2019年高一班主任年終工作總結

1、2019年高一班主任年終工作總結-范文匯編過去的一學期里 ,我擔任高一60班的班主任 ,本班共有學生61人 ,其中男生24人 ,女生37人 ,住校生25人。我班在學校領導的統(tǒng)一組織下 ,在任課教師的大力支持和配合下 ,學習、活動順利開展 ,現將本學期工作總結如下： 開學報名時我就注意觀察學生 ,盡快全面了解本班學生情況。面對一個新的集體 ,我特別準備好第一次班會 ,在去軍訓前的班會上 ,我與同學們坦誠相見 ,班會的內容包括自我介紹、學校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的情況介紹等 ,以此樹立學生的信心 ,激發(fā)他們勤奮學習的熱情。并初步滲透集體的觀念 ,告訴學生大家在一起學習生活要互相幫助 ,團結友愛。 在

2、軍訓期間 ,我與學生多交流 ,多關心學生 ,盡快熟悉學生 ,注意觀察學生的表現 ,暗中確定班委人選取 ,為軍訓結束回校的工作奠定了良好的根底。 回校后 ,我首先在軍訓形成良好紀律的根底上抓好班風建設 ,回來后我們的第一次主題班會就是“難忘軍訓 ,讓同學在與軍訓生活的辭別中向軍人學習 ,樹立學習的信心和決心。取得了良好的效果。 接下來 ,就是根據我在軍訓中對學生的了解和學生的自我推薦 ,建立和穩(wěn)定了班委會 ,并指導他們盡快熟悉班委工作 ,并工作過程中不斷指導和培養(yǎng)他們的各種能力。班干部是班主任的助手 ,同時也是學生自我管理的重要組成局部 ,因此 ,我認真做好班干部的思想工作 ,使之認識到工作的重

3、要性和責任感 ,不定期召開班干部會議 ,了解班上的情況 ,對班上出現的不同情況 ,指導他們如何解決問題。一個學期以來 ,他們都能夠落實班主任布置的工作 ,自覺履行自己的職責。 在學生開始進入學習時 ,我及時了解到相當一局部學生不適應高中知識的難度和深度 ,不適應高中快節(jié)奏的生活 ,不適應學校的各種嚴明的紀律。針對這些情況 ,我利用一切時間和時機 ,幫助學生盡快調整心態(tài)和學習方法 ,經過近一個月的努力 ,學生根本適應了高中生活。 在做好學生思想工作方面；一方面我能夠以身作那么 ,起到學生的模范表率作用 ,以自己的人格行動來影響學生。另一方面能夠耐心細致地做好學生的思想工作。在平時的工作日里面 ,

4、經常深入學生中 ,與學生溝通交流 ,形成融洽的關系 ,為自己的工作打下良好的根底。在班風學風和班集體建設方面 ,我一方面加強學生的紀律教育 ,嚴格要求學生 ,制定一系列切實可行的班規(guī)班矩 ,同時賞罰清楚 ,使他們意識到紀律的嚴肅性和必要性。另一方面 ,在每次的班會課上 ,不斷對學生進行“團結、協(xié)作、競爭為主題的教育 ,以及對“生存、開展的探討 ,使他們整體意識上得到提高。 在與家長聯(lián)系方面。本人經常與學生家長聯(lián)系 ,主要聯(lián)系方式是 聯(lián)系為主 ,同時對個別學生進行家訪。關心學生的思想和生活 ,對學生出現的問題 ,及時與家長取得聯(lián)系 ,共同解決問題 ,取得家長的支持 ,到目前為止 ,召開了二次家長

5、會 ,根本上與全部家長有過 聯(lián)系。 積極開展好文體活動 ,做好課間操、眼保健操 ,保護學生視力 ,增強學生的體質 ,提高學生的學習效率。高中學生學習任務比擬繁重 ,進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高 ,而且也有利于學習效率的提高 ,本學期進行的年級籃球比賽每次我都親臨現場與學生一起活動并為他們加油助威 ,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生 ,而且也可以加深與學生感情的交流。 積極主動地和各科教師聯(lián)系 ,協(xié)調學校各方面的教育力量 ,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中 ,我尊重他們的地位 ,尊重他們的意見 ,同時又把他們當作班級的主人 ,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商 ,傾聽、采納他們的意見。我平時注意到多教育學生 ,讓學生懂禮貌 ,尊重老師的勞動 ,樹立老師的威信 ,增進師生情誼。 總之 ,在這一個學期里 ,在本班各任課教師的幫助下 ,我通過以上幾方面的努力 ,完成了學校交給的各項任務 ,學生的整