2013---2014學年度第二學期三年級班主任工作計劃

1、2013-2014 學年度第二學期班主任工作計劃 又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩 子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息， 特制定工作計劃如下： 一、 班級基本情況 新學期我班共有 3636 名學生，男生 1616 人，女生 2020 比較多。行為習慣方面：學 生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的 養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課奔跑,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴重，經(jīng)常要老師提醒。 少數(shù)學生有尊師敬長的行為，大部分學生未養(yǎng)成良好習慣。學習興趣濃厚，但大 部分學生思維一般，作業(yè)能按時完成，但也有少數(shù)學生沒有很好的學習

2、習慣。 二、 本學期工作目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體 同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī) 范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、 具體措施： xKb 1.C o m 當班主任，我覺得就應(yīng)該多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想 不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理 措施： （一）、常規(guī)教育方面: 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制 度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階 段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序

3、的引導，并且內(nèi)容要近一點、 小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從 以下幾點入手： 1 1、充分利用班隊會及晨會的時間學習 一日常規(guī)、小學生守則和小 學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什 么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及 時進行點撥、指導，加強教育。 2 2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的 德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國 1 1、 課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到 有趣，又有動力，而且可以

4、在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班 的宗旨是 說到就要做到。 2 2、 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而 輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將 針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、踢毽子 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。 同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 3 3、 路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展 路隊小標 兵 評比活動，

5、使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路 主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 3 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心 中有他人、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用 直 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。 w W w .x （二）、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 下幾點入手： 誰的小樹長得最 K b 1.c o M 因而，我從以 隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管 理。 （三） 、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，

6、既能使身體健康，又 能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 1 1、 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤 做。 2 2、 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢 查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草 美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 新-課-標-第-網(wǎng) （四） 、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助 手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺 階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘， 培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習, 學

7、會生活，學會合作和學會管理。 （五） 、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力， 使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展 各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士 和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子 都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利 用班級板報中的德育陣地，加強管理。 四、每月班工作安排 三月份： 1 1、 做好開學工作； 2 2、 做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角； 3 3、 加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”

8、主題班會； 4 4、 眼保健操的培訓； 5 5、 開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動； 6 6、 進行愛國主義教育； 7 7、 慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關(guān)心孝順母親； 四月份： 1 1、 對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育 -珍愛生命”主題班會; 2 2、 組織學生進行春游； 3 3、 寫字水平測試； 4 4、 學生身體素質(zhì)測試；新課標第-網(wǎng)系列資料 5 5、做好期中考試工作； 五月份： 1 1、 慶祝五一勞動節(jié)； 2 2、 期中考試總結(jié)； 3 3、 開展“我與好書交朋友”主題； 4 4、 班報刊出； 六月份： 1 1、 慶祝六一兒童節(jié)； 2 2、 開展學生朗讀經(jīng)典活動； 3 3、 期終考試工作； 4 4、 做好學期結(jié)束工作。 w W w .x K b 1.c o M 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心 去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一