第十四周數(shù)學復習2以內(nèi)的數(shù)

1、學科數(shù) 學課題復習2以內(nèi)的數(shù)課時1班級悅 悅執(zhí)教馮 娥時間12.3教學目標 A組：陳尚宇、李啟、陳智博、王藝璉1.能自己認讀數(shù)字1、2，能在指導下嘗試書寫。2.能點數(shù)數(shù)量是1、2的物體的數(shù)量，并用語言表達出來。3.能在指導下表示1、2的數(shù)量，鍛煉動手操作能力。4.培養(yǎng)學生的數(shù)感。B組：程凌、朱彥憓、石宇豪1.能在指導下認讀數(shù)字1、2，能在幫助下嘗試書寫。2.能在指導下點數(shù)數(shù)量是1、2的物體的數(shù)量，能嘗試用語言表達出來。3.能在幫助下表示1、2的數(shù)量，鍛煉動手操作能力。4.培養(yǎng)學生的數(shù)感。C組：耿涔1.能在幫助下指認數(shù)字1、2。2.能在幫助下點數(shù)數(shù)量是1、2的物體的數(shù)量。3.能在幫助下表示1、2

2、的數(shù)量，鍛煉動手操作能力。4.培養(yǎng)學生的數(shù)感。 教學重點點數(shù)出數(shù)量是2的物體的數(shù)量。 教學難點表示1、2的數(shù)量。 教具準備課件、實物 教學過程 教師行為 學生行為一、談話導入小朋友們，今天我們學過的數(shù)字寶寶來和我們小朋友一起上課呢，讓我們來看看都是誰呢？ 二、復習知識1. 認數(shù)它是誰？（1）你能來喊喊它的名字嗎？1像什么？1像鉛筆。我們一起說一說。1后面應該是誰?。克π叩枚闫饋砹?，我們把它喊出來。對了，1后面是2。你們看，它來了。你能來說說它的名字嗎？2像什么？2像小鴨。你能像老師這樣說一說嗎？讓我們再一起說說它們的名字。小朋友們要記好它們的位置，數(shù)數(shù)的時候才不會數(shù)錯。2. 數(shù)數(shù)數(shù)字寶寶給我

3、們小朋友們帶來了很多好吃的東西，我們來看看。這是什么？（蘋果）有幾個蘋果呢？我們來數(shù)數(shù)。（示范）手點著數(shù)，1。1個蘋果。你能來數(shù)數(shù)說說嗎？還有什么??？（面包)有幾個面包呢？我們來數(shù)數(shù)。（示范）手點著數(shù)，1、2。2個面包，你能來自己來數(shù)數(shù)說說嗎？（學生每人拿學具數(shù)、說）小朋友們要記得數(shù)數(shù)的時候要按照1、2這樣的順序數(shù)。三、鞏固練習 數(shù)字寶寶想跟我們小朋友們玩游戲呢，想玩嗎？1.認一認、讀一讀。（出示不同大小、顏色的數(shù)字）你能來說出它們的名字嗎？2. 數(shù)數(shù)數(shù)字寶寶還邀請了它們的好朋友來跟我們小朋友玩呢，我們來看看。（ ）只小羊（ ）只小熊（ ）只小鳥（ ）只小狗 四、總結今天我們繼續(xù)認識了數(shù)字寶寶1、2，課后在本子上寫一寫它們。學生打招呼。訓練B、C組的學生讀認。A組學生嘗試說。重點關注A組學生說。A組學生嘗試說。重點訓練B、C組學生指認。A組學生嘗試說。重點關注A組學生說。學生齊說1、2。訓練B、C組學生說認。A組學生嘗試說。訓練學生數(shù)說。A組學生嘗試說。重