第八周語文嘴巴

1、學(xué)科語文課題嘴巴課時2班級悅悅班執(zhí)教左揚寧時間4.22教學(xué)目標(biāo)A組（陳尚宇、李啟、朱彥憓、陳智博） 1.認識自己的嘴巴，知道人和動物都有嘴巴，能正確認讀生詞：嘴巴。 2.初步了解嘴巴的作用，會用句式“（我用）嘴巴干什么”說句。 3.知道要保護嘴巴。 B組（王藝璉、程凌） 1.認識自己的嘴巴，知道人和動物都有嘴巴，在指導(dǎo)下能正確認讀生詞：嘴巴。 2.初步了解嘴巴的作用，在提示下會用句式“（我用）嘴巴干什么”說句。 3.初步知道要保護嘴巴。 C組（石宇豪、耿涔、姚軼群） 1.能跟讀生詞：嘴巴，在幫助下能找出相應(yīng)的圖片。 2.初步知道嘴巴的作用。 教學(xué)重點認讀生詞：嘴巴 教學(xué)難點用句式“（我用）嘴巴

2、干什么”說句 教具準(zhǔn)備課件、詞卡 教學(xué)過程 教師行為 學(xué)生行為一、導(dǎo)入小朋友們，我們認識了“耳朵”，在這些詞語中，你能找到“耳朵”這個生詞嗎？有哪個小朋友知道，耳朵可以干什么？（耳朵聽聲音）在我們的頭上，除了有耳朵、眼睛、鼻子之外，還有什么呢？指“嘴巴”，這是（嘴巴），今天，我們就一起認識：嘴巴。二、新授1.教學(xué)：嘴巴。（1）課件出示圖片：嘴巴，誰來說說，這是什么？指導(dǎo)學(xué)生看圖說詞語：嘴巴。糾正不正確的發(fā)音。（2）讓我們來找一找，你的嘴巴在哪里？陳尚宇（王藝璉）的嘴巴在哪里？（3）課件出示班上小朋友的嘴巴，問：這是誰的嘴巴？指導(dǎo)說句：這是XX的嘴巴。出示小兔子、小熊的圖片，說說這是誰的嘴巴？還

3、有很多小動物也有嘴巴，你還知道哪些動物呢？ （4）出示詞卡：嘴巴，指導(dǎo)每個學(xué)生認讀。 （5）板書：嘴巴，齊讀，分組讀。2. 放松活動：聽唱兒歌扳手指。3. 鞏固生詞“嘴巴”：（1）出示放大的生詞卡，指導(dǎo)每個學(xué)生點讀，板書，齊讀。（2）黑板上出示其他詞卡：耳朵、眼睛，學(xué)生找詞卡。（3）每個學(xué)生發(fā)一張卡片，指導(dǎo)學(xué)生點讀。（4）找一找：在兩個詞語中找出“嘴巴”一詞。在多個詞語中找出彩色的詞語：嘴巴。在多個詞語中找出兩個彩色的詞語：嘴巴。在多個詞語中找出詞語：嘴巴。（5）指導(dǎo)學(xué)生看書： 用自己喜歡的方式圈出書中的詞語：嘴巴。4. 指導(dǎo)用句式“（我用）嘴巴干什么”說句。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生說句：我用嘴巴說話。我用嘴巴吃東西。我用嘴巴唱歌?？偨Y(jié)：嘴巴的用處可真大！如果沒有嘴巴，我們就不能品嘗到美味，不能和別人交流了，所以我們要保護好我們的嘴巴。三、課堂總結(jié)今天，我們一起認識了我們的嘴巴，你知道還有哪些小動物有嘴巴嗎？三、作業(yè)認讀詞卡：嘴巴，找一找有嘴巴的一兩種小動物。B組學(xué)生跟找詞語、說句子，A組學(xué)生糾正，C組學(xué)生跟說詞語。關(guān)注B、C組學(xué)生，指導(dǎo)他們正確發(fā)音。指導(dǎo)C組學(xué)生找一找，并說詞語。關(guān)注李啟、王藝璉、陳智博，要求他們說完整的句子。C組學(xué)生只說詞語。重點關(guān)注C組學(xué)生，幫助他們正確點讀。B組學(xué)生找，A組學(xué)生糾正錯誤。B組學(xué)生找