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文檔簡介

1、成都大學師范學院 嚴先元班主任怎樣對學生 進行思想品德教育一、班級德育要認清社會變化、了解學生特點 必須高度重視未成年人的思想道德建設。未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。國際國內(nèi)形勢發(fā)生新變化社會道德生活出現(xiàn)新趨勢學校德育工作遇到新問題學生精神世界凸顯新特點二、班級德育把握正確方向、遵循基本規(guī)律 堅持正確的思想政治方向緊密結(jié)合全面建設小康社會的實際針對未成年人身心成長特點探索新時期未成年人思想道德建設的規(guī)律堅持以人為本，培育“四有”新人指導思想遵循的原則堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。堅持

2、知與行相統(tǒng)一的原則。堅持教育與管理相結(jié)合的原則。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。主要任務主要任務從增強愛國情感做起弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神從確立偉大志向做起樹立和培育正確的理想信念從規(guī)范行為習慣做起培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為從提高基本素質(zhì)做起促進未成年人全面發(fā)展三、班級德育要強化踐履環(huán)節(jié)，堅持三個中心在踐履中獲得道德體驗采擇道德經(jīng)驗發(fā)展道德能力吸收道德反饋信息進行道德自我調(diào)節(jié)堅持堅持學生為中心情境為中心活動為中心四、班級德育要拓展工作面、轉(zhuǎn)移立足點依托陣地、依托活動、依托管理班級德育要走進現(xiàn)實、走近生活、走近學生立足引導、立足對話、立足建設五、班級德育要尋找新載體、建立新模式理論教育與說理教育的模式理論教育與說理教育的模式集體教育與活動教育的模式集體教育與活動教育的模式榜樣教育與觀察教育的模式榜樣教育與觀察教育的模式實際鍛煉與行為踐履模式實際鍛煉與行為踐履模式修養(yǎng)指導與自我教育模式修養(yǎng)指導與自我教育模式規(guī)范約束與強化訓練模式規(guī)范約束與強化訓練模式教育生態(tài)建設模式教育生態(tài)建設模式審美與文化涵育模式審美與文化涵育模式角色與體驗教育模式角色與體驗教育模式心

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