中班科學(xué)：有趣的昆蟲(chóng)

1、中班科學(xué)：有趣的昆蟲(chóng) 活動(dòng)目標(biāo)：1.了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、螞蟻等昆蟲(chóng)的基本特征和生活習(xí)慣等有關(guān)知識(shí)。2.通過(guò)猜謎、觀察以及傾聽(tīng)活動(dòng)，了解昆蟲(chóng)與人們的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 課前請(qǐng)幼兒用小瓶子捉一只昆蟲(chóng)帶入幼兒園。2. 昆蟲(chóng)掛圖一張。3. 各種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的標(biāo)本、放大鏡。4. 有關(guān)昆蟲(chóng)的掛圖以及圖書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒觀察自己帶來(lái)的昆蟲(chóng)，引出昆蟲(chóng)的活動(dòng)主題。提問(wèn)：今天小朋友都帶來(lái)了一只昆蟲(chóng)，你來(lái)向大家介紹一下你帶來(lái)的昆蟲(chóng)叫什么名字？（將幼兒帶來(lái)的昆蟲(chóng)用視頻展示臺(tái)出示，引導(dǎo)幼兒觀察）。提問(wèn)：他是什么樣子的？頭上有什么？身體下面有什么？有多少對(duì)翅膀和腳？提問(wèn)：你知道他生活在什么地方？愛(ài)吃什么嗎？二、出示

2、昆蟲(chóng)圖片，感知昆蟲(chóng)主要特征，激發(fā)幼兒的興趣。這是什么？叫什么名字？三、區(qū)域活動(dòng)：1.閱讀區(qū)：引導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)有趣的昆蟲(chóng)，啟發(fā)幼兒按照"動(dòng)物名稱-身體特征-生活習(xí)性"講述。幼兒自主閱讀畫(huà)面，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些昆蟲(chóng)？他們都有什么？教師：他們生活在什么地方？吃什么？他們哪些地方是相同的？2.益智區(qū)：幼兒運(yùn)用放大鏡觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲(chóng)的主要特征。四、教師小結(jié)：他們有一個(gè)共同的名字，你知道嗎？這些蟲(chóng)子有一個(gè)共同的名字叫“昆蟲(chóng)”。昆蟲(chóng)的身體分成頭、胸、腹三部分。頭上有觸角、嘴和眼睛；胸部長(zhǎng)著三對(duì)腳，背上一般長(zhǎng)著兩對(duì)翅膀；腹部一節(jié)一節(jié)的，兩側(cè)還有氣孔，是呼吸用的。有

3、的昆蟲(chóng)，例如：七星瓢蟲(chóng)，有一對(duì)翅膀變硬了，還有一些昆蟲(chóng)只有一對(duì)翅膀，例如：蚊子。1.區(qū)域設(shè)置：快樂(lè)閱讀游戲名稱：我知道的昆蟲(chóng)游戲準(zhǔn)備：張貼昆蟲(chóng)圖片，各類(lèi)昆蟲(chóng)圖書(shū)。游戲方法：幼兒閱讀各類(lèi)昆蟲(chóng)圖書(shū)，能保持安靜閱讀圖書(shū)，幼兒觀察并進(jìn)行討論，知道要輕聲進(jìn)行講述，不影響其他人，互相之間說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的昆蟲(chóng)。活動(dòng)花絮：2.區(qū)域設(shè)置：智慧樂(lè)園游戲名稱：數(shù)腳游戲準(zhǔn)備：各種昆蟲(chóng)圖片。游戲玩法：幼兒觀察昆蟲(chóng)圖片，通過(guò)點(diǎn)數(shù)的方法，知道昆蟲(chóng)都有六只腳?；顒?dòng)花絮：3.區(qū)域設(shè)置：童心畫(huà)廊游戲名稱：我喜歡的昆蟲(chóng)游戲準(zhǔn)備：各種昆蟲(chóng)范畫(huà)及圖片。游戲玩法：幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出自己喜歡的昆蟲(chóng)的基本特征?；顒?dòng)花絮：活動(dòng)反思： 活動(dòng)前讓幼兒捉了一只蟲(chóng)子帶到幼兒園供幼兒觀察，活動(dòng)中幼兒積極性很高，通過(guò)幼兒的自主觀察，充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性，區(qū)域活動(dòng)中每一位幼兒都能觀察到昆蟲(chóng)，知道了昆蟲(chóng)的主要特征，我感覺(jué)活動(dòng)中給幼兒互相交流的機(jī)會(huì)太少，可以讓