嵐水鄉(xiāng)聯(lián)校郭峰障礙跑課件

1、二、二、 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動技能運(yùn)動技能：通過障礙跑中跑、跳、爬、鉆等動作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。2、身體健康身體健康：發(fā)展學(xué)生速度、靈敏素質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)性。3、社會適應(yīng)社會適應(yīng)：在障礙跑練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義精神。一、一、教學(xué)教學(xué)對象對象小學(xué)五年級三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會跨越障礙的技術(shù)使學(xué)生學(xué)會跨越障礙的技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生快速、有效、安全地通過障礙如何使學(xué)生快速、有效、安全地通過障礙四、教法、學(xué)法四、教法、學(xué)法 教法：1.情緒激勵(lì)法，2.分層遞進(jìn)法 3.示范講解法， 4.興趣激發(fā)法 5.鼓勵(lì)表揚(yáng)法 學(xué)法：1.學(xué)生

2、自練自評，自練互評 2.以小組為單位進(jìn)行比賽讓我們大讓我們大家一起努家一起努力吧！力吧！五、教學(xué)設(shè)計(jì)五、教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入熱身技能學(xué)習(xí) 放松準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始我們要開始嘍！嘍！“亞洲小飛人”劉翔 通過介紹劉翔的有關(guān)賽事，使學(xué)生對障礙跑形成初步的認(rèn)識，導(dǎo)出我今天的教學(xué)內(nèi)容:障礙跑。熱身階段熱身階段情景導(dǎo)入： 1、教師講解游戲規(guī)則，叫幾位學(xué)生演示，教師并參與到游戲之中。 2、同學(xué)們根據(jù)老師的提示和觀察演示同學(xué)的做法進(jìn)行游戲。技能學(xué)習(xí)階段想一想想一想：同：同學(xué)們，你們大學(xué)們，你們大家知道我們還家知道我們還可以怎樣利用可以怎樣利用它嗎？它嗎？1.“鉆過式鉆過式”越過障礙法越過障礙法（2）練一

3、練）練一練 （高90cm） （高90cm） （1）想一想）想一想提示：注意安提示：注意安全全 2.“跨步式跨步式”越過障礙法越過障礙法（1）議一議。組織同學(xué)們討論如何越過體操凳，導(dǎo)）議一議。組織同學(xué)們討論如何越過體操凳，導(dǎo)出出“跨步式跨步式”越過障礙法。教師示范越過障礙法。教師示范“跨步式跨步式”越越過體操凳的方法。過體操凳的方法。 （2）試一試。讓同學(xué)們先練習(xí)）試一試。讓同學(xué)們先練習(xí)“跨步式跨步式”越過障礙法，越過障礙法，然后把兩種障礙物都放在跑道上，通過層次遞進(jìn)法分然后把兩種障礙物都放在跑道上，通過層次遞進(jìn)法分組進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)隊(duì)形見圖二。組進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)隊(duì)形見圖二。 （圖二）（圖二） （長

4、200cm） （高90cm） （長200cm） （高90cm）3.“踏上式踏上式”越過障礙法越過障礙法（1）教師示范如何采用）教師示范如何采用“踏上式踏上式”越過跳箱蓋，然后組越過跳箱蓋，然后組織同學(xué)們分組練習(xí)，對錯(cuò)誤動作及時(shí)給予糾正?？椡瑢W(xué)們分組練習(xí)，對錯(cuò)誤動作及時(shí)給予糾正。 （2）做一做：把三種障礙物全部放在跑道上，讓同學(xué)）做一做：把三種障礙物全部放在跑道上，讓同學(xué)們用剛才學(xué)過的方法進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)隊(duì)形見圖三（不們用剛才學(xué)過的方法進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)隊(duì)形見圖三（不得插隊(duì)、前后要保持一定的距離）。得插隊(duì)、前后要保持一定的距離）。 （圖三）（圖三） （高（高30cm） （高90cm） （長200cm）

5、 （高（高30cm） （高90cm） （長200cm）提示：不要擁擠，注意安全提示：不要擁擠，注意安全4編一編（編排、比賽）編一編（編排、比賽） 讓兩組同學(xué)自行調(diào)整障礙物的順序，然后選取讓兩組同學(xué)自行調(diào)整障礙物的順序，然后選取60米米的距離進(jìn)行接力比賽，鍛煉大家勤于思考的能力，培的距離進(jìn)行接力比賽，鍛煉大家勤于思考的能力，培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 手拉手：大手拉手：大家要互相幫家要互相幫助，共同贏助，共同贏得比賽哦！得比賽哦！加油！加油！六、場地器材六、場地器材n體操凳、跳箱蓋各兩個(gè) n跨欄架兩副n手機(jī)機(jī)一臺（放音樂） 在歡快的音樂的伴奏下，師生共同做放松操進(jìn)行有效地調(diào)整身心，恢復(fù)疲勞，音樂停后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，自我評價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)和自我測試能力。師生再見，從而完成了本節(jié)課的教學(xué)。放松階段放松階段七、教學(xué)特色七、教學(xué)特色n 1、將