第三章第一節(jié)什么聲音

1、第一節(jié)什么是聲音第一節(jié)什么是聲音我們生活的世界充滿了各種聲音 實驗實驗1：用手觸摸自己的：用手觸摸自己的聲聲 帶帶部位，發(fā)聲時有什么感覺？部位，發(fā)聲時有什么感覺？猜想：猜想：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？?1.聲音是由物體振動振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動振動。振動振動停止，發(fā)聲也停止。我們把正在發(fā)聲的物體叫我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源聲源。氣體、液體、固體都能振動而發(fā)聲氣體、液體、固體都能振動而發(fā)聲這句話中的聲源分別是這句話中的聲源分別是_,_和和_空氣空氣水水聲帶聲帶說明：說明：開開 始始: 有信號，有信號， (填填“能能”或或 “不能不能”)聽見聲音。聽見聲音。抽出空氣：抽出

2、空氣： 有信號，聲音越來有信號，聲音越來 越越 （填（填“大大”或或“小小”）。）。 (猜想：假如空氣全抽走了呢？猜想：假如空氣全抽走了呢？)放入空氣：放入空氣：有信號，聲音越來有信號，聲音越來越越 ，直至正常。，直至正常。能能小小大大1、聲音、聲音在氣體中傳播在氣體中傳播. （填（填“能能”或或“不能不能”）2、聲音在真空中、聲音在真空中 傳播傳播. （填（填 “能能”或或“不能不能”） 能能不能不能雷雨天，我們常常聽到打雷聲，打雷處雷雨天，我們常常聽到打雷聲，打雷處是在大氣層中，還是在大氣層外？是在大氣層中，還是在大氣層外？你知道嗎？聲音可以在液體中傳播聲音可以在液體中傳播爸爸帶兒子去釣魚

3、爸爸帶兒子去釣魚爸爸：你千萬不要在岸上爸爸：你千萬不要在岸上大聲說話喲！大聲說話喲！兒子：為什么？兒子：為什么？爸爸：這樣會把魚嚇跑。爸爸：這樣會把魚嚇跑。故故 事事 生生 活活聲音能在固體中傳播嗎？實驗一實驗二聲音可以在固體中傳播聲音可以在固體中傳播水波水波聲聲 波波 2、聲音是通過、聲音是通過聲波聲波來傳播的。來傳播的。1、聲音必須在、聲音必須在固體固體、液體液體、氣體氣體 中傳播，中傳播，真空真空不能傳播聲音不能傳播聲音 聲波具有聲波具有能量能量。我們把能夠傳播聲音的物質(zhì)叫我們把能夠傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)介質(zhì)。聲音的傳播速度聲音的傳播速度1、聲音是由聲源的、聲音是由聲源的_而產(chǎn)生的，聲音要

4、靠而產(chǎn)生的，聲音要靠_傳播，傳播， _不能傳聲。不能傳聲。2、聲音在、聲音在15攝氏度的空氣中傳播速度是攝氏度的空氣中傳播速度是_。3、在通常情況下，下列各物質(zhì)中，聲音傳播速度最快的是、在通常情況下，下列各物質(zhì)中，聲音傳播速度最快的是（ ）A、 空氣空氣 B、 水水 C、 鋁鋁 D、真空、真空4、某同學用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球、某同學用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開，這個實驗室用來探究（會多次被彈開，這個實驗室用來探究（ ）A、聲音能否在真空中傳播、聲音能否在真空中傳播. B、聲音產(chǎn)生的原因、聲音產(chǎn)生的原因.C、聲音的傳播是否需要時間、聲音的傳播是否需要時間. D、聲音的傳播是否需要介質(zhì)、聲音的傳播是否需要介質(zhì)鞏固練習：鞏固練習：振動振動介質(zhì)介質(zhì)真空真空340m/sCB這節(jié)課，我們學到了什么：這節(jié)課，我們學到了什么：一、聲音的產(chǎn)生一、聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的聲音是由物體的振動振動產(chǎn)生的。（聲源）產(chǎn)生的。（聲源）二、聲音的傳播二、聲音的傳播1、聲音靠、聲音靠介質(zhì)介質(zhì)傳播，傳播，真空真空不能傳聲。不能傳聲。介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)。介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì)。 2、聲音在介質(zhì)中是以、聲音在介質(zhì)中是以聲波聲波的形式傳播的，的形式傳播的，聲聲 音具有音具有能量能量3、聲速：每秒鐘聲傳播的距離。、聲速：每秒鐘聲