模塊二：編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案

模塊二： 模塊二：編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案 中 小 學(xué) 教 師 教 育 技 術(shù) 能 力 培 訓(xùn) 復(fù)習(xí)思考題 什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？ （）什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？ 你認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程應(yīng)包括哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)？ （）你認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程應(yīng)包括哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)？ 建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)有何特點(diǎn) 教學(xué)設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)？ （）建構(gòu)主義環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)有何特點(diǎn)？ 對(duì)教學(xué)目標(biāo)的闡述應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？ （）對(duì)教學(xué)目標(biāo)的闡述應(yīng)注意哪幾點(diǎn)？ （）簡述學(xué)習(xí)者特征分析應(yīng)包括的內(nèi)容。 簡述學(xué)習(xí)者特征分析應(yīng)包括的內(nèi)容 學(xué)習(xí)者特征分析應(yīng)包括的內(nèi)容。 簡述教學(xué)策略的類別及選擇原則 教學(xué)策略的類別及選擇原則。 （）簡述教學(xué)策略的類別及選擇原則。 什么是先行組織者策略 先行組織者策略有幾種類型？ 先行組織者策略？ （）什么是先行組織者策略？先行組織者策略有幾種類型？ 什么是教學(xué)模式？它與教學(xué)策略有什么關(guān)系？ （）什么是教學(xué)模式？它與教學(xué)策略有什么關(guān)系？ 創(chuàng)設(shè)情境的目的是什么？有哪些方法可以創(chuàng)設(shè)情境？ （）創(chuàng)設(shè)情境的目的是什么？有哪些方法可以創(chuàng)設(shè)情境？ ）教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)該注意哪些問題？ （）教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)該注意哪些問題？ ）利用教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板編寫出一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（技術(shù)環(huán)境不限）。 （）利用教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板編寫出一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案（技術(shù)環(huán)境不限）。 模塊二： 模塊二：編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案 中 小 學(xué) 教