三年級語文上冊《飲湖上初晴后雨》課件4 語文A版_第1頁
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文檔簡介

1、飲：喝酒。 湖：西湖。初晴后雨：開始晴朗后來又下起了綿綿細(xì)雨。飲湖上初晴后雨：雨過天晴在西湖上喝酒（看到的景色） back解題 蘇軾： 北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。與蘇洵、弟轍，合稱“三蘇”?！疤扑伟舜蠹摇敝?。擅長行書、楷書，能畫竹和枯木怪石。back作者簡介自學(xué)提示：1、自由讀古詩，畫出停頓，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏美感。2、把不懂的字詞畫出來，借助工具書解決,并把詞意寫在書上。3、用自己的話說說古詩大意，提出不懂的問題。4、體會這首詩所表達(dá)的情感。飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好， 山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。蘇軾瀲滟：與水有關(guān)，所以是三點水。波光

2、閃動的樣子?？諠鳎涸旗F迷茫的樣子。亦：也。西子：西施相宜：合適。 back理解詞義 西施是中國古代四大美女之首。是春秋末期越國人，姓施，名夷光，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 波光閃動的晴天景色真好，云霧迷茫的雨天景色也很奇妙。 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。 若把西湖當(dāng)作是美女西施，淡妝濃抹都是那么合適，美妙多嬌。 天晴的時候，湖中波光粼粼，很美麗；下雨的時候水霧迷茫，山色奇妙。 我要把西湖比作西施了，不管是淡妝還是濃抹都很合適。 這首詩是寫西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情作者通過大膽的想象，用西施來比喻西湖，增添了西湖的美麗和奇妙。表達(dá)了詩人對西湖的贊美。 兩首詩的比較：兩首詩的比較： 溫庭筠對羈旅行役生活深有體驗，對朋友間的情誼分外珍重，他才能發(fā)現(xiàn)溪水這樣的伴侶，并賦予它一種動人的人情美。這里，與其說是客觀事物的詩意美觸發(fā)了詩人的感情，不如說是詩人把自己美好的感情移注到了客觀事物身上?；療o情為有情，是詩人自己有情。 第二首詩，詩人用一個巧妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。西湖和西施同樣具有天然美的特點，無需借助外物，不必依靠人為修飾，隨時都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。 飲湖上初晴后雨朝曦（x)迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會，一杯當(dāng)屬水仙王。六月二十七日望

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