兩位數(shù)減一位數(shù)簡(jiǎn)

1、兩位數(shù)減一位數(shù)（退位減）一、揭題今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)。二、30-8 1.課前我們已經(jīng)初步研究過(guò)30-8的計(jì)算方法?，F(xiàn)在請(qǐng)大家先在小組里圍繞小研究一一交流自己的想法,做好全班交流的準(zhǔn)備。開(kāi)始吧?。ㄐ〗M活動(dòng)） 2.小組交流匯報(bào)，質(zhì)疑提升：小組長(zhǎng)：請(qǐng)大家聽(tīng)我們小組來(lái)匯報(bào)，先請(qǐng)*來(lái)匯報(bào)。生1：我是擺小棒的。先擺30根小棒，減8，就從3捆里面拿出1捆拆開(kāi)，變成10個(gè)一，10個(gè)一減8個(gè)一等于2個(gè)一，2個(gè)一和2個(gè)十合起來(lái)是22。(掌聲)生1：大家有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？生：為什么要把1捆拆開(kāi)變成10個(gè)一？（因?yàn)閭€(gè)位上0減8不夠減，所以要把1捆拆開(kāi)變成10個(gè)一，再減。）師：還有誰(shuí)會(huì)這樣說(shuō)？小組長(zhǎng)：下

2、面請(qǐng)我們組的*來(lái)匯報(bào)生2：我是用計(jì)數(shù)器撥的。 先撥30，-8，個(gè)位上0減8不夠減，就從十位上退1顆珠變成10個(gè)一，10個(gè)一減8個(gè)一是2個(gè)一。2個(gè)一和2個(gè)十合起來(lái)是22。（掌聲）生2：大家有什么問(wèn)題要問(wèn)我嗎？生：為什么要從十位上退1顆珠變成10個(gè)一？(個(gè)位上0減8不夠減，就從十位上退1顆珠變成10個(gè)一，再減。)師：還有誰(shuí)會(huì)這樣說(shuō)？ 小結(jié)：對(duì)，不管是擺小棒還是撥計(jì)數(shù)器，我們發(fā)現(xiàn)都是（個(gè)位上0減8不夠減，就要從十位上退1作10。）小組長(zhǎng)：下面請(qǐng)我們組的*來(lái)匯報(bào)生3：我是直接想的。先算10-8=2，再算20+2=22。誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（師板書(shū)）10是哪兒來(lái)的？（個(gè)位上0減8不夠減，就從十位上退1作10。

3、）20呢？（30里面去掉10等于20）師：也就是把30分成20和10（完成分解式）一起說(shuō)： 10-8=2 20+2=22小組長(zhǎng)：下面請(qǐng)我們組的*來(lái)匯報(bào)生:4：撥算盤(pán)的方法。先撥入30，減8就是減10加2，結(jié)果是22。咱們一起來(lái)空撥。三、34-8師：小朋友們真了不起，想出了這么多的計(jì)算方法，課前我們對(duì)34-8也進(jìn)行了研究，下面同桌交流一下你的想法。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？生1：我是用小棒擺的。先擺34根小棒， 4減8不夠減，拆開(kāi)1捆小棒，變成10個(gè)一，和原來(lái)的4個(gè)一合起來(lái)是14，14減8等于6，6個(gè)一和2個(gè)十合起來(lái)是26。（掌聲）我們一起來(lái)擺一擺。（邊擺邊說(shuō)）還有不同的方法嗎？先算14-8=6，再算20+6=

4、26（師板書(shū)）師：14和20哪里來(lái)的？把34分成了20和14。（板書(shū)分解式）為什么要這樣分？（個(gè)位上4減8不夠減，就從十位上退1作十）誰(shuí)再來(lái)說(shuō)說(shuō)先算什么再算什么？同桌小朋友互相說(shuō)一說(shuō)。一齊來(lái)說(shuō)一說(shuō)。還有不同的方法嗎？先算：30-8=22再算：22+4=26還有不同的方法嗎？34-10+2=26 這跟珠算的方法一樣。收小棒四、設(shè)計(jì)題目小朋友們真棒，通過(guò)自己的研究掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)的口算。課前我們每一個(gè)小朋友都出了一道題目，和同桌一起來(lái)交流一下你的想法吧！1.我出的題目是： 我是這樣計(jì)算的：（展臺(tái)，2人自說(shuō)，2人指名說(shuō)）你會(huì)把他們分分類(lèi)嗎？為什么要這樣分呢？（個(gè)位上夠減，個(gè)位上不夠減）不夠減怎么辦？（個(gè)位上不夠減時(shí),需要從被減數(shù)的十位退1作10，然后用10或十幾再減。）師小結(jié)：個(gè)位上不夠減時(shí),需要從被減數(shù)的十位退1作10，然后用10或十幾再減。這就是我們學(xué)習(xí)的退位減。(板書(shū):退位減)2.學(xué)完今天的知識(shí)，你想提醒大家注意什么？看清數(shù)字；看清運(yùn)算符號(hào)；個(gè)位上夠減，得數(shù)還是幾十多；個(gè)位不夠減，就要從十位退1作10。五、當(dāng)堂檢測(cè)1.打開(kāi)書(shū)80頁(yè)完成第2題的第一豎行。（1）匯報(bào)答案（2）通過(guò)剛才的計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？都是先算10-3=7，得數(shù)的十位上比原來(lái)的十位上少1。為什么?（個(gè)位不夠減, 被減數(shù)的十位退1作10，再減）（3）你能用剛才的發(fā)現(xiàn)迅速地