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文檔簡介
1、IE七大手法和現(xiàn)場改善技巧課程背景:IE起源于美國,是在泰勒科學原基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門應用性工程技術(shù)學科,強調(diào)綜合地提高生產(chǎn)率,降低生產(chǎn)成本,保證產(chǎn)品質(zhì)量,使系統(tǒng)處于最佳運行狀態(tài)而獲得巨大的整體效益。IE的知識和方法在美日等發(fā)達國家已經(jīng)成為普遍化的理念,通過取消、合并、重排、簡化等優(yōu)化手法不斷改進操作流程,形成一系列非常實用的技術(shù)、方法及工程程序,是企業(yè)通向世界級制造系統(tǒng),實現(xiàn)企業(yè)競爭的必由之路。課程結(jié)合大量實案例及圖片,讓學員能夠把技術(shù)與管理進行有機的結(jié)合。學習后可為企業(yè)制定出生產(chǎn)標準、勞動定額工時、工藝流程及現(xiàn)場管理優(yōu)化等進行實務操作。并根據(jù)現(xiàn)代IE的發(fā)展,重點闡述了精益生產(chǎn)系統(tǒng)中解決多品
2、種少批量生產(chǎn)的快速換型以及零缺陷技術(shù)實現(xiàn)的重要手段防錯法。課程內(nèi)容延展到企業(yè)經(jīng)營活動的全過程,追求企業(yè)經(jīng)營有效投入和經(jīng)濟產(chǎn)出的最大化、價值最大化。課程收益:掌握常用的IE手法和改善技巧。協(xié)助企業(yè)進行系統(tǒng)優(yōu)化。減少浪費,降低成本。提高人、機、物利用率。提升企業(yè)綜合競爭力。實現(xiàn)快速而有效的換型。如何第一次將事情做對。效率、效益最大化 。課程大綱:第一部分:工業(yè)工程概述一、IE的起源、定義與IE工作范疇1、 IE的原理與發(fā)展歷史2、 IE技術(shù)的核心內(nèi)容和追求目標第二部分:傳統(tǒng)IE時間研究與方法研究二、IE操作程序圖、流程程序圖、線圖使用與實戰(zhàn)技術(shù)1、 生產(chǎn)流程分析概述2、 生產(chǎn)流程分析的語言及記號3
3、、 生產(chǎn)流程分析步驟:(包括:作業(yè)分析、搬運分析、檢驗分析、停滯分析、庫存分析)4、 流程圖-數(shù)據(jù)收集-流程分析-改善方案-標準化5、 工藝流程實戰(zhàn)分析案例6、 作業(yè)流程分析案例7、 聯(lián)合作業(yè)流程分析案例8、 減少工序數(shù)量,縮短總作業(yè)時間9、 人機聯(lián)合作業(yè)10、 停滯與等待的分析與改善11、 工程流程圖案例分析及實戰(zhàn)模擬演練三、搬運及布置(Layout)的效率分析與改善1、 搬運及場地布置經(jīng)濟原則2、 物流原理與搬運合理化3、 單元制生產(chǎn)模式與布局改善4、 搬運工程分析程序分析5、 搬運路徑分析線圖6、 搬運工具設計與選擇7、 案例研討四、MOD動作效率分析與改善技術(shù)1、 動作分析的目的與改善
4、順序2、 動作分析的要領(lǐng)3、 動作分析的目的與改善順序4、 運用動作分析提高效率5、 運用動作經(jīng)濟原理提高效率6、 動作的經(jīng)濟原則7、 預定動作標準時間法(PTS)與預定動作測時法(MTO)8、 案例分析與實戰(zhàn)模擬演練五、標準時間研究與生產(chǎn)線平衡1、 時間研究目的與方法2、 秒表,記錄表,流程分解原則3、 標準工時的實際測定及制定4、 實測單元測試方法5、 時間值記錄法6、 評比與寬放的設定原則與影響因素7、 標準時間的計算、維護及工時的衡量技術(shù)8、 如何運用標準工時平衡生產(chǎn)線9、 標準工時案例分析及模擬實戰(zhàn)演練第三部分:現(xiàn)代IE精益化策略六、精益生產(chǎn)系統(tǒng)概述1、 精益生產(chǎn)的理念思想2、 精益
5、生產(chǎn)的發(fā)展過程及追求目標3、 精益生產(chǎn)的技術(shù)體系七、快速換型(SMED)實操訓練1、 準備階段2、 分析現(xiàn)狀3、 暴露并消除異常4、 形成改善思路5、 策劃改善方案6、 實施快速換型改進7、 快速換型改進效果跟蹤8、 鞏固快速換型改善成果八、防錯防呆法技術(shù)應用1、 防錯法的目的和意義2、 防錯法的基本原則3、 防錯法的進行步驟4、 防錯法的應用原理5、 防錯法的一般事例6、 防錯法行業(yè)案例分析講師介紹程先生:多年來日美企業(yè)工業(yè)工程工作經(jīng)驗,曾先后任IE工程師、IE系長、主管、總經(jīng)理。改善帶頭人、6Sigma黑帶、研修EMBA、PMP。曾先后輔導過電子、電器、服裝、家具、皮革、五金、燈飾等多個行
6、業(yè)的二十多家工廠。富實戰(zhàn)經(jīng)驗,效益顯注。精益策略在服務業(yè)中運用課件的創(chuàng)始人,開啟了國內(nèi)精益策略在服務業(yè)中運用培訓的先河,IE在中小企業(yè)普及的倡導者。主要咨詢項目:精益生產(chǎn)(Lean Production)/TPS/NPS推行;IE項目承接;生產(chǎn)率提升咨詢輔導;設施規(guī)劃與物流分析項目承接;改善提案活動輔導;現(xiàn)場改善基礎(chǔ)工作輔導(如:5S、QCC、定置管理等);IE系統(tǒng)建立;單元生產(chǎn)(Cell Production)推行等。培訓企業(yè):西門子、延鋒汽車部件、華豐線束、星晨電器、大華五金、華豐五金、廣州本田、ABB、巴斯夫、達成電子立達五金、翡翠燈飾、振海物流、南華電子、榮浩皮具、恒通皮具、蒂斯特皮具
7、、聯(lián)弘器材、約克空調(diào)、高昌儀表、明美制衣、曲美家私、明泰木業(yè)等。培訓風格:雙向互動,生動活潑,幽默風趣,深入淺出,實戰(zhàn)系統(tǒng)。知識面涉及寬、知識點探討深。輔導過程中,對問題點分析透徹,解決方案簡單、有效、系統(tǒng)。充分體現(xiàn)精益生產(chǎn)與工業(yè)工程低投入、高產(chǎn)出的特性。唐老師:清華大學IE工程碩士、精益六西格瑪資深顧問,精益六西格瑪黑帶大師,曾經(jīng)赴日研習豐田式生產(chǎn)管理之運用,并實際培訓和指導百余家工廠,對工業(yè)工程管理技術(shù)培訓、工廠精益六西格瑪生產(chǎn)管理體系推進運作有豐富的實踐經(jīng)驗和管理心得。唐老師主導設計的富士康科技集團LCD組裝生產(chǎn)線雙邊測試作業(yè)方法提升生產(chǎn)效率達到80,并已先后申請中國、美國和臺灣的專利。擅長的課程:精益生產(chǎn)與低成本管理技術(shù)、現(xiàn)場改善與工廠效率提升、IE工業(yè)工程實戰(zhàn)技法、六西格瑪藍帶、綠帶、黑帶培訓等。服務過的部分客戶:富士康科技集團、寶山鋼鐵、上海電力、海爾集團
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