培訓(xùn)游戲大全(一)(6頁)

1、培訓(xùn)游戲大全（一）（DOC6頁）感謝治理人社區(qū)專業(yè)資料信息共享版塊版主tieike提供資料！一、“聽與說”游戲角色分配：1、孕婦：懷胎八月2、發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車3、醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展4、宇航員：立即遠(yuǎn)征火星，查找適合人類居住的新星球5、生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組6、流浪漢游戲背景：私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。游戲方法：針對(duì)由誰乘坐氣球先行離島的問題，各自陳訴理由。先復(fù)述前一人的理由再申述自己的理由。最后，由大伙兒依照復(fù)述別人逃生理由的完整與陳述自身理由充分的人，

2、自行決定可先行離島的人。游戲說明的道理（能夠請(qǐng)學(xué)員一起談看法）：1、認(rèn)真傾聽別人的話，記住別人的方法，如此別人才會(huì)相信你，才會(huì)讓你去求救。由此可見，傾聽專門重要。2、依照學(xué)員的表現(xiàn)評(píng)判：好的表達(dá)/壞的表達(dá)。二、踢足球形式：6個(gè)人一個(gè)小組為最佳類型：指導(dǎo)、關(guān)心其他組員學(xué)習(xí)技能時(shí)刻：15分鐘材料及場地：每組一個(gè)龍門及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行適用對(duì)象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員活動(dòng)目的：用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。操作程序：培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地點(diǎn)相隔8米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時(shí)刻，之后進(jìn)行競賽。每組要踢十個(gè)球，每人至少要有一次的踢球機(jī)會(huì)。進(jìn)球最多的小組為勝

3、組。有關(guān)討論：1、你們小組是否具有這方面的技巧，假如有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢，那么這些成員如何樣教其他人也具備這方而的技巧？2、不明白執(zhí)行這一任務(wù)的組員們，你們當(dāng)時(shí)如何樣想，自己用什么方法來完成任務(wù)，是否有學(xué)習(xí)的欲望，向其他組員學(xué)習(xí)有沒有障礙，這些障礙是什么？三、教練技術(shù)時(shí)刻：30分鐘道具：七巧板若干套游戲目的：讓主管學(xué)會(huì)如何進(jìn)行指導(dǎo)下屬游戲操作方法：1、導(dǎo)師先教方法給教練，大約34分鐘。具體方法是定義目標(biāo)，定義形狀，定義多邊形的每邊。2、然后看誰教的快，由小組教練教會(huì)，然后由小組抽簽決定誰來代表小組進(jìn)行競賽。3、可增加12秒限時(shí)完成項(xiàng)目，正確的進(jìn)行加分。4、三分鐘練習(xí)，有誰擺不出來罰

4、分。教練技術(shù)的四個(gè)口訣“先說說看、做給他看、讓他試試看、旁邊在指導(dǎo)看看”四、他的授權(quán)方式形式：8人一組為最佳時(shí)刻：30分鐘材料：眼罩4個(gè)，20米長的繩子一條適用對(duì)象：全體參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員活動(dòng)目的讓學(xué)員體會(huì)及學(xué)習(xí)，作為一位主管在分派任務(wù)時(shí)通常犯的錯(cuò)誤以及改善的方法。操作程序1、培訓(xùn)師選出一位總經(jīng)理、一位總經(jīng)理秘書、一位部門經(jīng)理，一位部門經(jīng)理秘書，四位操作人員。2、培訓(xùn)師把總經(jīng)理及總經(jīng)理秘書帶到一個(gè)看不見的角落而后給他說明游戲規(guī)則：一總經(jīng)理要讓秘書給部門經(jīng)理傳達(dá)一項(xiàng)任務(wù)，該任務(wù)確實(shí)是由操作人員在戴著眼罩的情形下，把一條20米長的繩子做成一個(gè)正方形，繩子要用盡。一全過程不得直截了當(dāng)指揮

5、，一定是通過秘書將指令傳給部門經(jīng)理，由部門經(jīng)理指揮操作人員完成任務(wù)。一部門經(jīng)理有不明白的地點(diǎn)也能夠通過自己的秘書請(qǐng)示總經(jīng)理一部門經(jīng)理在指揮的過程中要與操作人員保持5米以上的距離。有關(guān)討論作為操作人員，你會(huì)如何樣評(píng)判你的這位主管經(jīng)理？假如是你，你會(huì)如何樣來分派任務(wù)?作為部門經(jīng)理，你對(duì)總經(jīng)理的看法如何？對(duì)操作人員在執(zhí)行過程中看法如何？作為總經(jīng)理，你對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的感受如何？你認(rèn)為哪方面是能夠改善的。五、囊中失物形式：11-16個(gè)人為一組比較合適材料與場地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩適用對(duì)象：所有人員時(shí)刻：30分鐘活動(dòng)目的:讓學(xué)員們體驗(yàn)解決問題的方法，學(xué)員們之間面對(duì)同樣一個(gè)問題所表現(xiàn)出來的態(tài)度，如何達(dá)到共識(shí)

6、，并進(jìn)行配合共同解決問題。操作程序1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：我有一套物品，我抽出了一個(gè)，而后給了你們一人一個(gè)，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程每人只能問一個(gè)問題“這是什么顏色，"我就會(huì)回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但假如同時(shí)專門多人問我就可不能回答。全過程自己只能摸自己的物品,而不得摸其他人的物品。2、現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。有關(guān)討論你的感受如何，開始時(shí)你是不是認(rèn)為這完全沒有可能，后來又如何樣呢？你認(rèn)為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么？你對(duì)執(zhí)行過程中，大伙兒的溝通表現(xiàn)的評(píng)判如何？你認(rèn)為還有什么改善的方法？六、

7、瞎子摸號(hào)活動(dòng)目的讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有專門多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是如何樣去改變自己，用什么方法來解決問題。形式：14-16個(gè)人為一組比較合適類型：問題解決方法及溝通時(shí)刻：30分鐘材料及場地：攝像機(jī)、眼罩及小貼紙和空地適用對(duì)象：參加團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練的全體人員操作程序1、讓每位學(xué)員戴上眼罩2、給了他們每人一個(gè)號(hào)，但那個(gè)號(hào)只有本人明白3、讓小組依照每人的號(hào)數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲終止5、全過程錄象，并在點(diǎn)評(píng)之前放給學(xué)員看有關(guān)討論：你是用什么方法來通知小組你的位置和號(hào)數(shù)？溝通中都遇到了什么問題，你是如何解決這些問題的？你覺得還有什么更好的方

8、法？七、拼圖游戲目的：溝通類、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練人數(shù)：適合4人16人道具：硬紙若干說明：1、按如圖所示制作15張硬紙，將其打亂分拆成5份裝入信封。2、小組內(nèi)每人得到一個(gè)信封，小組的任務(wù)將信封內(nèi)的卡片拼裝成相同形狀的正方形。規(guī)則：1、全過程不許交流2、每人手里拿到的卡片只許給別人，不能從別人的手里拿卡片（不能關(guān)心別人拼圖）。任務(wù)：小組內(nèi)的每個(gè)人將散亂的圖片評(píng)成同樣大小的正方形，最快的小組獲得勝利。陷阱：每個(gè)人自己完成以后認(rèn)為OK了，就不愿將自己的紙片交給別人了。（不能自己完成就罷了）。點(diǎn)評(píng)：狀況共有。目標(biāo)：5個(gè)人拼成同樣大小的拼圖才算完成任務(wù)。交換紙片即是交換資源。在統(tǒng)一目標(biāo)的指引下，資源信息要共享，彼此

9、情愿、善于分享，將組織利益置于個(gè)人利益之上才是真正的“狀況共有”八、商店打庫時(shí)以下是一個(gè)簡單的傾聽測試。1、先將習(xí)題（一）的內(nèi)容發(fā)給學(xué)員，講師說一個(gè)情節(jié)（情節(jié)內(nèi)容見習(xí)題二），讓學(xué)員去回答下面的12個(gè)判定題2、做完習(xí)題一之后，將習(xí)題二發(fā)給學(xué)員，讓學(xué)員看剛剛說的情節(jié)進(jìn)行判定，提醒學(xué)員不要受習(xí)題一答案的阻礙3、最后公布答案習(xí)題（一）：商店打憚時(shí)請(qǐng)不要耽擱時(shí)刻正確錯(cuò)誤不明白1、店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá)TF?2、搶劫者是一男子TF?3、來的那個(gè)男子沒有索要錢款TF?4、打開收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主TF?5、店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離TF?6、故事中提到了收銀機(jī)，但沒說里而具體有多少錢TF?7、

10、搶劫者向店主索要錢款TF?8、索要錢款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙TF?離開9、搶劫者打開了收銀機(jī)TF910、店堂燈關(guān)掉后，一個(gè)男子來了TF911、搶劫者沒有把錢隨身帶走TF?12、故事涉及三個(gè)人物：店主，一個(gè)索要錢款的TF?男子，以及一個(gè)警察習(xí)題：商店打悻時(shí)或“不明白”中作出選擇，劃圈。某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來到店堂并索要錢款，店主打開收銀機(jī)，收銀機(jī)內(nèi)的東西被倒了出來而那個(gè)男子逃走了，一位警察專門快接到報(bào)案。1、2、3、4、6、7、8、9、請(qǐng)不要耽擱時(shí)刻店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá)搶劫者是一男子來的那個(gè)男子沒有索要錢款打開收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離故事

11、中提到了收銀機(jī)，但沒說里而具體有多少錢搶劫者向店主索要錢款索要錢款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙離開 搶劫者打開了收銀機(jī)答案?商人不等于店主?不確定，索要錢款不一定是搶劫F店主不一定是男的9 *10、店堂燈關(guān)掉后，一個(gè)男子來了11、搶劫者沒有把錢隨身帶走?9 *FT9請(qǐng)不要耽擱時(shí)刻正確錯(cuò)誤不明白1、店主將店堂內(nèi)的燈關(guān)掉后，一男子到達(dá)TF?2、搶劫者是一男子TF93、來的那個(gè)男子沒有索要錢款TF94、打開收銀機(jī)的那個(gè)男子是店主TF95、店主倒出收銀機(jī)中的東西后逃離TF?6、故事中提到了收銀機(jī)，但沒說里而具體有多少錢TF?7、搶劫者向店主索要錢款TF?8、索要錢款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙

12、TF?離開9、搶劫者打開了收銀機(jī)TF?10、店堂燈關(guān)掉后，一個(gè)男子來了TF?11、搶劫者沒有把錢隨身帶走TF?12、故事涉及三個(gè)人物：店主，一個(gè)索要錢款的TF?男子，以及一個(gè)警察認(rèn)真閱讀下列有關(guān)故事的提問，并在“對(duì)”、“不對(duì)”、習(xí)題：商店打洋時(shí)（答案）12、故事涉及三個(gè)人物：店主，一個(gè)索要錢款的男子，以及一個(gè)警察？九、狗仔隊(duì)游戲規(guī)則：1、將所有人進(jìn)行分組，每組兩人2、培訓(xùn)師提問：在小組里誰情愿做為A?3、剩下的人為B4、培訓(xùn)師說：選A的人代表八卦雜志的記者，俗稱“狗仔隊(duì)”，代表B的是被采訪的明星,A能夠問B任何問題，B必須說真話，能夠不回答，時(shí)刻三分鐘，不能夠用筆記。5、三分鐘后角色互換游戲討

13、論：1、該游戲可用于溝通游戲當(dāng)中，要緊說明的認(rèn)識(shí)與生疏人進(jìn)行交往的一些知識(shí)：例如，我們將談話的內(nèi)容分為幾個(gè)層次，最外層的談話是對(duì)客觀環(huán)境的交談，比如談天氣，談股市，因此比較容易交談；第二層確實(shí)是一些談話者自身的一些話題，比如交談社會(huì)角色的話題，例如你的家庭狀況如何呀？你是哪里人呀等等問題：第三層就更深一層，會(huì)到個(gè)人隱私部分等比較敏銳的話題，比如性、金錢的態(tài)度、個(gè)人能力的判定等等，最后一層則是個(gè)人內(nèi)心的真實(shí)世界，比如道德觀、價(jià)值觀等。不同層次的話題適合不同的場合和談話對(duì)象，層次越高,雙方的溝通和相互信任越能表達(dá)出來；2、關(guān)于直截了當(dāng)面向客戶式的銷售人員的溝通能力專門重要，確實(shí)是要明白得循序漸進(jìn)的

14、將顧客心理的愛護(hù)屏障一層層剝掉，從而使顧客達(dá)到內(nèi)心的信任，促使銷售成功3、此游戲還能夠進(jìn)行改編，立即原先的分組重新組合，每6人一個(gè)組，原先的搭檔必須仍在同一組，可由A扮演B的角色，以B的身份說出剛剛說把握的B的情形，并告訴其它隊(duì)員：做完之后互換角色，達(dá)到小組成員能夠迅速的認(rèn)識(shí)同伴并建立關(guān)系。十、取水游戲良好的合作是成功的關(guān)鍵隊(duì)一任務(wù)說明書任務(wù)你隊(duì)的任務(wù)是用一只專門的能裝100只一公升瓶的容器在地圖所示區(qū)域內(nèi)收集空瓶，收到瓶子越多越好。每個(gè)瓶子都裝滿一公升水，由于重量限制，你們收集的只能是空瓶。假如瓶里裝滿水的話，必須把水倒掉。但倒水及裝瓶的時(shí)刻不運(yùn)算入內(nèi)。你隊(duì)必須集中行動(dòng)，穿梭于旅店之間。你們能夠以五公里的時(shí)速行進(jìn)，但下午三點(diǎn)前必須返回營地，路上不能停留或等待。在