水源保育教師研習(xí)營活動簡章

1、水源保育教師研習(xí)營活動簡章一、 研習(xí)目的環(huán)境永續(xù)經(jīng)營之潮流，各界熱烈響應(yīng)，2010年立法院三讀通過環(huán)境教育法，規(guī)定每年每人應(yīng)接受四個(gè)小時(shí)的環(huán)境教育，各機(jī)關(guān)學(xué)校都積極安排系列環(huán)境教育課程。由於環(huán)境議題包羅萬象，其中水是地球萬物生命的泉源，但地球的總水量是有限，水資源之保護(hù)與教育尤為重要。臺北水源特定區(qū)管理局（以下簡稱水特局）多年來積極推動各項(xiàng)業(yè)務(wù)，使得臺北水源特定區(qū)擁有全國最乾淨(jìng)優(yōu)質(zhì)的水，基於水資源保育工作非僅靠政府單位管理一蹴可幾，需靠所有人之共同努力維護(hù)，以凝聚眾人水源保育的共識。水特局將於暑假期間舉辦水源保育教師研習(xí)營活動，結(jié)合網(wǎng)路學(xué)習(xí)應(yīng)用，善用過去計(jì)畫成果教案進(jìn)行教學(xué)分享，透過趣味教材水

2、源遊學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅，及教具小小水滴嬉遊記引導(dǎo)，一起透過暑期創(chuàng)新充電時(shí)刻，培養(yǎng)激發(fā)教學(xué)創(chuàng)意，為水源保育教學(xué)注入新思維，有助於教師在學(xué)校對學(xué)生實(shí)施水資源教育時(shí)，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、 主辦單位經(jīng)濟(jì)部水利署臺北水源特定區(qū)管理局三、 執(zhí)行單位財(cái)團(tuán)法人坡地環(huán)境基金會、逢甲大學(xué)地理資訊系統(tǒng)研究中心四、 研習(xí)時(shí)程1. 100年7月13日(三)，上午8時(shí)30分報(bào)到至下午5時(shí)結(jié)束。2. 100年8月18日(四)，上午8時(shí)30分報(bào)到至下午5時(shí)結(jié)束。五、 研習(xí)地點(diǎn)新北市新店區(qū)大豐社福館(地圖)(新北市新店區(qū)民族路110號，天主教耕莘醫(yī)院及大豐國小旁)六、 參加資格大臺北地區(qū)各國中小教師七、 研習(xí)名額40人，額滿為止，

3、欲報(bào)名從速八、 報(bào)名費(fèi)用本研習(xí)營由臺北水源特定區(qū)管理局全額補(bǔ)助。凡全程參加研習(xí)者，活動後核發(fā)研習(xí)時(shí)數(shù)。九、 報(bào)名方式採網(wǎng)路線上報(bào)名(.tw/ )，網(wǎng)路線上報(bào)名自100年6月1日起開放報(bào)名。十、 聯(lián)絡(luò)方式04-24516669分機(jī)712 或 Email：garfieldgis.tw 李道興先生十一、 注意事項(xiàng)1. 凡遇天災(zāi)(如颱風(fēng))或其他可抗拒等因素，需延期辦活動時(shí)，執(zhí)行單位將另通知活動日期。2. 教學(xué)推廣合作同意書：凡全程參與活動之教師，將獲贈小小水滴嬉遊記教具及水源遊學(xué)發(fā)現(xiàn)之旅教材各一份，並可優(yōu)先申請教育推廣合作的資格。凡簽署教學(xué)推廣合作同意書者，將獲得

4、小小水滴嬉遊記教具數(shù)份，並請於教育推廣活動結(jié)束後，提供相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)回饋。水源保育教師研習(xí)營課程表時(shí)間課程主題說明講師08:309:00報(bào)到報(bào)到領(lǐng)取研習(xí)手冊9:0009:40水源教育推廣資源介紹水源保育教材及網(wǎng)路學(xué)習(xí)資源介紹，對水源轄區(qū)進(jìn)行整體介紹。逢甲大學(xué)講師09:4010:40水源鄉(xiāng)生態(tài)探索本單元介紹臺北水源特定區(qū)生態(tài)，從河流生態(tài)環(huán)境、濕地特色、水源區(qū)特有動植物形態(tài)特色分享，並說明水中生物指標(biāo)與水質(zhì)關(guān)係。中華荒野保護(hù)協(xié)會講師10:4011:00休息11:0012:00魔法水樂園本單元透過幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及遊戲，說明了解水的形態(tài)變化、水質(zhì)檢測方法、水回收再利用等。逢甲大學(xué)講師12:0013:00午

5、餐&午休13:0014:00我的水行動本課程設(shè)計(jì)教學(xué)以達(dá)到潔水、節(jié)水及利用經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法為發(fā)展課程的策略， 並配合水環(huán)境教育課程內(nèi)涵所形成的教學(xué)目標(biāo)為：環(huán)境問題、生態(tài)與原理、互動與互賴、自然資源保育、環(huán)境管理、環(huán)境倫理、行動技能。介紹這些課程內(nèi)涵設(shè)計(jì)一系列水環(huán)境教育的課程活動實(shí)例。宜蘭縣學(xué)進(jìn)國民小學(xué)連輝煌老師14:0015:00歡迎光臨我的水水社區(qū)依據(jù)所蒐集到的社區(qū)環(huán)境資訊，透過空間地圖的概念，以疊圖方式，利用透明膠片、紙卡、色筆等工具製作水源社區(qū)生態(tài)地圖。逢甲大學(xué)講師15:00:15:20休息15:2016:30小小水滴嬉遊記利用遊戲教具底圖，輔以小水滴嬉遊的情境故事進(jìn)行課程教學(xué)引導(dǎo)，說明水循環(huán)的概念；而小水滴嬉遊中，所經(jīng)歷各處景點(diǎn)，搭配3D動態(tài)影像地圖延伸加強(qiáng)水源設(shè)施的介紹。利用小小水滴嬉遊記教具，從遊戲中學(xué)習(xí)，且從旁輔導(dǎo)正確的水資源觀念及知識。逢甲大學(xué)講師 16:3017:00意見交流 水源保育教師研習(xí)營報(bào)名表（以下欄位請?jiān)敿?xì)填寫,每項(xiàng)皆為必填 ）姓名性別男 女服務(wù)單位職稱聯(lián)絡(luò)方式電話生日民國 年 月 日手機(jī)用餐葷素葷食 素食報(bào)名場次場次一 7月13日 (請擇一)場次二 8月18日申請研習(xí)時(shí)數(shù)是 否身份證字號（申請教師研習(xí)時(shí)數(shù)用）E-mail地址備註本活動採網(wǎng)