《蘇菲的世界》讀書筆記最新范文5篇

1、蘇菲的世界讀書筆記最新范文5篇蘇菲的世界 不僅是智慧的世界， 亦是夢的世界。 它將會召喚每個人內(nèi)心 深處對生命的禮贊， 這種贊嘆不是虛無的， 它本身就是一種靈魂的至高寄托， 人 們在這種思索方式下總能找到睿智的縮影。那么蘇菲的世界讀書筆記怎么去寫 呢，以下是我整理的蘇菲的世界讀書筆記范文5篇，希望可以分享大家進行閱讀 和參考。蘇菲的世界讀書筆記范文一是否曾經(jīng)想過，我是誰?我為什么會在這兒?我只知道，看這本書之前，我從沒思考過?？赡懿恢皇俏?，幾乎每個人都把 這個世界想得太過理所當然， 因為我們早已熟悉這個世界。 世界的多姿多彩， 仿 佛與我們無關。就如作者用的比喻，宇宙就好像魔術師從帽子中拉出的

2、一只兔子，而我們?nèi)祟悇t是兔子毛皮深處的寄生蟲。我們都在兔子的毛皮深處舒服的躺著， 對魔術師的秘密毫無興趣。 只有哲學家， 不停的順著兔子的細毛向上攀爬， 想探 究魔術師的秘密。這本蘇菲的世界，帶著主人公蘇菲爬回兔毛尖端的同時，引領讀者進入 了哲學殿堂。讓我學會用自己的方式去理解：哲學是什么?我想，可能，哲學就 是認識自己，不一樣的自己。合上這本書， 回憶起帶給我感觸最深的“我思故我在”。 或許，我們活著的 世界也只是造物主寫的一本小說罷了， 連我們是否真正存在都需要證明。 笛卡爾說過：“我思考，所以我存在。如果我不存在，那么我不思考。如果我思考，那 么人生就意味著虛無縹緲。 ”他認為，我們應該

3、要懷疑一切， 但不能懷疑“懷疑” 這件事本身。 這種觀點，讓我覺得與“莊周夢蝶”相類似。 到底是周公做夢變成 了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了周公?在處于“毛皮深處”的人看來，一個人在醒 時的所見所感是真實的;夢境是幻覺，是不真實的。雖然，“醒”是一種境界， “夢”是另一種境界，二者是不相同的;莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不 相同的?？墒?，這樣的一個思考，卻讓我犯迷糊，讓我感到了一種“人生如夢” 的人生態(tài)度。類似的種種，這不禁讓我用最初的目光重新打量起這個世界。馬為什么叫“馬”？鳥兒為什么會擁有翅膀？難道只有人才會有思想嗎？蘇菲的世界是夢的世界，智慧的世界，亦是哲學的世界。就是這樣一個 充滿未知

4、、探索的世界讓讀者恍然發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)在兔毛深處躺了那么多 年蘇菲的世界讀書筆記范文二蘇菲的世界 是一部意義頗深的人類哲學發(fā)展史， 它延伸出了人們對哲學 世界的向往與渴望， 對人類自身問題的好奇與不解， 它見證了每個人的成長 使生命從無知轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔郏?由困惑到了解自身哲學， 本書為我們開啟了哲學之門 與致知之門。在茫茫大千世界給予人們前進的希望。蘇菲的世界 不僅是智慧的世界， 亦是夢的世界。 它將會召喚每個人內(nèi)心 深處對生命的禮贊， 這種贊嘆不是虛無的， 它本身就是一種靈魂的至高寄托， 人 們在這種思索方式下總能找到睿智的縮影。 使人們不只滿足于當下所知， 賈德這 本關于哲學史的小說是超乎前人

5、的， 他用事實驗證了哲學不只是夸夸其談， 而是 對生命本質(zhì)的探究，是人們的必備飲食、精神營養(yǎng)在宇宙的世界里， 我們的星球似乎是一個想象力被束縛的存在。 認為所有的 事物均有其出現(xiàn)的理由，卻并未進行仔細地思考。例如：“人是從何而來?”，“生物是如何進化而來?”。 就這樣， 很久以后開始有人從哲學的角度探尋這些 問題的答案。哲學有時更像一架天平，無論何物放上去，立刻顯而易見，無可否 認。誠然，哲學家并不深究“萬物從何而來?”這類問題，他們更多思考的是一 種東西為什么存在?而自然的形貌又不斷改變，他們從事物的機理出發(fā)，研究在 什么樣的環(huán)境下為何會有某一種事物的存在，再上升到哲學的層面上。對自然的 很

6、多疑慮做出哲學方面的思索，將人們從“人從何而來?”的圈子中釋放出來， 進一步研究其具體的構造。 從而使人們更好的了解自己與社會。 當今中國社會被 實物主義占領，對于人們來講哲學顯得太過于飄渺。但是，從某種意義來講，哲 學是我們的一劑良藥， 它以某物的本質(zhì)為藥理， 對癥下藥，就好像魯迅的筆桿子， 很深刻的揭露這個世界的假象，讓更多的人看清這個世界的美丑。許多人在迷茫的生存中失去自我， 宇宙的意義在他們看來是無稽之談， 每個 人都是自顧自地活著， 用肉體的富足掩飾精神的頹敗。 從本書的故事來講， 不僅 使我們提升對人生的理解， 更多的是對自我的認知。 此書可以提高人心靈的層次， 將人們的細末神經(jīng)通

7、過放大鏡無限的放大， 最后數(shù)清命運的紋理。 大多數(shù)人只有 在自己的生命即將結(jié)束時才了悟人生的哲學， 后悔終生晚矣。 我們要盡早探求生 命的哲學，充分考量人生的價值，不可惶惶終日，最后無法挽回。蘇菲的世界 仍有許多值得我們?nèi)ヌ剿鳎?自然的秘密是說不完的。 我們總 是在認識自己以后開始關注整個世界， 在世界中尋覓新的人生哲學， 去用智慧的 眼睛觀察，用心體會。蘇菲的世界讀書筆記范文三有一本書，它改變了我的世界， 也改變了我的一生， 它就叫做蘇菲的世界 這本書中的哲學問題， 我覺得它是無數(shù)個世界的概況與總結(jié)， 讓哲學不再枯燥和 乏味，而是可以打開每個人心中的那個世界。本書講述了一位叫蘇菲的少女不斷收

8、到一位神秘人寄來的信， 在神秘人的引 導下，她開始思索， 運用少女天生的悟性與后生的知識， 企圖嘗試解開一個個哲 學問題，從而打開了蘇菲那個充滿好奇心的世界?！澳闶钦l?”“你從何而來?”這一個個哲學問題看似簡單， 卻富有深奧而遠 大的答案，這個答案從不分對與錯，只是追尋著心中所想?！拔沂钦l?”“我是蘭博雅?！薄拔沂堑厍蛉恕！薄澳銖暮味鴣?”“我從媽媽的肚子里來?！边€是 “這個世界創(chuàng)造了我?”這些都有無止境的思考，無止境的答案。為什么現(xiàn)在有很多人認為哲學是個不切合實際的學問?為什么現(xiàn)在有很多人 不愿意去思考這些哲學性的問題呢?也許是因為他們已失去好奇心， 把這個世界 視為理所當然的存在，他們只相

9、信具有實際性的科學證據(jù)， 并且就此任自己陷入 柴米油鹽的生活中而渾然不覺，這些人的世界中只有一定，沒有猜想。就如我們碰到一個新奇的事物， 我們必然會一時注意， 讓這樣東西變得不再 新奇，去接近它，去接受它。就像小孩子碰到狗，就會對著狗汪汪直叫，而大人 卻不會， 因為他們已經(jīng)不再有興趣。 但內(nèi)心裝有好奇心的人， 不會厭倦每一樣東 西，哪怕已經(jīng)看過成千上萬遍， 他們也從不厭倦， 而是去研究這件東西沒有人發(fā) 現(xiàn)的點，找出不一樣的內(nèi)容出來。人一生下來，除了養(yǎng)活自己的本命以外，還有 一個十分重要的任務，那就是-探索世界，觀察世界，發(fā)現(xiàn)世界。那樣的人生才 具有意義少女蘇菲的世界是智慧的世界， 夢開始的地方

10、。 她用自己的好奇心， 聰明的 才智，開辟出一個全新，不一樣的世界。蘇菲也教會我們很多哲學問題，它將會 喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關懷與好奇。蘇菲的世界讀書筆記范文四閱讀完這本書后， 我也開始思索什幺才是“真實的自己”。 有時擔心自己的 人生是否只是南柯一夢，或真是“人生如戲，戲如人生”呢?也許自己就像蘇菲 一樣，像愛麗絲般去夢游仙境?或者我單單只是一個思想體，只有精神，沒有實 體，并非真實存在?然而，這似乎是永遠解不開的謎團。書本一開始所提及的問題：“你是誰?”讓我陷入無止盡的思索。曾單純的 以為“我”就是我的主人，然而，真是如此嗎?以往，當自己陷入人生難題時， 就會以

11、玩笑來自欺， 以自責來療傷。但讀完這本書后， 我反而陷入“自己是誰?”， 反倒希望自己就是蘇菲， 由作家來告訴我如何進行下一步的動作， 完成更精彩完 美的演出!如果沒有接觸到這本書， 自己或許永遠會跟書里的人物所說的一樣： “將這 個世界當成一種理所當然的存在， 而體會不到這世上的驚奇與美妙。 ”因為我們 總是太依賴“習已為?！?，普通的劇情、平凡的生活、太陽底下沒有新鮮事 生活無趣的思考讓人生受到了限制。 閱讀時， 我總想像自己就是那充滿好奇的蘇 菲，把書本里的神秘哲學家當成啟蒙自己人生的老師， 在那奇妙世界中， 日夜思 考著來自哲學家拋出的各種問題。也許，只要抱著好奇心，就可以成為一位哲學家

12、吧?以往，人們認為哲學家 只是把自己從世上萬物所得到認知， 經(jīng)過思考的歷程， 提出了自己的見解。 而我 認為，哲學也可以是一種人生， 因為里面包含著你對世界的觀感， 隨著人生的成 長與際遇，人的想法也會因而改變。人生，就應該盡可能與各式各樣的人相處， 跟著他一起體驗他看這個世界的態(tài)度與角度;人生，就應該了解自己是一個世上 獨一無二的存在， 了解自己是獨特的， 才能不被他人的看法所束縛， 才能開始活 出全新的自己，讓自己有個精彩無憾的人生。蘇菲的世界讀書筆記范文五 一個偶然的機會，我讀到了蘇菲的世界這本書，本以為這是一本難懂的 哲學書。讀過以后，才知道這本書非常有意思。它是挪威作家喬斯坦賈德寫的

13、。 讀著讀著便被它深深地吸引了。這本書記述了14歲的少女蘇菲某天放學回家，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信，你是 誰?世界從何而來?從此以后，蘇菲每天都會收到這類神秘的信， 在信中神秘導師 的指引下，她走進哲學， 開始思索人生的道理， 世界像謎團一般在她眼前展開了。 這本書從哲學的角度向人們解釋了世界和大自然等的形成與發(fā)展。蘇菲的世界 是一本哲學啟蒙書， 她用深入淺出的文字告訴我們哲學從古 到今的發(fā)展歷程。 在艾伯特的指點下， 蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā)， 對蘇格拉底 和柏拉圖的哲學有了初步了解。 她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、 莎 士比亞的戲劇、古登堡的印刷機,涉及藝術、科學、建筑、數(shù)學等許多方面

14、。 至于近現(xiàn)代， 艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、 黑格爾、 弗洛伊德乃至于馬 克思的哲學思想。 這部作品使我看到了全人類的文明的發(fā)展。 在我們的生活到處 都是人類文明的痕跡， 我們就是人類文明的一個產(chǎn)物， 一個環(huán)節(jié)， 我們就生活在 這個偉大的文明之中。笛卡爾說過： “我思故我在”我讀這本書也增強了我自己的思考能力， 我也 在想這么多年來， 我自己的生活可曾發(fā)生什么重大的變化， 在這看似平凡的生活中，我到底得到了些什么?其中關于宗教的內(nèi)容，我非常感興趣，我反復閱讀了關于和圣經(jīng)的內(nèi)容，我感到在久遠的歷史年代，那時以色列人就已經(jīng)得到了 上帝的眷顧，他們在摩西的領導下走出非洲， 來到了今天的巴勒斯坦一帶， 作為 一個歷史悠久的民族，他們經(jīng)歷了很多變遷。以色列歷史上有三位偉大的君王， 他們是掃羅、大衛(wèi)