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1、 鳥是我們的朋友,誰能說說這三幅圖的意思并列式?2+4+3=9 看!發(fā)生了什么變化?誰能看明白并列出算式。925=22 + 4 + 3 =99 2 5=2 這兩道算式就是我們前兩天學習的連加連減算式,連加連減怎么算? 按從左往右的次序算按從左往右的次序算 探究一探究一 你看懂剛才的變化過程嗎?請你編個故事并列式計算,說說為什么? 圖上有2只小鳥在吃食,又飛來了4只小鳥,過了一會兒,又飛走了3只,現(xiàn)在有幾只鳥?2436333探究一探究一探究二探究二跟進練習跟進練習看圖意列式 草地上原來有草地上原來有4只小雞,又來了只小雞,又來了1只,只,后來又走了后來又走了3只,現(xiàn)在還有幾只小雞?只,現(xiàn)在還有幾
2、只小雞?4 41 13=23=2探究一探究一探究二探究二探究二探究二 小朋友能不能根據(jù)發(fā)生的事情再編個故事,列式計算。 原來有6只小鳥,飛走了4只,又飛來了1只,現(xiàn)在有幾只小鳥?6 64+14+1=+1+1=323 3探究一探究一探究二探究二探究二探究二 比較一下,這兩道算式和前面的連加連減有什么不同? 9 25 =26 41 =32 43 =92 43 =9 小結:這兩道題中都有加有減,連加只有加號,而連減只有減號。 探究一探究一探究二探究二探究二探究二243366 64+1=34+1=32 小結:在計算加減混合運算時,按從左往右的順序依次計算。加減混合運算可以怎么算呢?探究一探究一探究二探
3、究二練習一請你試一試!5+2-3= 7-2+3= 4+4-5= 8-3+4= 74588359練習一練習一練習二練習二練習三練習三練習一 小結:在一個算式里有加有減,誰在前誰先做,也就是加減混合的計算過程是按先后順序做。 練習一練習一練習二練習二練習三練習三練習二學做小老師!學做小老師!小胖錯在哪兒?你想提醒他做題時要注意些什么? 532923954加號、減號要看清按從左往右順序計算86100104練習一練習一練習二練習二練習三練習三呦,停車場里又出現(xiàn)問題了,汽車怎么開不走呢?你能幫助他們找對鑰匙嗎? 26593037241053724練習三練習一練習一練習二練習二練習三練習三練習三3037241053724汽車開走了,卻留下了問題,為什么這兩道算式看上去很像,得數(shù)卻不一樣呢? 小結小結:這兩道題雖然數(shù)字相同,但加減的這兩道題雖然數(shù)字相同,但加減的先后順序不同,所以最后得數(shù)也不一樣。先后順序不同,所以最后得數(shù)也不一樣。724=9724=5練習一練習一練習二練習二練習三練習三本課小結: 小朋友,這節(jié)課你們用自己的智慧,學會了加減混合的
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