部編道法七上家的意味-(1)ppt課件

1、第七課 親情之愛(ài)第一節(jié) 家的意味板塊一：生命的居所板塊一：生命的居所三三毛毛最最渴渴望望得得到到的的是是什什么么 ？【情景故事情景故事】 “三毛流浪記三毛流浪記” 課本71頁(yè) 故事一：在美國(guó)某城市，故事一：在美國(guó)某城市，一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把一個(gè)醉漢躺在街頭，警察把他扶起來(lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐乃銎饋?lái)，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說(shuō)：富豪。警察說(shuō)：“我送你回我送你回家吧。家吧。”“”“家？我沒(méi)有家？我沒(méi)有家。家?！本熘钢h(yuǎn)處的一幢警察指著遠(yuǎn)處的一幢別墅說(shuō)：別墅說(shuō)：“那不是你的家那不是你的家嗎？嗎？”富豪說(shuō)：富豪說(shuō)：“那那是是我的房子。我的房子。”表明家不只表明家不只是房子是房子 故事二：某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期

2、間，故事二：某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一個(gè)中年男子與家人離散，一個(gè)中年男子與家人離散，幾十個(gè)親人喪生。后來(lái)，幾十個(gè)親人喪生。后來(lái)，他打聽(tīng)到他打聽(tīng)到5 5歲的小女兒還歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“我又有我又有家了。家了?！北砻骷抑杏斜砻骷抑杏杏H人親情親人親情（1）家是我們身心的寄居之所。）家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，于自己的家，我們的我們的生命是父母給予的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持開(kāi)家

3、庭的哺育和支持。因?yàn)椋阂驗(yàn)椋杭也恢故且凰孔印⒓也恢故且凰孔?、某個(gè)地域，某個(gè)地域，家里有親家里有親人，家中有親情人，家中有親情親情，激勵(lì)我們奮親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。靈有所依靠。（2）家是我們心靈的港灣。）家是我們心靈的港灣。因?yàn)椋阂驗(yàn)椋?家庭是由家庭是由婚姻關(guān)系婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系血緣關(guān)系或或收養(yǎng)關(guān)系收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的結(jié)合成的親屬親屬。P71 （1）、依照法、依照法定條件和法定程定條件和法定程序序結(jié)婚結(jié)婚而組成的而組成的家庭家庭生育生育3、家庭關(guān)系確立的幾種情形家庭關(guān)系確立的幾種情形P72（2）、因、因血緣關(guān)血緣關(guān)系組成系組成的家庭的家庭家庭關(guān)系確立的幾

4、種情形家庭關(guān)系確立的幾種情形（3）、依照法定條件和法定程、依照法定條件和法定程序序收養(yǎng)收養(yǎng)而組成的家庭而組成的家庭家庭關(guān)系確立的幾種情形家庭關(guān)系確立的幾種情形（4）、隨父或母再婚隨父或母再婚組建新的組建新的家庭家庭繼子女、繼父母繼子女、繼父母家庭承擔(dān)著家庭承擔(dān)著哪些功能？哪些功能？探究與分享（課本探究與分享（課本72頁(yè)）頁(yè)）爸爸：家里人多了一個(gè)，所以你們的零花錢(qián)要適爸爸：家里人多了一個(gè)，所以你們的零花錢(qián)要適當(dāng)?shù)臏p少。當(dāng)?shù)臏p少。媽媽?zhuān)耗銈冐淼膶W(xué)費(fèi)一直漲個(gè)沒(méi)完，我和你們老媽媽?zhuān)耗銈冐淼膶W(xué)費(fèi)一直漲個(gè)沒(méi)完，我和你們老爸決定取消今年暑假旅游。爸決定取消今年暑假旅游。小雪：我買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)的錢(qián)不能給我少了?。⌒?/p>

5、雪：我買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)的錢(qián)不能給我少了??！劉星：還好媽媽已經(jīng)過(guò)了生育的年齡了！不然我劉星：還好媽媽已經(jīng)過(guò)了生育的年齡了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸媽媽?zhuān)淅锉苛芤欢ú荒苌?，否小雨：爸爸媽媽?zhuān)淅锉苛芤欢ú荒苌伲駝t你們老了就沒(méi)人養(yǎng)你們了！則你們老了就沒(méi)人養(yǎng)你們了！（情感交流功能）（情感交流功能）（消費(fèi)功能）（消費(fèi)功能）（休息娛樂(lè)功能）（休息娛樂(lè)功能）（生育功能）（生育功能）（撫育和贍養(yǎng)功能）（撫育和贍養(yǎng)功能）1、經(jīng)濟(jì)功能、經(jīng)濟(jì)功能2、生育功能、生育功能3、消費(fèi)功能、消費(fèi)功能4、休息娛樂(lè)功能、休息娛樂(lè)功能5、撫育和贍養(yǎng)功能、撫育和贍養(yǎng)功能6、情感交流功

6、能、情感交流功能家庭的功能 家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種多樣的功能，主要有以下幾項(xiàng)：P724、家庭的功能板塊二：中國(guó)人的板塊二：中國(guó)人的“家家”中國(guó)人的中國(guó)人的“家家”探究與分享探究與分享 中國(guó)的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀。而這個(gè)景觀背后？流淌的卻是最有景觀。而這個(gè)景觀背后？流淌的卻是最有中國(guó)味的濃濃親情。中國(guó)味的濃濃親情。 你從春運(yùn)時(shí)人民擁擠的身影和焦灼的神你從春運(yùn)時(shí)人民擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？春運(yùn)春運(yùn) 感受到了他們歸家的感受到了他們歸家的喜悅、想要快點(diǎn)回家的喜悅、想要快點(diǎn)回家的

7、迫切心情以及對(duì)家人的迫切心情以及對(duì)家人的濃濃的思念。濃濃的思念。探究與分享探究與分享 收集我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的收集我國(guó)傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)家規(guī)” “” “家訓(xùn)家訓(xùn)”。 （1 1）朱子家訓(xùn)朱子家訓(xùn)內(nèi)容：黎明即起，內(nèi)容：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，關(guān)鎖門(mén)戶(hù)，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，質(zhì)而潔，

8、瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈園蔬愈珍饈 （2 2）例：）例：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。縷，恒念物力維艱?！迸c勤儉節(jié)約有異曲同工之與勤儉節(jié)約有異曲同工之妙，我們應(yīng)該予以繼承和發(fā)揚(yáng)，這是中華民族的妙，我們應(yīng)該予以繼承和發(fā)揚(yáng)，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。（言之有理即可）傳統(tǒng)美德。（言之有理即可） 探究與分享：探究與分享： 看看這些家規(guī)看看這些家規(guī)，說(shuō)說(shuō)哪一些應(yīng)該，說(shuō)說(shuō)哪一些應(yīng)該繼承和流傳？繼承和流傳？我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長(zhǎng)？我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長(zhǎng)？ 孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的也是每個(gè)中國(guó)公民的法律

9、義務(wù)法律義務(wù)。u認(rèn)真閱讀相關(guān)鏈接，課本認(rèn)真閱讀相關(guān)鏈接，課本7474頁(yè)頁(yè)u了解有關(guān)的孝親敬長(zhǎng)的法律規(guī)定。了解有關(guān)的孝親敬長(zhǎng)的法律規(guī)定。 盡孝在當(dāng)下。盡孝在當(dāng)下。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開(kāi)始就我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開(kāi)始就用行動(dòng)表達(dá)我們的孝敬之心。用行動(dòng)表達(dá)我們的孝敬之心。方法與技能方法與技能教材教材7575頁(yè)材料頁(yè)材料1.1.尊敬。尊敬。 尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。如有不同們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝通。與他們溝通。2.2.傾聽(tīng)。傾聽(tīng)。 與長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的與長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身

10、邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。聯(lián)系。3.3.感恩。感恩。 知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。哪些屬于孝順的表現(xiàn)？1、小麗不喜歡跟媽媽做交流，因?yàn)樗X(jué)得跟媽媽這個(gè)家庭婦女沒(méi)有共同語(yǔ)言；2、媽媽說(shuō)自己喜歡吃魚(yú)頭，瑤瑤把魚(yú)頭夾到了媽媽碗里3、星期天小順把家里的臟衣服洗了，讓媽媽休息4、做完作業(yè)小明只顧自己看電視，沒(méi)有理會(huì)父親回家的時(shí)候手上提著很重的東西了5、笑笑知道媽媽的老花眼鏡破了，路過(guò)眼睛店的時(shí)候幫媽媽挑了一幅眼鏡課堂小結(jié)課堂小結(jié)家的意味家的意味生命的居所生命的居所中國(guó)人的中國(guó)人的“家家”家在成長(zhǎng)家在成長(zhǎng)中的作用中的作用1 1

11、 中國(guó)人心目中的中國(guó)人心目中的“家家”2 2 孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德3 3 以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母是身心的寄居之所是身心的寄居之所是心靈的港灣是心靈的港灣請(qǐng)你來(lái)當(dāng)法官，判斷以下說(shuō)法：請(qǐng)你來(lái)當(dāng)法官，判斷以下說(shuō)法： 1、吳大媽的五個(gè)子女認(rèn)為養(yǎng)不養(yǎng)母親是、吳大媽的五個(gè)子女認(rèn)為養(yǎng)不養(yǎng)母親是自己家里的事情，外人無(wú)權(quán)插手，即使婦自己家里的事情，外人無(wú)權(quán)插手，即使婦聯(lián)也管不著。你是如何看待這種說(shuō)法的？聯(lián)也管不著。你是如何看待這種說(shuō)法的？錯(cuò)。在中國(guó)的家庭文化中，在中國(guó)的家庭文化中，“孝孝”是重要是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德美德，

12、也是每個(gè)中國(guó)公民的，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)法律義務(wù)。2、吳大媽的五個(gè)子女相互推卸責(zé)任，大兒子、吳大媽的五個(gè)子女相互推卸責(zé)任，大兒子叫母親去二哥家，二兒子又把母親趕到大姐家叫母親去二哥家，二兒子又把母親趕到大姐家里。作為長(zhǎng)女的大姐卻說(shuō)：里。作為長(zhǎng)女的大姐卻說(shuō)：“贍養(yǎng)父母是兒子贍養(yǎng)父母是兒子的責(zé)任，女兒不用承當(dāng)這個(gè)義務(wù)的責(zé)任，女兒不用承當(dāng)這個(gè)義務(wù)”。你是如何。你是如何看待這個(gè)說(shuō)法的？看待這個(gè)說(shuō)法的？錯(cuò)。孝敬父母、贍養(yǎng)父母是錯(cuò)。孝敬父母、贍養(yǎng)父母是每個(gè)每個(gè)成年子女成年子女都應(yīng)盡的義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)都應(yīng)盡的義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，扶助父母的義務(wù)，

13、不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。還要受到法律的懲罰。 3、 吳大媽的五個(gè)子女在接受了教育后表示愿意吳大媽的五個(gè)子女在接受了教育后表示愿意孝敬母親。但是子女們只是每個(gè)月定期給母親寄生孝敬母親。但是子女們只是每個(gè)月定期給母親寄生活費(fèi)，從來(lái)不過(guò)問(wèn)老人的生活、身體狀況，更別說(shuō)活費(fèi)，從來(lái)不過(guò)問(wèn)老人的生活、身體狀況，更別說(shuō)探望母親，幫老人家做些家務(wù)探望母親，幫老人家做些家務(wù) 。你是如何看待這種。你是如何看待這種做法的呢？做法的呢？吳大媽的子女只是在經(jīng)濟(jì)上贍養(yǎng)老人家，但吳大媽的子女只是在經(jīng)濟(jì)上贍養(yǎng)老人家，但并沒(méi)有在精神上給予贍養(yǎng)。并沒(méi)有在精神上給予贍養(yǎng)。注：所謂精神上贍養(yǎng)，就是指在家庭生活中，贍養(yǎng)

14、人對(duì)被注：所謂精神上贍養(yǎng)，就是指在家庭生活中，贍養(yǎng)人對(duì)被贍養(yǎng)人在感情、心理等方面給予關(guān)心和幫助，使被贍養(yǎng)人贍養(yǎng)人在感情、心理等方面給予關(guān)心和幫助，使被贍養(yǎng)人在家庭中得到更多的溫暖在家庭中得到更多的溫暖【微點(diǎn)撥】孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人以后的事孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大成人以后的事,與我們無(wú)關(guān)。與我們無(wú)關(guān)。點(diǎn)撥點(diǎn)撥:錯(cuò)誤。因?yàn)椋哄e(cuò)誤。因?yàn)椋?1)在中國(guó)的家庭文化中，在中國(guó)的家庭文化中，“孝孝”是重要的精神內(nèi)涵。是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公，也是每個(gè)中國(guó)公民的民的法律義務(wù)法律義務(wù)。(2)(2)盡孝在當(dāng)下。盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅孝敬雙親

15、長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 【微思考微思考】媽媽感冒了媽媽感冒了,小麗回家應(yīng)該怎么做小麗回家應(yīng)該怎么做? 主動(dòng)關(guān)心媽媽主動(dòng)關(guān)心媽媽,詢(xún)問(wèn)媽媽的病情和感受詢(xún)問(wèn)媽媽的病情和感受,幫媽幫媽媽倒水和服藥媽倒水和服藥;主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),減輕媽媽的負(fù)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)擔(dān),讓媽媽多休息等。讓媽媽多休息等。三、我們應(yīng)如何孝親敬長(zhǎng)？三、我們應(yīng)如何孝親敬長(zhǎng)？、盡孝在當(dāng)下。盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)僅是

16、長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 、尊敬。尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝通。通。 、傾聽(tīng)。傾聽(tīng)。與雙親長(zhǎng)輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾與雙親長(zhǎng)輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和聽(tīng)他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。他們保持聯(lián)系。 感恩。感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真爭(zhēng)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是一種感恩；了解雙爭(zhēng)習(xí)，不辜負(fù)父母的

17、期望，是一種感恩；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也力所能度的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。是感恩。說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你學(xué)到了什么？了什么？本本課課小小結(jié)結(jié)二、為什么要孝敬父母？二、為什么要孝敬父母？ 在中國(guó)的家庭文化中在中國(guó)的家庭文化中“孝孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的是中華民族的傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德，也是，也是每個(gè)中國(guó)公民的每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)法律義務(wù)?；丶业穆坊丶业穆沸麄髌麄髌?過(guò)年回家，過(guò)年回家，回家過(guò)年，回家過(guò)年，這這是億萬(wàn)

18、中國(guó)人的心聲。是億萬(wàn)中國(guó)人的心聲。中國(guó)中國(guó)人心中的人心中的“家家”是怎樣的是怎樣的? ?(1)在中華文化中在中華文化中,家有著深厚的家有著深厚的意味意味、豐、豐富的富的內(nèi)涵內(nèi)涵。(2)在中國(guó)人的心目中在中國(guó)人的心目中,家是代代傳承、血家是代代傳承、血脈相連的脈相連的生活共同體生活共同體，是甜蜜、溫暖、，是甜蜜、溫暖、輕松的輕松的避風(fēng)港避風(fēng)港。一一、中國(guó)人心中的中國(guó)人心中的“家家”是怎樣的是怎樣的?P74 春秋時(shí)期，有個(gè)叫潁考叔的小官去見(jiàn)鄭莊公。鄭春秋時(shí)期，有個(gè)叫潁考叔的小官去見(jiàn)鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，潁考叔說(shuō)

19、：很奇怪，潁考叔說(shuō)：“我的老母親從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美我的老母親從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S我拿回家孝敬我的母親。味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S我拿回家孝敬我的母親?！鼻f公聽(tīng)莊公聽(tīng)后十分感動(dòng)。后十分感動(dòng)。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。小故事小故事請(qǐng)思考：請(qǐng)思考：1.1.你還知道哪些類(lèi)似的故事？你還知道哪些類(lèi)似的故事？2.2.上述故事告訴我們什么道理？上述故事告訴我們什么道理？【關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】 搶票回家搶票回家2016年春運(yùn)火車(chē)票開(kāi)售首日年春運(yùn)火車(chē)票開(kāi)售首日,火車(chē)票搶購(gòu)大戰(zhàn)就已硝煙彌漫?；疖?chē)票搶購(gòu)大戰(zhàn)就已硝煙彌漫。田先生老家是河南周口市的田先生老家是河南周口市的,他告訴記者

20、他告訴記者:“每年票都難買(mǎi)每年票都難買(mǎi),今年先今年先搶著試試搶著試試,實(shí)在搶不著就坐大巴。實(shí)在搶不著就坐大巴?！睙o(wú)論如何都要回家。無(wú)論如何都要回家。(1)是什么吸引著在外的游子們這是什么吸引著在外的游子們這樣做樣做?(2)我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)面對(duì)我們我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)面對(duì)我們的家庭的家庭?(1)是什么吸引著在外的游子們這樣做是什么吸引著在外的游子們這樣做? 是是“家家”吸引著他們。因?yàn)榧沂俏覀冃撵`的港灣。吸引著他們。因?yàn)榧沂俏覀冃撵`的港灣。家中有父母、有親人、有親情。激勵(lì)我們奮斗拼搏家中有父母、有親人、有親情。激勵(lì)我們奮斗拼搏, ,讓讓我們的心靈有所依靠。我們的心靈有所依靠。(2)我們應(yīng)以怎樣的

21、心態(tài)面對(duì)我們的家庭我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)面對(duì)我們的家庭? 我們要認(rèn)識(shí)自己的家我們要認(rèn)識(shí)自己的家, ,特別要了解自己的父母。要特別要了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng), ,學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì), ,立立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)?！靖形蛱嵘形蛱嵘?(1)孝敬父母孝敬父母,不能停留在口頭上不能停留在口頭上,而要而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。(2)我們要從小事做起我們要從小事做起,從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。 1.1.下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有（下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有（ ）家就是我們住的房子，沒(méi)有其他意義家就是我們住的房子，沒(méi)有其他意義