體育老師競聘班主任演講稿德能勤4篇

1、- 1 -體育老師競聘班主任演講稿德能勤體育老師競聘班主任演講稿德能勤 4 4 篇篇體育老師競聘班主任演講稿德能勤第 1 篇尊敬的各位領(lǐng)導、評委：你們辛苦了！此時此刻，站在三尺講臺，我的心情非常感動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個布滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：蘇霍姆林斯基也曾說過： “教育技巧的全部奧秘在于如何去愛惜學生。 ”我會用公平、敬重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。我相信，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預估的將來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求學問的

2、眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。當然，關(guān)心和敬重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。 “捧得一顆心來，不帶走半根草去” ，我會嘗試著用一顆愛學生的心，愛惜每一個學生，讓每一個學生在被愛中學會愛，專心靈贏得心靈，用情感體驗情感。建立健全班級管理制度，學生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全紀律管理與約束 、 衛(wèi)生監(jiān)督與評比- 2 -等制度，加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。設(shè)置星光絢爛評比欄，記錄每一位學生的閃光點，建立競爭機制，激發(fā)學

3、生們的進取心。全面培育和發(fā)展學生的綜合素養(yǎng)在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是肯定全都的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高全部學生的素養(yǎng)，而不是提高幾個優(yōu)生的素養(yǎng)，我會注意引導“優(yōu)秀生” ，鼓舞“后進生” ，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”的學習情趣?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會敬重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽”等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的

4、生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，供應(yīng)機會，鼓舞學生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學生現(xiàn)實的能力，并漸漸增加、擴大。我永久是學生成長路上的幫助者，鼓舞者，在一路的共享歡快、共渡難關(guān)中，我們的心一定會緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說， “從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛凝視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微- 3 -笑?” ，師生關(guān)系的默契投合，將是一件特別令人開心的事情。做學校教育與家庭教育的橋梁假如我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里。所以，了解學生的家庭教育顯得尤

5、為重要，班主任必需深入了解學生的基本狀況，把握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好。我會細心洞察每一個心靈世界。在學習、課外活動、日常生活中，我細細搜尋捕獲著他們的興趣愛好和聰慧才智；細心詢問，了解他們的喜怒哀樂和內(nèi)心世界，同時折射給他們老師的留意和關(guān)心；和家長溝通，準時精確地把握學生的家庭生活和成長環(huán)境，與任課老師交流，把握學生的各項特長和心理特征。我不愿因我的失誤讓他們?nèi)鄙僖环輾g樂，我不愿因我的馬虎讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師，不再是過去的“一桶水” ，而應(yīng)當是一泉源源不斷的活水

6、， “問渠哪得清如許，為有源頭活水來” 。我會堅持學習，虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理上，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力氣，把學生教好，育好！我將會和他們努力構(gòu)建我們新的家園：我們的管理理念是寬容、敬重。我們的信念是我們是最棒的。我們的口號是- 4 -“嚴守紀律、勤奮學習、友善待人，我們能成功” 。我們的工作態(tài)度是滿懷激情全力以赴。“十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白教師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)

7、秀班主任。人生無夢顯得蒼白，人生無抱負則猶如夢魘。我的幻想就是永久做一個歡樂的使者，行走教育的天堂，吮吸教育的芳香。我將由抱負而生的熱忱、無知而生的士氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在明通小學這片熱忱的布滿期望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱忱把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。各位評委，我對此次競聘布滿了信念，請你們相信我，支持我吧！體育老師競聘班主任演講稿德能勤第 2 篇尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：大家好！我是 XX，很快樂參與學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，

8、但同時又布滿著幸福感。作為一名參與工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱難而布滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：- 5 -一、 我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。 我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽。二、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完

9、全能夠勝任的。三、 我有較強的工作能力： 并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作，關(guān)愛同學，每天，看到孩子們高快樂興的來學校、又高快樂興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我注意關(guān)心每一位學生的身體狀況及生活自理能力。四、我有較強的業(yè)務(wù)能力：在教學工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學習和熬煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子把握學問的程度的推斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高。平常我積極創(chuàng)設(shè)學生喜歡的家庭式的環(huán)境、并依據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還準時向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個家長也能夠積極參與到

10、了我們的環(huán)境中。所以家長也特別的積極的支持我們的教育工作。五、我擅長溝通，家長工作很有成效。- 6 -六、我對學校里的工作具有奉獻精神：如只要學校內(nèi)有事， 我能自覺地留下來加班， 并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導的支配。假如這次我應(yīng)聘上了，我決心做到以下幾點：一、根據(jù)學校要求，結(jié)合本班實際，制定并實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標和德育工作計劃。培育班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。二、推行班級目標管理，加強學生的思想教育、道德教育、常規(guī)紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育學生健全的人格。三、加強學風建設(shè)。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，

11、定期召開班主任課任教師例會，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力，準時了解和研究學生的思想學習狀況，培育學生學習的自覺性，指導學生改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，全方位調(diào)動學生學習的積極性，不斷提高學業(yè)成果。四、關(guān)心學生的生活，注意學生綜合能力的培育。加強生活管理注意培育學生自治、自理、自律的能力。領(lǐng)導本班學生參與社會實踐，組織和指導本班學生參與文體活動。搞好教室、寢室、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培育學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。五、加強班級管理，從嚴要求學生。在政教處、保衛(wèi)科和年級組指導下，嚴肅專心地處理本班學生中的違紀事件，準時處理班上偶發(fā)事件，堅持正面教育的原則，熱忱耐心細- 7

12、-致地做好后進生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀事件要準時向政教處和保衛(wèi)處供應(yīng)調(diào)查狀況，并提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。六、注意家校交流，形成教育合力。按學校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系。注意調(diào)整好教師競聘優(yōu)勢學生來自各方面的壓力。我沒有經(jīng)驗，但我有責任、熱忱和愛心，我會虛心的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任學習班級管理的方法和經(jīng)驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經(jīng)驗的不足。古人云： “世有伯樂，然后有千里馬。 ”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！我的演講完畢，感謝大家！體育老師競聘班主任演

13、講稿德能勤第 3 篇尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：大家上午好！很榮幸能有機會參與本次新高一年級班主任競聘。一、本人擔當班主任工作的優(yōu)勢今日，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。通過閱讀相關(guān)書籍資料，我了解了有關(guān)班主任的學問。同時，本人 20 xx 年 3 月份在樂平三中實習期間，曾經(jīng)擔當過實習班主任；另外本人曾經(jīng)在 Y 市 X 縣一私立高- 8 -中工作期間擔當過班主任。班主任的實習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的熟悉，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務(wù)主要

14、對象是學生， 所以要做好班主任工作， 班主任首先要熱愛自己的學生。而作為年輕老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學生相差不大的天然優(yōu)勢，更簡單融入學生群體。第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當具有的“三種意識” ，即“責任意識、民辦法識、公平意識” 。 “責任意識”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責。 “民辦法識”要求班主任在班級工作中要求充分敬重學生，發(fā)揚民主。 “公平意識”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要公平對待每一位學生。以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件還不夠，還需要學校為本人供應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的

15、客觀條件。二、本人工作計劃各位領(lǐng)導、評委老師，假如我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。（一）盡快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作擔當班主任后，本人將具有平凡任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務(wù)，當然工作重心要集中在班主任工作。- 9 -（二）師生共建和諧班級高一年級新生剛進入高中，還有許多方面不適應(yīng)高中的學習生活，同時他們期望盡快融入新的班級，熟悉新老師和新同學，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學報到后，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構(gòu)建一個和諧的班級。（三）引導學生制定個人和班級發(fā)展目標進入高中之后，學生們普遍會感覺高中

16、的學習難度加大、任務(wù)重、壓力大，學習方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向，并情愿為自己的發(fā)展目標而努力。一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的將來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮勉向上、團結(jié)互助的班集體。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學、注意團結(jié)、敬重個性、發(fā)揚民主。（四）營造積極向上的班級氛圍良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)

17、境，促進班級團結(jié)和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。（五）協(xié)調(diào)各方面教育力氣，溝通各種渠道學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校- 10 -各部門、各任課教師、家長和社會共同構(gòu)成的。因此，作為班主任，我將會加強與學校各部門的合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。取得本班家長和社會有關(guān)方面的支持、協(xié)作，共同做好學生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進學生成長和班級發(fā)展。三、努力提升班主任專業(yè)素養(yǎng)班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃仞B(yǎng)對完成以上工作

18、及對學生的成長都特別重要。假如我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素養(yǎng)。（一）樹立正確的班主任工作理念班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切” 。（二）加強學習，建立合理的學問結(jié)構(gòu)現(xiàn)代科技學問的更新迅猛，肩負培育一代新人的班主任，要留意建立自己的最佳學問結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎(chǔ)學問，還將專心學習心理學、教育學學問，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結(jié)和運用。（三）提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力-

19、 11 -班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會專心協(xié)調(diào)好學校相關(guān)部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。當然，班主任工作是一項極其艱難和復雜的工作，而本人的學問和能力尚有欠缺。但假如此次能夠得到各位領(lǐng)導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設(shè)成積極向上、布滿活力的先進班集體。最終，再次感謝各位領(lǐng)導、評委老師的指導。感謝大家！體育老師競聘班主任演講稿德能勤第 4 篇尊敬的評委老師，親愛的同行們：大家上午好！我是號參賽選手，今日演講的題目是攜手體育品嘗幸福 。十多年前，我由一名退役運動員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱忱的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游玩，我漸漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺很歡樂、很