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16* 青山不老青山不老閱讀提示閱讀提示:1、默讀課文、默讀課文,思考思考:這位老人創(chuàng)這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡?這一奇跡是造了怎樣的奇跡?這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的?在什么樣的情況下創(chuàng)造的?2、聯(lián)系課文想一想:作者為什、聯(lián)系課文想一想:作者為什么說么說“青山是不會老的青山是不會老的”? 作為一個山野老農,作為一個山野老農,他就這樣來實現(xiàn)自己的價他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命值。他已經(jīng)將自己的生命轉化為另一種東西。他是轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月真正與山川共存、與日月同輝了。同輝了。 課堂小練筆:以課堂小練筆:以“青山是不會老的青山是不會老的”寫一段自己的感想。寫一段自己的感想。
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