：“你說我，那你呢？什么東西都找不到。”