3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)(創(chuàng)新未來設(shè)計(jì))項(xiàng)目解讀27527(課堂PPT)_第1頁
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1、123“創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)”立足于信息化時(shí)代中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 “創(chuàng)新人才”是推動社會乃至全人類進(jìn)步的最重要的力量!4智能茶具“創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)”5 我國茶文化歷史源遠(yuǎn)流長,在幾千年的發(fā)展中,茶文化作為飲食文化的重要成分,包含了很深的文化隱義,用于泡茶的茶具也各式各樣。從外觀、功能上設(shè)計(jì)一款智能茶具,讓人們更加喜歡喝茶。創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)-創(chuàng)意元點(diǎn)6“創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)”感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的感謝您下載包圖網(wǎng)平臺上提供的PPTPPT作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利作品,為了您和包圖網(wǎng)以及原創(chuàng)作者的利益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),益,請勿復(fù)制、傳播、銷售,否則將

2、承擔(dān)法律責(zé)任!包圖網(wǎng)將對作品進(jìn)行維權(quán),按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!按照傳播下載次數(shù)進(jìn)行十倍的索取賠償!泡茶、品茶、奉茶泡茶、品茶、奉茶在博大精深的中國飲茶文化中,陸羽的茶經(jīng)無疑是前無古人后無來者的一部奇書,在茶經(jīng)的三卷書中,四之器主要講了茶道所需要的24種器皿,隨著茶文化的發(fā)展和現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合,茶具種類、樣子、功能已經(jīng)是五花八門,形形色色。8識識 茶具茶具壹茶罐貳蓋碗叁茶則肆茶針9伍公道杯陸品茗杯柒水盂捌茶巾識識 茶具茶具命題含義命題含義:11您家有茶幾嗎?您家有茶幾嗎?12您家的茶幾是用來泡茶的嗎?您家的茶幾是用來泡茶的嗎?13父母孩子您的孩子給您奉過一杯茶嗎?您的孩子給您奉過一杯茶

3、嗎?您給父母奉過一杯茶嗎?您給父母奉過一杯茶嗎?14一年一年365天,您有多少天是回到家后,與家人共品一杯茶?天,您有多少天是回到家后,與家人共品一杯茶?工作、事業(yè)、親情、孝道、共享天倫之樂?工作、事業(yè)、親情、孝道、共享天倫之樂?15 創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)立足現(xiàn)在,策劃未來的設(shè)計(jì),叫創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)! 最好的教育就是來自于父母的言傳身教, 最好的投資就是你花在陪孩子的時(shí)間。 讓我們在家里,與家人一起品茶的同時(shí), 從浩瀚的茶文化著手,充分發(fā)揮孩子的無限創(chuàng)新能力, 邊享受其樂融融的親情又感受科技創(chuàng)新的樂趣吧!創(chuàng)新創(chuàng)新設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)思思維維兒童的DMBA創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)正版往年: 免費(fèi)試用版今年: 免費(fèi)正版指

4、定使用中小學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)通用軟件指定使用中小學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)通用軟件V2.0實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的工具軟件17已經(jīng)舉辦多年已經(jīng)舉辦多年 軟件不會?軟件不會? 學(xué)生不會?學(xué)生不會?老師沒時(shí)間?老師沒時(shí)間?又又 想想 出出 成成 績?績?18作品提交文件內(nèi)容作品提交文件內(nèi)容提交文件包括:設(shè)計(jì)說明文檔(WORD文檔),源文件(CN3D格式),演示動畫(建議格式為:MP4,視頻編碼為:AVC(H264)和作品縮略圖。作品(含設(shè)計(jì)說明文檔、源文件、演示動畫、作品縮略圖)大小建議不超過100MB。 19技術(shù)支撐技術(shù)支撐專業(yè)的事情讓專業(yè)的人去做相 關(guān) 教 程 和 幫 助 文 檔 可 登 陸 w w w. c h u a n g x i n w e i l a i 3 d . c o m 查 詢 或 添 加 微 信 小 助 手或 添 加 微 信 小 助 手創(chuàng)新教育平臺創(chuàng)新教育平臺全全 新新 啟啟 用用20創(chuàng)新未來設(shè)計(jì)-創(chuàng)意元點(diǎn)21理念理念技術(shù)技術(shù)服務(wù)服務(wù)教

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