班級(jí)課程實(shí)施方案

1、班級(jí)課程實(shí)施方案一、課程目標(biāo)、以培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)文化中“正義”為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具 有社會(huì)主義公民道德的公民。2、班級(jí)課程建設(shè)以“節(jié)日”為載體，以“班級(jí)活動(dòng)” 為實(shí)施路徑，充分發(fā)揮班級(jí)的“教育”功能。3、創(chuàng)建班級(jí)特色，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)班級(jí)的凝 聚力和向心力。二、課程內(nèi)容、初三三班班級(jí)課程建設(shè)依靠“節(jié)日”為出發(fā)點(diǎn)，挖掘 與“正義”有關(guān)的素材，開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行德育教育。2、以“法制教育安全日”組織“班級(jí)中那點(diǎn)違紀(jì)事搜 集”活動(dòng)、“法制監(jiān)督員”評(píng)選活動(dòng)、 “法制監(jiān)督”感悟演講 活動(dòng)、“自覺(jué)遵紀(jì)、貢獻(xiàn)力量”倡議活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在日常 生活中維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，從自身做起的意識(shí)。3、以“清明節(jié)”組織觀看“愛(ài)國(guó)

2、影片”活動(dòng)、開(kāi)展“我 心中的英雄”征文活動(dòng)、 “我的中國(guó)心”手抄報(bào)比賽活動(dòng)， 通過(guò)緬懷先烈，認(rèn)識(shí)正義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)感情。4、以“端午節(jié)”組織開(kāi)展搜集“屈原事跡”活動(dòng)、開(kāi) “屈原做法”辯論會(huì)、舉行主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)屈原的愛(ài)國(guó) 情懷，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)正義，感悟愛(ài)國(guó)情環(huán)。5、以“國(guó)慶節(jié)”組織開(kāi)展“新中國(guó)”的誕生史主題班 會(huì)、“正義與愛(ài)國(guó)”演講比賽、 “祖國(guó)頌”小合唱比賽，通過(guò)新中國(guó)的成立，認(rèn)識(shí)正義與邪惡的斗爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正義感。三、課程實(shí)施、以“正義”為切入點(diǎn)積極確定由班主任和班級(jí)教育委 員會(huì)科學(xué)引導(dǎo)，班級(jí)學(xué)生共同參與的班級(jí)課程建設(shè)思路。2、依據(jù)學(xué)校方案總體要求，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核 心，以家國(guó)情懷教育和人格教育為重點(diǎn)，升華內(nèi)涵，拓展外 延，豐富班級(jí)課程建設(shè)的呈現(xiàn)形式。3、充分利用各種活動(dòng)平臺(tái)，全方位實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化 與班級(jí)課程建設(shè)的結(jié)合和統(tǒng)一。四、課程評(píng)價(jià)、開(kāi)展“演講之星” “征文之星”等活動(dòng)的評(píng)選，促進(jìn) 學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。2、對(duì)于比賽類活動(dòng)開(kāi)展“一、二、三等獎(jiǎng)”評(píng)選，對(duì) 參與積極，表現(xiàn)突