班主任工作總結(jié)_9

1、班主任工作總結(jié)我們年級人人都是班主任，是一個互幫互助、團結(jié)、有 責(zé)任心和進取心的大集體。遵守教育部門的各項法律法規(guī)， 堅決執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度并且能按時出色地完成學(xué)校 所交代的各項任務(wù)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作作如下總結(jié)。一、教育工作在教育工作中我們級實行“記帳”管理。就是對學(xué)生每 天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計二次找談話，幫 助分析錯誤原因，改正了給予獎勵，對于，那些雙差生，我 們級里規(guī)定好時間去家訪，對那些優(yōu)秀生隨機去家訪，去了 解他們家里的情況，回來后，結(jié)合優(yōu)等生和雙差生的區(qū)別在 級組里討論，并找出兩者的區(qū)別，在區(qū)別中給雙差生們制定 好相應(yīng)措施，爭取得到雙差生的家長支持， 幫助那些雙差

2、生， 逐步向單差生，最后向一個合格生逐步改變。其次，對班級 的各個部位實行崗位責(zé)任制。培養(yǎng)好班干部和督察大隊成員， 無論班中的大事還是小事，都能帶領(lǐng)學(xué)生去管理，去執(zhí)行， 去遵守。如負責(zé)人開門最后一個離開教室的人鎖門、自習(xí)能 自覺、保潔區(qū)能保持清潔、課間記律不追打吵鬧等等。教育 學(xué)生尊重別人的勞動成果，同時也要愛惜自己的勞動成果。二、教學(xué)工作我們級組實行集中備課和批改作業(yè)，遇到問題及時討論、 及時解決。在承擔(dān)了學(xué)校公開課后，我們級組的教師，實行 集中討論，分頭準(zhǔn)備，集體聽課，找出問題，解決問題。出 色地完成了學(xué)校所交給的任務(wù)。在平時的教學(xué)中，學(xué)生遇到 不懂的問題或作業(yè)做錯時，我們老師都能給與耐心

3、地講解和 輔導(dǎo)。讓他們從不懂到懂，從模糊到明白。讓學(xué)生們不再害 怕老師，更愿意接近老師。學(xué)生紀(jì)律有了很大幅度的提高， 學(xué)生們更加的團結(jié)。從而使到我們級的各科成績都有所提高。 在這個學(xué)期我們級里還接受了學(xué)校的另一個任務(wù)就是帶好 一組實習(xí)教師。我們級里的教師們都能自愿地積極配合學(xué)校， 做好這份工作。能給與這幫教壇新星的最大幫助。幫助他們 了解學(xué)生，幫助他們分析教材、教法，協(xié)助他們備好課、上 好課、評好課。讓他們能在更輕松地環(huán)境中，上好他們的每 一節(jié)課。我們級組得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)老師、學(xué)生和家長 的一致好評。三、其他工作。在學(xué)校所下發(fā)的工作中，我們都是事先商量，找出最佳 的方案，合理安排。再到各班

4、落實任務(wù)，使學(xué)生在最短的時 間內(nèi)能明白所要遵守的各項事項。比如，學(xué)校要求我們做好 預(yù)防甲流 h1n1 流感病毒工作。實行“零報告、日報告”制 度，并要求我們每天放學(xué)都要對教室和公共場所進行徹底的 消毒。接到學(xué)校的通知后，我們級組馬上召開了級組會議， 討論如何去宣傳、去預(yù)防，會議得出了這樣的一個原則“要 學(xué)生懂得去預(yù)防甲流，必須自己先懂得如何去預(yù)防” 。所以 我們回家后都在找相關(guān)甲流資料等第二天回來再開會整合， 做到以最快的時間， 向?qū)W生們宣傳甲型 h1n1 流感是一種 “可 防、可控、 可治、 并不可怕” 的一種病毒。 并要求學(xué)生們 “提 高個人衛(wèi)生意識，爭強體質(zhì)，抵御病毒入侵”同時利用校訊 通向同學(xué)和家長們宣傳甲流預(yù)防知識。放學(xué)后，我們班主任 帶領(lǐng)學(xué)生做好消毒工作。每天都能準(zhǔn)時負責(zé)的上報甲流晨檢 報表，對缺課的學(xué)生能及時跟他們的家長取得聯(lián)系，了解到 情況并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。在這一學(xué)期里，我們級沒有出現(xiàn)過 一例甲流病人。再比如，學(xué)校要舉行文明班評比好動。我們 級組開會并制定了我們年級組的實施方案。首先要求每班利 用周會課、隊會課的時間，學(xué)習(xí)文明班評比細則，選出本班 的督察大隊，檢查本班的同學(xué)，并督促本班的同學(xué)要遵守評 比細則。在這學(xué)期里我們年級都能做到期期都有文明班。這個學(xué)期我們級雖然取得了一定的成績，但是我們總是 相信“一分耕耘， 一分收獲”、“學(xué)無止境” 、“