高考語文排序題解題技巧例談ppt課件

1、高考排序題解題技巧例談高考排序題解題技巧例談 排序題也可以說是語文高考的一個較排序題也可以說是語文高考的一個較為重要題型，在高考復(fù)習(xí)中我們必需對此為重要題型，在高考復(fù)習(xí)中我們必需對此予以關(guān)注。它屬于言語運(yùn)用類題型，是一予以關(guān)注。它屬于言語運(yùn)用類題型，是一種綜合類題型，涉及言語的銜接和銜接，種綜合類題型，涉及言語的銜接和銜接，屬于較高的才干層級要求，是對考生語文屬于較高的才干層級要求，是對考生語文綜合素質(zhì)的一個調(diào)查。綜合素質(zhì)的一個調(diào)查。 排序題題型大致可以分為兩類：一類排序題題型大致可以分為兩類：一類是選擇排序型，打亂的幾個句子的順序曾是選擇排序型，打亂的幾個句子的順序曾經(jīng)排好，考生選出正確的答

2、案即可，；一經(jīng)排好，考生選出正確的答案即可，；一類是嵌入式排序型，從一個語段中抽出幾類是嵌入式排序型，從一個語段中抽出幾個句子，打亂順序，要求考生排出正確的個句子，打亂順序，要求考生排出正確的語序進(jìn)展復(fù)原，抽出的這幾個句子可以是語序進(jìn)展復(fù)原，抽出的這幾個句子可以是銜接的，也可以是間隔的。第一類題型相銜接的，也可以是間隔的。第一類題型相對容易，第二類相對較難。下面結(jié)合詳細(xì)對容易，第二類相對較難。下面結(jié)合詳細(xì)的例子來談?wù)劷獯鹋判蝾}的一些技巧。的例子來談?wù)劷獯鹋判蝾}的一些技巧。 08浙江卷浙江卷22把以下帶序號的句子組合成語意銜接把以下帶序號的句子組合成語意銜接的一段話并填入橫線處。只填序號的一段話

3、并填入橫線處。只填序號3分分 奧林匹亞的廢墟之美，終究屬于哪種美呢？奧林匹亞的廢墟之美，終究屬于哪種美呢？。 因此殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人經(jīng)過想因此殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人經(jīng)過想象獲得。象獲得。 也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?，這種美與其整體建也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲溃@種美與其整體建筑構(gòu)造左右對稱有關(guān)。筑構(gòu)造左右對稱有關(guān)。 不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是根據(jù)實(shí)感，而是根據(jù)這種想象。去的部分時，不是根據(jù)實(shí)感，而是根據(jù)這種想象。 我們的打動，就是看到殘缺美的打動。我們的打動，就是看到殘缺美的打

4、動。 這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的沉醉。這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的沉醉。 大多標(biāo)題都有語境，品味語境對確定解題思緒起著大多標(biāo)題都有語境，品味語境對確定解題思緒起著重要的作用。前語境普通在提及或指示話題，還能重要的作用。前語境普通在提及或指示話題，還能確定語段的表述對象，并暗示著下文語意的表達(dá)方確定語段的表述對象，并暗示著下文語意的表達(dá)方向。向。一通讀文字資料，細(xì)品語境。一通讀文字資料，細(xì)品語境?！?019年全國卷年全國卷】依次填入下面一段文字橫線處】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 任何國家在任何時候都不能忽視糧食平安

5、問題。中任何國家在任何時候都不能忽視糧食平安問題。中國多年來國多年來_，_，_，_，_，_。實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量根本平衡、豐實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量根本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變年有余的歷史性轉(zhuǎn)變以占世界以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口的人口使糧食產(chǎn)量不斷攀升使糧食產(chǎn)量不斷攀升堅(jiān)持以自力更生為主的糧食平安戰(zhàn)略堅(jiān)持以自力更生為主的糧食平安戰(zhàn)略推行良種、改善水利條件、精耕細(xì)作推行良種、改善水利條件、精耕細(xì)作在上世紀(jì)末突破在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)億噸大關(guān)A. B. C. D.B.【2019年全國卷年全國卷】填入下面橫線處的句子，與上】填入下面橫線處的句子，

6、與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 遍及華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，遍及華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，_，_，_，_。_，_，承載著豐富的歷史文化信息，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的構(gòu)成產(chǎn)生過深化對中國人的價值觀念、生活方式的構(gòu)成產(chǎn)生過深化的影響。的影響。卻輝映著輝煌的過程卻輝映著輝煌的過程 鮮明地折射出中國悠久鮮明地折射出中國悠久的歷史的歷史 具有很高的文物價值具有很高的文物價值 它們看似陳舊它們看似陳舊 生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣生動地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣 成為了解成為了解中國文化和歷史的一個重要窗口中國文化和歷史的一個重要窗口A.

7、 B. C. D.C后語境普通起著總結(jié)、深化、照應(yīng)、延續(xù)前文語后語境普通起著總結(jié)、深化、照應(yīng)、延續(xù)前文語意的作用。循后語境就能確定其前空白處的表述意的作用。循后語境就能確定其前空白處的表述對象和表意。對象和表意?！?019年全國卷年全國卷】依次填入下面一段文字橫線】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨天鵝悠閑自在、無拘無束，它時而在水上遨游游,_它似乎是很喜它似乎是很喜歡接近人的，只需它覺得我們不會損傷它。歡接近人的，只需它覺得我們不會損傷它。時而沿著水邊，時而沿著水邊， 回到有人的地方，回到有人的地方， 時時

8、而到岸旁嬉戲，而到岸旁嬉戲， 享用著與人相處的樂趣享用著與人相處的樂趣 時而分開它的幽居時而分開它的幽居 藏到燈芯草叢中藏到燈芯草叢中A. B. C. D.A.【2019年全國卷年全國卷】把以下句子填在后面的橫線上，】把以下句子填在后面的橫線上，組成前后銜接的一段話。只填句子的序號組成前后銜接的一段話。只填句子的序號它們好似在外面等候了多時。它們好似在外面等候了多時。在這里看星星，星星在他眼前亮起，不斷亮到腦后。在這里看星星，星星在他眼前亮起，不斷亮到腦后。滿天的星星肅然陳列，迎面凝視著他。滿天的星星肅然陳列，迎面凝視著他。午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了

9、。_ _ _他仿佛把頭伸進(jìn)一座古鐘里面，內(nèi)他仿佛把頭伸進(jìn)一座古鐘里面，內(nèi)里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了里嵌滿活生生的星星。我頓時明白了中為什中為什么有么有“天似穹廬的句子。天似穹廬的句子。 技巧二：關(guān)注語段的時空順序或邏輯順序。技巧二：關(guān)注語段的時空順序或邏輯順序。 一個語段有時是按照一定的時間先后順一個語段有時是按照一定的時間先后順序來展開的；有時是按照一定的空間順序來序來展開的；有時是按照一定的空間順序來展開的，如由遠(yuǎn)近及近遠(yuǎn)，由外展開的，如由遠(yuǎn)近及近遠(yuǎn)，由外內(nèi)到內(nèi)外，由上下到下上，內(nèi)到內(nèi)外，由上下到下上，等等；有時是按照一定的邏輯事理順序來展等等；有時是按照一定的邏輯事理順序來展開的，

10、如由此及彼，由表及里，由主到次，開的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由現(xiàn)實(shí)到聯(lián)想、想象，由景象到由因到果，由現(xiàn)實(shí)到聯(lián)想、想象，由景象到本質(zhì)，等等。本質(zhì)，等等。方法：辨文體方法：辨文體認(rèn)識語段的表達(dá)方式，明確表達(dá)順序。認(rèn)識語段的表達(dá)方式，明確表達(dá)順序。標(biāo)題所給的語段和備選的句子都是認(rèn)識的對標(biāo)題所給的語段和備選的句子都是認(rèn)識的對象，并由此判別所用的表達(dá)方式。不同的表象，并由此判別所用的表達(dá)方式。不同的表達(dá)方式普通運(yùn)用不同的表達(dá)順序。達(dá)方式普通運(yùn)用不同的表達(dá)順序。記敘的表達(dá)方式記敘的表達(dá)方式,普通運(yùn)用時間順序，這能使讀者從普通運(yùn)用時間順序，這能使讀者從時間變化的過程中明白事物或情節(jié)變化的

11、脈絡(luò)。時時間變化的過程中明白事物或情節(jié)變化的脈絡(luò)。時間順序普通由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞間順序普通由表示時間的詞語或暗含時間概念的詞語表示，假設(shè)記敘事件的還要留意情節(jié)的先后，行語表示，假設(shè)記敘事件的還要留意情節(jié)的先后，行跡的變化、動作行為的承接等。跡的變化、動作行為的承接等?！?019年全國卷年全國卷】填入下面橫線處的句子，與上下文】填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑的競賽中，張丹、張昊在都靈冬奧會的花樣滑冰雙人滑的競賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)周圍拋跳時失誤，張丹沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)周圍拋

12、跳時失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。_，_，_。他們英勇的精神和精深的技術(shù)降。他們英勇的精神和精深的技術(shù)降服了全場觀眾，也降服了現(xiàn)場裁判，最終博得一枚銀牌。服了全場觀眾，也降服了現(xiàn)場裁判，最終博得一枚銀牌。一切人都以為這對組合將退出競賽一切人都以為這對組合將退出競賽就在一切的人都以為這對組合將退出競賽的時候就在一切的人都以為這對組合將退出競賽的時候簡單包扎后的張丹和又與張昊重新回到冰上繼續(xù)競賽簡單包扎后的張丹和又與張昊重新回到冰上繼續(xù)競賽冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹兩人順利地完成了其他高難度動作兩人順利地完成了其

13、他高難度動作其他高難度動作完成得很順利其他高難度動作完成得很順利A. B. C. D. C【2019年全國卷年全國卷】依次填入下面一段文字橫線處】依次填入下面一段文字橫線處是語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)是語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 鐵路客車動車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，鐵路客車動車組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，_,_,_,_,_。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)備都附有防火安裝。列車防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)備都附有防火安裝。并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對列車的控制并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對列車的控制 能實(shí)現(xiàn)能實(shí)現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制對動車組各個系統(tǒng)的控制 一旦出現(xiàn)異常情況，一旦出現(xiàn)異常情況，動車組

14、即可自動減速或停車動車組即可自動減速或停車 同時對系統(tǒng)進(jìn)展監(jiān)視同時對系統(tǒng)進(jìn)展監(jiān)視和缺點(diǎn)診斷和缺點(diǎn)診斷 無需人為干涉無需人為干涉A. B. C. D. B 技巧三：關(guān)注言語標(biāo)志，確立相鄰句子，由化整為技巧三：關(guān)注言語標(biāo)志，確立相鄰句子，由化整為零到化零為整。零到化零為整。 一個語段的幾個句子總是表達(dá)一個相對完好的一個語段的幾個句子總是表達(dá)一個相對完好的語意，幾個句子總有先后之分。句子被打亂以后，語意，幾個句子總有先后之分。句子被打亂以后，我們可以先化整為零，從一些特殊的言語標(biāo)志入手，我們可以先化整為零，從一些特殊的言語標(biāo)志入手，較快地找到嚴(yán)密相鄰的句子。在此根底上不斷進(jìn)展較快地找到嚴(yán)密相鄰的句子

15、。在此根底上不斷進(jìn)展組合，最后化零為整，確定一切句子的正確語序。組合，最后化零為整，確定一切句子的正確語序。嵌入式排序型，還要留意打亂順序的句子與原有語嵌入式排序型，還要留意打亂順序的句子與原有語段上下句之間的緊鄰關(guān)系，保證話題內(nèi)容的一致性。段上下句之間的緊鄰關(guān)系，保證話題內(nèi)容的一致性。 這些言語標(biāo)志通常有反復(fù)出現(xiàn)的詞語，關(guān)聯(lián)詞這些言語標(biāo)志通常有反復(fù)出現(xiàn)的詞語，關(guān)聯(lián)詞語、代詞、副詞、句式或構(gòu)造等。語、代詞、副詞、句式或構(gòu)造等。 08年全國卷年全國卷 4 依次填入下面一段文字依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 任何國家在任何時候都不能忽視糧食平安

16、問題。任何國家在任何時候都不能忽視糧食平安問題。中國多年來中國多年來 ， ， ， ， ， 。 實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量根本平衡、實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量根本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變 以占世界以占世界7的耕地養(yǎng)活了占世界的耕地養(yǎng)活了占世界22的人口的人口 使糧食產(chǎn)量不斷攀升使糧食產(chǎn)量不斷攀升 堅(jiān)持以自力更生為主的糧食平安戰(zhàn)略堅(jiān)持以自力更生為主的糧食平安戰(zhàn)略 推行良種、改善水利條件、精耕細(xì)作推行良種、改善水利條件、精耕細(xì)作 在上世紀(jì)末突破在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)億噸大關(guān) A B C D 答案：答案：B 08遼寧卷遼寧卷4 依次填入下面一段文字橫線出的語依次填入下面

17、一段文字橫線出的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 紅星小學(xué)門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評為紅星小學(xué)門衛(wèi)王然被區(qū)教育局評為“十大打動校園人物十大打動校園人物，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識全校，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識全校500 多個學(xué)生多個學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。便。 ， 。 ， 。 ， 。門衛(wèi)打。門衛(wèi)打動校園，表達(dá)的就是一種效力育人的精神。動校園，表達(dá)的就是一種效力育人的精神。 學(xué)校里的教師是在教書育人學(xué)校里的教師是在教書育人 這不只是像背書那樣背出來的這不只是像背書那樣背出來的 要叫出全校學(xué)生的名字，真實(shí)不容易要叫出全校學(xué)生

18、的名字，真實(shí)不容易 校園內(nèi)的管理、效力也無不在表達(dá)育人的功能校園內(nèi)的管理、效力也無不在表達(dá)育人的功能 能叫出幾個學(xué)生的名字，很簡單能叫出幾個學(xué)生的名字，很簡單 這是關(guān)愛學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果這是關(guān)愛學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果 A B. C. D. 答案：答案：D 將以下語句依次填入文中的橫線處，使上下文語將以下語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意銜接。只填序號。意銜接。只填序號。08寧夏卷寧夏卷 明式家具，崇尚簡約、天然之美，明式家具，崇尚簡約、天然之美， ， ， ，結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)；不過多地進(jìn)展裝飾，不過多地渲染技結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)；不過多地進(jìn)展裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，藝，不過多地雕琢， ， ， 。 構(gòu)造全不用釘構(gòu)造全不用釘 以木材天然紋理和色澤為美以木材天然紋理和色澤為美 加工工藝精細(xì)加工工藝精細(xì) 簡約而典雅簡約而典雅 用榫鉚接合得天衣天縫用榫鉚接合得天衣天縫 符合中國符合中國“道法自然的傳統(tǒng)審美情趣道法自然的傳統(tǒng)審美情趣 總結(jié)句總結(jié)句 從以上得知做排序題的根本思緒是：通讀從以上得知做排序題的根本思緒是：通讀全題語句，明確標(biāo)題要求；試著排小組的句子全題語句，明確標(biāo)題要求；試著排小組的句子或相連最嚴(yán)密的句子，再把小組句子連成大組或相連最嚴(yán)密的句子，再把小組句子連成大組句段；把連好的語段速讀一遍，把不銜接的地句段；把連好的語段速讀一遍，把不銜