1中等職業(yè)學校教師參加企業(yè)實踐總結報告

1、1中等職業(yè)學校教師參加企業(yè) 實踐總結報告中等職業(yè)學校教師參加企業(yè)實踐總結報告松山區(qū)職教中心于海民按照教育部關于實施中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐，進一 步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學.市場所需達到有機結 合,通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平, 以提高教師綜合素質。 通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙 能”， 具體時間2012年7月5日一12月30日。 我這次實習的目的 和任務是：深入企業(yè)的基層，了解該公司的生產(chǎn)流程、管理模式、企 業(yè)文化，及企業(yè)對專業(yè)人才的需求狀況，從而可以為我校的動漫游戲 專業(yè)的教學作為借鑒和指導?，F(xiàn)將這次到企業(yè)實習情況總結如下：一、實

2、習單位的概況 晨曦動漫公司成立于2011年，我們向市 場推出動漫卡通類服務，同時提供了對動漫業(yè)有興趣的某些學院在校大學生實踐和操作的平臺。我們把晨曦動漫公司投入商業(yè)運作，但不 以贏利多少為惟一創(chuàng)業(yè)目的，能在社會實踐中有所獲得才是我們的真 正的追求。性質： 集制作、代理、策劃、創(chuàng)意為一體的媒介性動 漫股份制有限責任有限公司。公司宗旨：以幫助客戶獲取經(jīng)濟效益 和社會效益為已任，旨在通過公司科學、專業(yè)、真誠的服務來建立客 戶與市場的最佳溝通渠道,把客戶有限的資金進行最經(jīng)濟的策劃和設 計，讓客戶以最低的經(jīng)濟成本，達到最佳傳播品牌的效果。二、實習過程 根據(jù)公司的安排，在這次實踐過程中，主要做了以下兩方面

3、的工作:1.熟悉公司的情況，了解社會需求到公司以后，能擺正自己的角色，把自己當作一名普通的員工， 以便能盡快的適應公司的工作環(huán)境，讓自己融入到這個大家庭中去。 能了解更多的公司運作方式和社會對人才的需求。在實踐過程中，嚴 格遵守公司的規(guī)章管理制度，以較短的時間熟悉公司的業(yè)務，服從公 司的安排，并能按時按質按量完成公司布置任務，和公司員工一起去 了解客戶需求信息，以及對人才的培養(yǎng)。學習到了不少知識，使我受 益匪淺。2.技術方面的指導和培訓活動在實踐過程中，主要工作就是技術指導和培訓活動，和同事們交 流過程中，總是感覺到現(xiàn)在知識和實際工作中所學要的知識相差甚 遠，我們先后進行了計算機影視動畫的工作

4、，主要從事角色師的工作, 主要任務和責任是根據(jù)原畫師設定的形象制作各種游戲角色,掌握專 業(yè)操作技能的同時，還要對人體和解剖結構有深入的了解，以便能準 確把握各種角色的姿態(tài)和形象。影視動畫的理論與實際操作。并組織 觀看了公司獨立創(chuàng)作的作品和優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片,并參與制作了部分作 品， 豐富了培訓內容， 緩解了工作壓力。三.收獲、感悟.體驗.啟發(fā)通過為期六個月的企業(yè)實踐，我對許多的事情又有了重新的認識和感悟，也頗有收獲。主要表現(xiàn)如下:K開拓了我的視野，平時都是書本有理論講理論，對于一個企業(yè)的生產(chǎn)運作環(huán)節(jié)很少接觸，更不用說去親自操作一下。所以原來的 書本知識是紙上談兵，這一次我們可以深入公司了解客戶需求

5、、動畫 的發(fā)展前景、以及人才的培養(yǎng)，將我們的一些理論知識在企業(yè)的生產(chǎn) 實踐過程中找到了自己的影子。在晨曦公司的這段實踐中，我們主要 學習的是MAYA三維動畫軟件。采取的是邊學習邊實踐的形式，在 學習中，為我們授課的有何見熊、梁家麗、徐華林、張惠婷。從幾位 老師的教學和工作方面，我學到了很多東西。2、管理工作程序化、系統(tǒng)化、制度化、計劃化、指標化、標準化我們在教學管理、課堂既可借簽，上至各個職能部門；下至各個 崗位，都有一個工作流程圖，每個部門都有自己的制度.計劃，為了 確保企業(yè)的生命線產(chǎn)品的質量，要求整個企業(yè)運作必須系統(tǒng)化, 只有系統(tǒng)化才能把各項工作，各個部門、各個員工成為一個有機的整 體，成為一只精英的團隊，他們?yōu)橐粋€目的“劃零為整”，必須相互 牽制.相互協(xié)調.相互配合，否則就會影響到整體。因此企業(yè)許多 的制度在我們學?？磥黼y以實施，而他們確能實施開展，而且有效?？傊以趯嵺`的這段時間里，我學到了很多東西，也得到了很 多的幫助。自治區(qū)、校領導也非