電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃書

1、體鹼帀瓷姻花職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)工程理立規(guī)劃書2021年修改一、總體目標(biāo)依托學(xué)校辦學(xué)歷史長(zhǎng)遠(yuǎn)，特別是？電子電器應(yīng)用與維修？迪一專業(yè)在開阪的影響，以和 壞旭、美的等大里公司合作外學(xué)過程中形成的“鍛人IV校企合作模氏為根底，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué) 給合、工學(xué)交替的技能人才培養(yǎng)模氏；與環(huán)旭、美的等企業(yè)合作，校企共同開發(fā)BUI 觀業(yè)能力為根K, 111作過桿為導(dǎo)向的電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)以及支撐專業(yè)的課槨體 系，建立突出品牌企業(yè)員外就企業(yè)所需的服業(yè)能力培養(yǎng)的課杈標(biāo)準(zhǔn)，并制定相應(yīng)的專業(yè)教 學(xué)標(biāo)扯，構(gòu)建在真實(shí)的生嚴(yán)壞境中培養(yǎng)illl竦學(xué)生，與企業(yè)合作共振的實(shí)境、實(shí)用的培養(yǎng) 模式。通過垓工桿的建立，力爭(zhēng)在三

2、年將電子電器應(yīng)用與錐修專業(yè)扌造成質(zhì)量卓越、特色陣 明、行業(yè)和社會(huì)美譽(yù)度高，具有省一流水平的省車點(diǎn)精品專業(yè)和知名的專業(yè)教學(xué)常導(dǎo)中 心、實(shí)習(xí)實(shí)圳中心、師資培illl中心和職業(yè)資松事定培觀中心，以一這的師資、7的設(shè) 施、一流的人才培養(yǎng)模衣與水平，在同類中等職業(yè)教育亦學(xué)中起到示和韜射作用。在建立 期，完成3個(gè)子工桿的建立任務(wù)，形成專業(yè)新的課樣體系KMH1J5的專業(yè)朝學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，與品 牌企業(yè)合作開發(fā)5門核心課程、6種特色教林、1個(gè)教學(xué)資源庫，完成2個(gè)實(shí)UII涌建立工 桿、教學(xué)方法改革等工棺理立任務(wù)，增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的能力。工相建立資金總預(yù) 算100 JJ元。具it目標(biāo)如下:1、iJS培養(yǎng)比例到達(dá)本專業(yè)

3、在校生的40%以上，本專業(yè)在校學(xué)生人814 300人；2、建立家用電器原理與維修、電子技術(shù)根底等5門優(yōu)質(zhì)核心fflf?, MSSf?標(biāo)準(zhǔn)， 開發(fā)工學(xué)結(jié)合的配套教林，兩年將？家用電器原理與絨修？撲造成省級(jí)3、承當(dāng)省市教學(xué)改革研究課題，朝改成杲在公開發(fā)Itfij9i上發(fā)表論文2篇以上，技 術(shù)推廣在公開發(fā)行刊胸上發(fā)表論文3篇以上。4、畢業(yè)生具備技能塑人才的根本素質(zhì)，全部歡得初級(jí)職業(yè)書或行址企業(yè)認(rèn)證，貝中 中級(jí)職業(yè)資格獲證率50%以上，畢業(yè)生規(guī)松符合企業(yè)技能里崗位的需要，畢址生當(dāng)年就業(yè) 率95%U1,耳中對(duì)口就業(yè)率90%以上。二、具體建立工程1、電子電器應(yīng)用與錐修專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建立工程門校實(shí)訓(xùn)基堆建

4、立：-是對(duì)瑰有的夥電實(shí)W室、家電實(shí)nil室、三電實(shí)W室等實(shí)習(xí)實(shí)illl設(shè)施進(jìn)展提質(zhì)改適；二是利用皚廠市人民政I0支曲學(xué)校劍立省示性職業(yè)屮專學(xué)校的契 機(jī),按照現(xiàn)代電子專業(yè)實(shí)找教學(xué)設(shè)it標(biāo)準(zhǔn)，増建PLC實(shí)訓(xùn)室、劇冷實(shí)調(diào)室、電子工藝實(shí)w 室、電工實(shí)訓(xùn)室。通過三年建立與勞力，校實(shí)nil基地專業(yè)教學(xué)條件要完全滿足專址教學(xué)需 求，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)壞境，實(shí)驗(yàn)實(shí)illl設(shè)備技術(shù)含量高，要到達(dá)當(dāng)前企業(yè)觀場(chǎng)設(shè)備的 屮等朮平，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的設(shè)施鼓備工樣達(dá)標(biāo)率和開出率100%, ffiffiiSS率80%以上，完好 率90%以上。建立和完善實(shí)驗(yàn)實(shí)i)l|室管理制度，課余向?qū)W生周開股時(shí)冋10小時(shí)1上，有 專此教師指導(dǎo)學(xué)

5、生自主開展實(shí)峻實(shí)訓(xùn)。間時(shí)，勢(shì)力便校實(shí)M基地還能充分發(fā)揮其四大勸 能：一是滿足校學(xué)生的電子電器應(yīng)用與維修的各種技能培illl的需要。二是可為慌陂市電子 電器行0提供各級(jí)各類培illl、舉辦技能比賽、專業(yè)人才選抜交說等活動(dòng)；三是承當(dāng)電子電 器、SR業(yè)技能的考核鑒定與培illl,及進(jìn)城農(nóng)民工提供電子電器方面技能的培ill!。皿是承當(dāng) 電子電器中等職業(yè)學(xué)校、職中的電子電器專業(yè)朝師的培Ml與進(jìn)絞教育，満足建立省級(jí)精品 專業(yè)一海水平的設(shè)施需求。2校外實(shí)習(xí)基地建立：進(jìn)一步擴(kuò)大與完善校外教學(xué)基地有關(guān)配套i殳施。車點(diǎn)建立 歸阪市纟I渋家電維修部、美的電器證陵售后效勞部、八才子家用電器錐修冊(cè)、慎阪市職業(yè) 中專家電

6、維修部、歸鹼電侑公司通訊擺端玻備售后部五彳、校外實(shí)習(xí)星地，以滿足電子電器 各專業(yè)方向?qū)W生頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合、畢業(yè)塚合實(shí)踐畢業(yè)設(shè)廿等教學(xué)要求，不撕創(chuàng)新 校企互動(dòng)，嚴(yán)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模直，滿足建立省級(jí)精品專業(yè)一流校外實(shí)till基地的設(shè)施 需求。2、教師 Rlffil218按照開笊性和職業(yè)性的在要求，以專業(yè)帶頭人和骨干教師為中聖，培養(yǎng)、嗚請(qǐng)、引進(jìn) 相給合，依托企業(yè)的人力資瀾優(yōu)勢(shì)，打造枝企互通、專兼一 it的“雙師構(gòu)造朝學(xué)團(tuán)從。在校 企合作的進(jìn)樣中不斷改善和優(yōu)化雙形成符合技能人才培養(yǎng)需要的取師型教 輛的培養(yǎng)、認(rèn)定、便用和管理機(jī)制；理立教師培養(yǎng)和敢勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制；與企業(yè)合作建立朝師 開展學(xué)校，摘建專兼職教師

7、合作互動(dòng)平臺(tái)；充分發(fā)揮兼職教師在朝學(xué)改革、課f?建立等方 面的枳枚作用，實(shí)規(guī)專、兼職教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；逐涉形應(yīng)實(shí)我技能課桿主要由企業(yè)兼職朝師 承當(dāng)?shù)膖il制。注車企業(yè)經(jīng)歷、梯度培養(yǎng)、專兼結(jié)合、校企共建，加強(qiáng)專業(yè)帯頭人、脅干教 輛的培養(yǎng)和引逍工作，經(jīng)過三年建立，形成一支高水平、高質(zhì)量的專兼職結(jié)合的專業(yè)朝學(xué) 團(tuán)從。在職林方面，高級(jí)專業(yè)技術(shù)IRSft教師比M5iJii50%ll上，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職林及以 上的教師比何到這80%以上，“雙師塑教師比例到達(dá)70%以上,實(shí)驗(yàn)實(shí)W指導(dǎo)教U具有中 級(jí)1上專業(yè)技術(shù)鞏務(wù)或高級(jí)職業(yè)資格；在學(xué)歷方面，本科學(xué)師教師80%1上，貝中45歲 以下教師本科學(xué)歷到e 100%；教師全

8、跚荻得省職業(yè)院校“專業(yè)技能教學(xué)水平合松證書，專業(yè)教Ifli團(tuán)從屮有20% W上的現(xiàn)場(chǎng)專家。教師做歷建立整體索質(zhì)到迖省級(jí)精品專業(yè)一說水1專業(yè)帑頭人的培養(yǎng)和引進(jìn)。至直培養(yǎng)1名省級(jí)專業(yè)帝頭人，2名市級(jí)學(xué)科帑頭 人，在收策相資金上向?qū)I(yè)帶頭人須斜，支持貝編耳中職專業(yè)教材，充實(shí)、更新教學(xué)容,開展工程課題研究。的水平。通過培養(yǎng),業(yè)建立水平的提升。課程標(biāo)準(zhǔn)建立任務(wù),敢勵(lì)專業(yè)帶頭人進(jìn)展專業(yè)研究，在校企合作實(shí)竣中提高引頡專業(yè)開展 增強(qiáng)專業(yè)帶頭人的專業(yè)建立能力柯創(chuàng)新意識(shí)，枳累實(shí)找經(jīng)歷，帶動(dòng)專 專業(yè)帝頭人承當(dāng)專建立、方案設(shè)it. f?li系建立、優(yōu)質(zhì)核心負(fù)責(zé)培養(yǎng)青年教師，力企業(yè)提供咨詢、工f?開發(fā)效勞，貝U負(fù)責(zé)至少

9、1D優(yōu)質(zhì)核心課程教林建立。2骨干敦師的培養(yǎng)。通過參與實(shí)踐實(shí)習(xí)、科研、教研，提高教師的教學(xué)水平、實(shí) 我能力、料研能力，車點(diǎn)培養(yǎng)2呂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)能力較強(qiáng)的電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)朝師力 骨干教師。經(jīng)過國(guó)外畐層次培illl和企業(yè)研修，提高骨干朝師的川教、科研與實(shí)踐能力，使 骨干教師熟悉電子行業(yè)業(yè)務(wù)，并能從實(shí)麻業(yè)務(wù)的剛解中體會(huì)到相應(yīng)j果樣的調(diào)整和改革需 求，建立、豐富和完善專業(yè)規(guī)果牌體糸，始終保甘課桿II系和實(shí)岳業(yè)務(wù)需要無縫對(duì) 接,起到骨干作用，到達(dá)雙師要求。3“雙師塑教師的培養(yǎng)?！彪p師妙教JflKIfi的建立,主要采取對(duì)教師提出同時(shí)承 當(dāng)理論朝學(xué)和實(shí)找載學(xué)的“雙r任務(wù)，推行瑰場(chǎng)教學(xué)等措施使教師保持雙it

10、能力狀 態(tài)；要求45歲以下的教師取得電子技能證書，培養(yǎng)“雙師里教師6人。在“雙I師塑教師 臥歷建立中，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，實(shí)行1老帶新的嵇扶制，高級(jí)觀林的朝師常導(dǎo)初級(jí)職 禰的教師開展教學(xué)、教研、實(shí)習(xí)實(shí)賤等工作。注車青年朝師的企業(yè)經(jīng)歷，敢劇青年教師到 企業(yè)股煉。敢勵(lì)和支持青年教師到高校深造，規(guī)高學(xué)歷水平。4兼以臥歷的建立。建立兼職教師人才庫。電子專業(yè)的兼蟲目來源于以 下幾個(gè)方面：邂陂及周邊大家的高級(jí)技術(shù)人員；省外高等院校及科研院所菁名專家 學(xué)者；校企合作單位沿海知呂電子家高級(jí)技術(shù)人員。建立兼職教廂人才庫，做好兼職 教師及后備教師資瀾的管理工作。附:專業(yè)帶頭人及骨干教師培養(yǎng)方案號(hào)類饒Ui取林開展方

11、向 與專業(yè)特長(zhǎng)培養(yǎng)揩猗培養(yǎng)目標(biāo)III ?寨省級(jí)專業(yè)帶頭人本 科中級(jí)電子電器 J!論和實(shí)際操作國(guó)外通修培 訓(xùn)、企業(yè)#職取煤荻技師職業(yè) 書謨志炎專妁頭人本科中魏一級(jí)電子找路 及電廂設(shè)it國(guó)外i!修培 ilL企業(yè)#職煦慷獲技師職業(yè) h, as級(jí)專業(yè)技 術(shù)職林幸文*干教本科中 朝一級(jí)電子技術(shù) 坪論及買際揮作國(guó)外逋修培 訓(xùn)、企業(yè)什職股塚萩技師職業(yè)H.禎高級(jí)專業(yè)技 術(shù)職林資陵骨干朝本II中 朝一級(jí)家電維修 理論及實(shí)際操作國(guó)外i!修培 眼企業(yè)掛職皺煤荻高級(jí)職業(yè) h, as級(jí)專業(yè)技 術(shù)聊林吳建國(guó)骨干朝本料中 教一級(jí)顯示器叢 修原理及實(shí)廉棵 ft國(guó)外逋修培 訓(xùn)、企業(yè)#職取條獲高級(jí)JR業(yè)H,禎髙級(jí)專業(yè)技奇*干教本

12、科中朝一級(jí)電子產(chǎn)品訊發(fā)、新技術(shù)推廣國(guó)外通修培Jills企業(yè)掛職皺煤栽高級(jí)職業(yè)弔主要教學(xué)課程兼職教用主要來源建立方氏廉當(dāng) 校敦學(xué)承當(dāng)校外 基地實(shí)跌教學(xué)主扳維修新枝術(shù)推廣與浪晶電視尿維5人5人 本市員周辿大廠家 的高級(jí)技術(shù)人員; 省外高等曉校及科 研院所普名專家學(xué)者；為兼職教師提供亦公 室、電啟等;宇受學(xué)校的教學(xué)科研 負(fù)漳;修校企合作單位、J8 W電子廠家高級(jí)技術(shù)人 員。享變參與培訓(xùn)、學(xué)術(shù) 會(huì)奴帰遇;藪H兼職教U參與各 級(jí)諫題申報(bào).并于以資金 和殺件保證；開展教U什職資怡培 il,育教學(xué)*平3、課杈改革建立工程根據(jù)建立省級(jí)精品專業(yè)有關(guān)要求，建立？電子技術(shù)根底？、？電視機(jī)原理與維修？、？家 用電器原

13、理與維修?、?音響設(shè)備組修技術(shù)？、？顯示器維修枝術(shù)?5門優(yōu)質(zhì)核。澡程,制定課 桿標(biāo)；堆，開發(fā)？家用電器原理與樂修？等工學(xué)結(jié)合的教林。建成集尿質(zhì)與電子、靜態(tài)與動(dòng)態(tài) 的圖書和網(wǎng)絡(luò)資澹于一體的立體化教學(xué)資涮庫，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)gigs標(biāo)率80%以上，完好 率90%以上,實(shí)驗(yàn)實(shí)W室課余向?qū)W生周開笊時(shí)間達(dá)10小時(shí)，優(yōu)質(zhì)核心課杈向?qū)W生周開笊 時(shí)間到這省級(jí)精品專lt-s水平。(1) 、以市場(chǎng)力導(dǎo)向，設(shè)廿以電子電器應(yīng)用與維修職業(yè)技能培養(yǎng)為核心的課禪體糸。根據(jù)電子行業(yè)對(duì)人才的要際，改革皿新電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的課相體系。課樣建 立方面，依搖“依托市場(chǎng)、瞄準(zhǔn)嚴(yán)業(yè)、鎖定職業(yè)、校企共建的原那么，圍繞B!業(yè)活動(dòng)設(shè)it 課禪

14、方案，圍繞職業(yè)生涯構(gòu)建課枳體系，圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)和工作過程組級(jí)課禪教學(xué)。1 適應(yīng)職業(yè)崗位開展對(duì)人才的需要力目標(biāo)，1職業(yè)崗位能力需求為壬線，設(shè)廿學(xué)生的知識(shí)、 能力、素質(zhì)構(gòu)造，制定培養(yǎng)方案。推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模衣，突岀教學(xué)過程的開笊性 和服業(yè)性；依IHMft企業(yè)，根據(jù)崗位的服業(yè)麻旌，探索構(gòu)建專業(yè)教學(xué)標(biāo)旌、課禪標(biāo)旌， 將豉證書納入教學(xué)體糸，勢(shì)力構(gòu)建面向社會(huì)行業(yè)企業(yè)，滿足技能里人才培養(yǎng)與終身教育 的教學(xué)體系。(2) 、校企井同開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課枳和將色載林由教師和企業(yè)專家共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課桿教M,突出課相的實(shí)賤性、開股性和服業(yè)定 向性，根據(jù)企業(yè)要求相技術(shù)開展變化及時(shí)更新朝學(xué)容，便學(xué)生獲得的如識(shí)、技能真

15、正滿足 職業(yè)崗位的要求。本專業(yè)勻企業(yè)合作，到2021年聯(lián)合制定完應(yīng)？電子技術(shù)根底？、？家用電器原理與細(xì) 修？、？家用電器原理與維修技ill教林?、?顯示器維修技術(shù)？、？電視機(jī)原理與維修？等5門優(yōu) 質(zhì)核心課桿標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)除教學(xué)課件等資漏，開發(fā)？家用電器原理與維修？等SH,并在區(qū)域或 filtKtKfi中推廣使用。實(shí)liWtt學(xué)制和學(xué)分制，提畐教育教學(xué)管理水平實(shí)行牌性學(xué)闕，突出教學(xué)方直的靈活性，根摒行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)需要及學(xué)生個(gè)體實(shí)麻， 逐步推進(jìn)學(xué)生自主選課，選教師，選上課時(shí)間的進(jìn)程。學(xué)分闕建立在模挾直課棺方案禺JK 上。模挾直課f?體系由壬體、定向、埔助三個(gè)模挾組應(yīng)。主U模挾具有奠基助能，1公共 根底課

16、、實(shí)踐教學(xué)壞節(jié)為主的必修課組成。定向模塊，學(xué)生可根IS自身能力和志趣，按要 求完成選定本專業(yè)方向?qū)W習(xí)必須選修類課f?并取得學(xué)分；埔助模挾具有開展助能，由大量 的選修課組成,用于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。4、人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模直建立工杈(1)成立電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)建立指導(dǎo)委員會(huì)。檜定6呂左右具有真才實(shí)學(xué)，來自 于電子行0的專家H低委員，負(fù)責(zé)制iJ人才培養(yǎng)方案，針對(duì)崗位知識(shí)、能力、態(tài)度要求進(jìn) 最充分嗚研與論證，形成芫整、嚴(yán)謹(jǐn)、廿對(duì)11較強(qiáng)的論證報(bào)告，專業(yè)人才培養(yǎng)方案由專業(yè) 朝研室初審、教務(wù)處二審、枝長(zhǎng)終審并簽字貸布，同時(shí)參與教學(xué)方案、專業(yè)改革、課槨建 立、課程教學(xué)和實(shí)我指導(dǎo)等實(shí)廣性工作。(2)實(shí)行“

17、分段直方向性人才培養(yǎng)模式。按照我?！爱a(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企互0T的人才培養(yǎng) 理念，嚴(yán)密站近電子行業(yè)對(duì)人才的要際，實(shí)行本專業(yè)的“分段沆方向性人才培養(yǎng)模衣。 分目式即第一學(xué)年培養(yǎng)的車點(diǎn)是根更文化、根IU里論、根原技能；第二學(xué)年車點(diǎn)是強(qiáng)化 核心技能的培養(yǎng)和服業(yè)技能認(rèn)證；第三學(xué)年工學(xué)結(jié)合、碩崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)?！胺较?tr同第二學(xué)年根據(jù)服業(yè)崗位辭所需的技能細(xì)化，分為電視機(jī)維修方向、家電維修方向、 主板細(xì)修方向、顯示器細(xì)修方向及電子松測(cè)方向，對(duì)學(xué)生進(jìn)展核心技能強(qiáng)化。通過瞄旌產(chǎn) 業(yè)、鎖定職業(yè)的“分段直方向性人才培養(yǎng)，畀力實(shí)觀專業(yè)勻職業(yè)、就業(yè)的零卽離接珈。大 力推iTiJ單式人才培養(yǎng)，iT單氏人才培養(yǎng)的比M 3

18、 a在校生40% 11上。5、專業(yè)管理建立工程建立健全專業(yè)管理組織體糸，配備足夠釵量的專業(yè)教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、埔導(dǎo)人員和 齊全的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)illli殳施設(shè)備，確保專業(yè)教學(xué)需要；建立專業(yè)負(fù)責(zé)人軸度，負(fù)貫課牌安 ML教林開發(fā)與組織、教研教改、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)；學(xué)校、教務(wù)他、專業(yè)負(fù)責(zé)人其同負(fù)責(zé)教 學(xué)質(zhì)量監(jiān)視，建立教育教學(xué)質(zhì)量保障體系。通過對(duì)電子電器應(yīng)用與細(xì)修專業(yè)實(shí)illl實(shí)習(xí)基地建立、師資攸15、課桿改革與人才培養(yǎng) 模式三大快而的投資建立，能極大政善電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)的實(shí)訓(xùn)條件，在原有的根 g,建立集教學(xué)、科研、生產(chǎn)于一休的開放式現(xiàn)代化的校實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地，承 當(dāng)電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)生實(shí)賤

19、實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，可為市電子行業(yè)U業(yè)人員開展 各類培1111 1000人次。通過電子電器專業(yè)工程建立，深化課桿政革，完善人才培養(yǎng)模直，向 服業(yè)院校提供可借鑒的人才培養(yǎng)模衣和共享教學(xué)資涮，向區(qū)域企業(yè)提供技術(shù)效勞。三、年度建立方案分目 建設(shè)目 標(biāo)課程體系號(hào)敦學(xué)容a革工程建立目標(biāo):與壞旭、美的等企業(yè)合th校企共同開發(fā)構(gòu)建觀業(yè)能力hjk, nut 過程為導(dǎo)向的電子電器應(yīng)用與歩修專支梓專業(yè)的課槨體系，建立夷出品牌 企此及外磯企業(yè)所需的職業(yè)能力培養(yǎng)的課程廉逮.并m定相應(yīng)的專此朝學(xué)標(biāo)準(zhǔn). 構(gòu)建在貞買的生產(chǎn)壞境中培養(yǎng)il媒學(xué)生，與企業(yè)合作共娠的“實(shí)境、實(shí)用的培養(yǎng) 復(fù)IU住建立朋，完皿3個(gè)子工槨的建立廿務(wù)，附

20、能專業(yè)新的課槨體系及其相應(yīng) 矗專業(yè)教學(xué)廉凌，與品牌企業(yè)合作開發(fā)5核心課棺、6種特色朝林、1個(gè)教學(xué)賈 獗庫，完成2個(gè)實(shí)ill涌建立IfL朝學(xué)方法收革等工程建立廿務(wù)，增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生 職業(yè)克爭(zhēng)力的能力。工相建立資金總諷養(yǎng)80幵元,全部IX學(xué)校經(jīng)裁中解決。2021年建立目林2021年建立目標(biāo)2021年建立目岳1點(diǎn)專業(yè)的il程體 系建立。2. 啟動(dòng)專業(yè)教學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)建立。3. 啟動(dòng)6忡特色 載林開發(fā)工作關(guān)定黃 林編耳大絹，完朋5種 講文初摘編寫工作。4. 啟甬1 f朝學(xué) 資澹庫建立工程。5. 啟動(dòng)2個(gè)實(shí)W 通建立工程。本年度工相俚立資 金預(yù)尊40亓元.1. 完咸專業(yè)il程體系建 立.卅據(jù)新的課程俸糸，Ms 枝

21、企取合培養(yǎng)的朝學(xué)方案，匯 編域冊(cè)。2. 在完曲重戌專吐教學(xué) 拆；盤建立的根矗上,啟動(dòng)并完 成專業(yè)的教學(xué)標(biāo)旌建立,將專 業(yè)朝學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1編廈UL3. 月動(dòng)并完威5(複Q 課程建立,完成核心理程標(biāo)準(zhǔn) 建立并匯編JO,完域校級(jí)怖 品力爭(zhēng)建hurw級(jí)箝本年度工程建立資金頂 算5萬元1. 完成特色朝林 開發(fā)Iff.編寫所有探 程的課槨講義并在朝學(xué) 中應(yīng)用。2. 完站個(gè)敦學(xué) 資潔庫工程理立,使探 程教學(xué)資浪網(wǎng)上共享。3. 完或2個(gè)實(shí)訓(xùn) 涌工程建立。4. 芫能朝學(xué)容. 方法改革等其他工程建 立工作。本年gif?建立負(fù) 金損算35牙元四、工f?建立經(jīng)皺預(yù)算根搖省級(jí)績(jī)品專業(yè)建立有關(guān)要求，本工桿需要建立資金174 J

22、元，貝中：校外實(shí)illl星 地建立120 J元，師資從帀建立25.5 JJ元，課桿改革和建立25.5 JJ元，課題研究3JJ元。 貝資金預(yù)算及建立進(jìn)度詳細(xì)安I#見下表：校外實(shí)illl條件建立的投資預(yù)算專業(yè)性質(zhì)專業(yè)建立工程預(yù)算資金(片元07.9-0&808.9-09.8合 計(jì)省 級(jí)重點(diǎn)專|!子電 器應(yīng)用與線修電視1堆修實(shí)W室55電工實(shí)羯室1010電子工藝實(shí)訓(xùn)室1010M冷設(shè)島維修實(shí)il室1515電子設(shè)備組裝與調(diào)試買il 室1515電子檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室3030三電塚合實(shí)驗(yàn)室第修更新55單片機(jī)與PLC實(shí)羯室3030合計(jì)353550120(2)師建立的投資預(yù)算子工程建立容資金萬元小it專業(yè)帝頭人培養(yǎng)2人23

23、510評(píng)干教師培養(yǎng)6人2226敦師培養(yǎng)培養(yǎng)7人111.53.5兼職朝師引泌2人2226合jl7810.525.5(3) 課程體系和教林建立投資預(yù)算If?子工程資金(萬元)07.9-09.808.9-09.809.9-10.8水 it教學(xué)改 革敦學(xué)容、敦學(xué)方法和手段改革1113立校本教林開 發(fā)電視機(jī)原理與維修0.5123.5家用電器燎理與維修0.5224.5詐設(shè)備原理與兔修0.5123.5電子枝術(shù)根展0.5224.5顯示器級(jí)修枝術(shù)0.5123.5教學(xué)資電子電器應(yīng)用與維修網(wǎng)絡(luò)資JS庫1113合itFf IS4.591225.5(4) 專業(yè)研究投資預(yù)算Iff建立容理金D元小廿專業(yè)校級(jí)立頃W番11市級(jí)

24、立996112合廿23五、預(yù)期效杲和保障箱一頂期效果通過精品專業(yè)建立工程的全面實(shí)施，使學(xué)校在亦學(xué)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、辦學(xué) 效益和福射能力等方面有較大提高,將別是在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模衣、建立“雙師型教師以 歷、提畐社會(huì)效勞能力和示引領(lǐng)效應(yīng)等方而取得明顯進(jìn)陵。1亦學(xué)除量顯菁提高，學(xué)生的就業(yè)能力逋一涉提升。通過建立學(xué)枝新的績(jī)品專業(yè)，別新教學(xué)模式和f? U系，建立完善的實(shí)ilil條件和教學(xué) 做量保證體系，引進(jìn)和培養(yǎng)高水平師資臥歷，百先可以便我校？電子電器應(yīng)用與？專業(yè)的教 學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提鬲,使學(xué)生的專業(yè)能力得到提升，為學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力扌卞良好的 fflKo并且可以便我枝的“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用

25、與維修等H!關(guān)專業(yè)共享實(shí)ilH貫澹和貝 它教學(xué)賈源，提升我枝相關(guān)學(xué)科相專業(yè)的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。預(yù)廿可便我校!關(guān)專業(yè)80 0名學(xué)生受益。(2專業(yè)桿輻射功能和社會(huì)效勞功能顯根據(jù)社會(huì)、企業(yè)、農(nóng)村勞朋力轉(zhuǎn)移等的需要，枳様開展W!業(yè)技能鑒定工作。依托專如 建立指導(dǎo)委員會(huì)，嚴(yán)密企業(yè)合作，多方面開展技術(shù)培訓(xùn)。圍繞我?，F(xiàn)有的汽車修理工、電 工、家電維修工的培Dll整定工作,攜續(xù)擴(kuò)大培il圍和培調(diào)對(duì)象,到達(dá)年培W量在1000人次 以上，取得明顯的社會(huì)效益。枳根開最面向社會(huì)實(shí)際需要的應(yīng)用技術(shù)研究與新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)等科技效勞。JHJ 將充分利用本專0人才和設(shè)備的優(yōu)矜為企業(yè)效勞。根據(jù)企業(yè)要求開展人員培ilH。另外

26、，力 充分發(fā)揮取師型朝師數(shù)量多，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷豐富的優(yōu)勢(shì)，我釘在鄉(xiāng)方面開展科研工作的同時(shí)， 給合實(shí)illl、培訓(xùn)特點(diǎn)，枳板組級(jí)產(chǎn)學(xué)結(jié)合便學(xué)生深受其益。3對(duì)外合作與交逍有新的突破。學(xué)習(xí)先逋的職業(yè)教育的教學(xué)方沫、課程U糸。師 資、教林等資灘得以更好地引進(jìn)，更新了辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育規(guī)念，擴(kuò)大了學(xué)校的影響 力ffg度，更為地方培養(yǎng)了大批技術(shù)人才。4形成學(xué)校行政主導(dǎo)，企業(yè)全杈參與的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校對(duì)專業(yè)的亦學(xué)模直。制定 并完善枚外頃崗實(shí)習(xí)、學(xué)生輪換下等制度。二保障常施(1)思想保障學(xué)樣利用會(huì)議、講座、學(xué)根、根圾、宣傳欄、校同網(wǎng)等多神方j(luò)tfflKtt,在全U師生 中開展大討論和打?qū)π耘嗲洌銖V闊朝服員工對(duì)精品專

27、業(yè)建立工作的意艾與必要性、理立 容、建立目標(biāo)、階段仔務(wù)、實(shí)施步驟和工作要求等能把振、理硏，進(jìn)一步提高認(rèn) 識(shí)，増強(qiáng)iiifiig建立方案的自覺性、jattffi皿造性，js強(qiáng)工作的累迫感和責(zé)任感,為 工桿的全而順利實(shí)施奠定結(jié)實(shí)的思2教學(xué)保障。學(xué)校與開發(fā)區(qū)企業(yè)合作，共同組建專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，根據(jù)合作企業(yè) 需要，KW設(shè)和闔整專業(yè)；取方共同建立校外實(shí)習(xí)實(shí)illl基地，滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)illl要求； 與企業(yè)專家共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，MiJ學(xué)方案，把培養(yǎng)優(yōu)弈技師、卅組長(zhǎng)、工目長(zhǎng)等生產(chǎn) 一線的技術(shù)和菅理人才作為培養(yǎng)目標(biāo)；突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，惱加校生嚴(yán)ttSilllWW, 長(zhǎng)校外碩崗實(shí)習(xí)時(shí)同，確保生產(chǎn)11實(shí)illl到達(dá)1年核上，碩崗實(shí)習(xí)到達(dá)半年lUo依齬崗位 職業(yè)能力的需要，建立表ii工學(xué)結(jié)合特點(diǎn)的課相體糸；圍繞服業(yè)崗位核心能力的培養(yǎng)，通 過和企業(yè)枝術(shù)人員共同研究制口教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)誥、教學(xué)大納、實(shí)就訓(xùn)指導(dǎo)、編寫教林等 方式，垂點(diǎn)建立34門符合專業(yè)核心崗位技能要求，突岀學(xué)生實(shí)慄能力和創(chuàng)新、皿業(yè)能力培