


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 快樂工作 快樂生活 襄城職高 尤秀瑛襄陽四中特級教師,國家級心里咨詢師韓銳老師說“這個社會是個多元化的社會,你可以選擇自己喜歡做的事情來做。既然你不喜歡做老師,你為什么不放棄這份工作,你完全可以選擇自己喜歡的工作。既然你選擇了做教師,你為什么又不快樂呢?”這話很樸實,這話卻很觸動我的心。我選擇了老師,但一直以來,我都很厭倦老師這份工作,曾經(jīng)很想逃離這份工作。厭倦老師的清貧,厭倦老師的瑣細,厭倦老師的辛苦,厭倦學(xué)生的調(diào)皮、不懂事整天怨天尤人,甚至很多時候抱怨自己怎么這么命運不濟,怎么就做了這該死的教師呢?二十幾年來,很多時候,我都帶著這樣的心情去走近學(xué)生,帶著這樣的心情登上神圣的三尺講壇。韓銳
2、老師是一個已經(jīng)退休的老師了,當(dāng)她回首自己曾經(jīng)的老師生涯時,她很坦然,她很快樂,她很幸福,她很無愧。這讓我也靜下心來想想我自己。同樣身為一個老師,我老了之后,我的學(xué)生會如何看待我?會如何評價我?會如何認同我?我自己回憶我的教育生涯時,我會心情如何?會快樂嗎?會是幸福?會是欣慰?會是無愧嗎?還是愧疚?還是是自責(zé)?還是后悔?我現(xiàn)在不得而知,但是我知道我心里希望到那時,我能像敬業(yè)、陽光、快樂的韓銳老師一樣,收獲許多的快樂、欣慰、幸福畢竟教師是我一輩子的職業(yè),教育是我一輩子從事的事業(yè)。蘇聯(lián)奧斯替洛夫斯基曾經(jīng)說:“生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,
3、也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭。”當(dāng)我還是中學(xué)生的時候,我就能背誦這句名言,在作文中反復(fù)使用;當(dāng)我做了老師,我又空洞、機械的把這句名言傳給我的學(xué)生,希望能夠激發(fā)他們的斗志。但是說心里話,我一直覺得這個名言離我好遠,也好空洞,也好悲壯,那是名人的事情,我也就只是停留在口頭上,從未認真的深思過。今天聽了韓銳老師的報告,也可能是我也正在一步步接近退休的年齡。今天我突然又想到這句我背誦了幾十年的名言。而且今天我不是只背誦,我是放在嘴里咀嚼了又咀嚼,放在心里揣摩了又揣摩。覺得人生啊,那么短暫,的確是應(yīng)該好好捋捋,尤其是我,馬上要退出講壇了,怎么度過這最后的幾年,是我最近思考的比較多的。我得每天精神飽滿、不遺余力、盡全力做好我的教育教學(xué)工作。哪怕我再厭倦。我再也不怨天尤人,用愛心、耐心、真心對待我的每一個學(xué)生,哪怕是雙差生的問題學(xué)生。我用快樂心情的從事我的工作,快樂走近我的學(xué)生,快樂走上我的講臺,快樂的走出我的教室,哪怕再累。我有秩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新醫(yī)療培訓(xùn)體驗-基于移動端的教育應(yīng)用探索
- 個人貨品售賣合同范例
- 醫(yī)療行業(yè)中的商業(yè)創(chuàng)新與機遇挖掘
- 利用區(qū)塊鏈技術(shù)提升企業(yè)運營效率的案例
- 保理轉(zhuǎn)讓合同范例范例
- 烏魯木齊拆遷工程合同范例
- 醫(yī)療數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)技術(shù)解析
- 幼兒園小班下學(xué)期工作總結(jié),幼兒園小班班級工作總結(jié)模版
- AI與區(qū)塊鏈技術(shù)的融合引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級新趨勢
- 新質(zhì)生產(chǎn)力課堂
- GB/T 14315-2008電力電纜導(dǎo)體用壓接型銅、鋁接線端子和連接管
- 中考語文二輪專題復(fù)習(xí):散文和小說閱讀
- 《民法》全冊精講課件
- 【人衛(wèi)九版內(nèi)分泌科】第十一章-甲狀腺功能減退癥課件
- 小學(xué)語文五年級知識競賽課件
- 護理人員業(yè)務(wù)技術(shù)檔案 模板
- 工藝管道儀表流程圖PID基礎(chǔ)知識入門級培訓(xùn)課件
- 金融監(jiān)管學(xué)-金融監(jiān)管學(xué)課件
- 語文一年級上冊:拼音9《y-w》ppt教學(xué)課件
- 標(biāo)準(zhǔn)溶液配制與標(biāo)定原始記錄(氫氧化鈉)
- 內(nèi)墻膩子施工技術(shù)交底
評論
0/150
提交評論