七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)(卜算子 詠梅)教案 蘇教版 教案

1、卜算子 詠梅教學(xué)目的：1、整體感詞里的藝術(shù)形象，體會(huì)作者的思想感情和藝術(shù)境界 2、 學(xué)習(xí)襯托的手法 3、背誦這兩首詞 重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn) 教學(xué)目的1、3 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)方法：誦讀、點(diǎn)播、賞析 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)初備 統(tǒng)復(fù)備 一導(dǎo)語(yǔ) 請(qǐng)同學(xué)回憶上學(xué)期的兩首詞，略微點(diǎn)評(píng)，溫故為知新做準(zhǔn)備。 二、聽(tīng)范讀感知這兩首詞 三、自讀疏通詞語(yǔ) 卜算子：詞牌名   詠梅：題目        詠：用詩(shī)詞敘述 猶：還，仍然     &

2、#160;                 俏：俊俏，美好的樣子 爛漫：色彩鮮艷而美麗。這里是形容盛開(kāi)的樣子 寂寞（jimo）：孤單冷清              苦：竭力，盡力 任憑：一任        &#

3、160;                零落：凋謝 四、誦讀、點(diǎn)播、賞析 1、 請(qǐng)學(xué)生試讀，略評(píng) 2、 點(diǎn)播分析 （1）、 詞里的梅花生活在什么樣的環(huán)境里？那些詞可以點(diǎn)明它生活的環(huán)境？ 討論明確：寒冷艱險(xiǎn)的環(huán)境里；飛雪：寒冷的冬天；懸崖：險(xiǎn)惡； 百丈冰：寒； （2）、這個(gè)季節(jié)里自然界里一般有沒(méi)有花盛開(kāi)了？梅怎樣這樣開(kāi)的？哪個(gè)詞表現(xiàn)出來(lái)的？梅花的美展現(xiàn)出了梅花什么形象？寄托作者這樣的思想感情？ 討論點(diǎn)播賞析：一般花都因?yàn)槲窇謬?yán)寒

4、而凋零枯萎了。 獨(dú)有梅花不畏惡劣的天氣，險(xiǎn)惡的環(huán)境，迎著風(fēng)雪，傲然盛開(kāi)。 俏：表現(xiàn)出來(lái)了。  傲寒俊俏，積極樂(lè)觀(guān)的形象。 積極樂(lè)觀(guān)的思想感情。 帶著積極樂(lè)觀(guān)的感情齊讀上闋 （3）、梅花在冬季開(kāi)的那么傲然艷麗，裝扮我們的冬天，給我們以力量，鼓舞，春天會(huì)怎樣呢？像春桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你的嗎？哪些詞表現(xiàn)出來(lái)的？在你的眼里梅花是什么樣子的形象？表達(dá)了作者什么思想感情？ 討論、點(diǎn)播、賞析：俏-正面；不爭(zhēng)反面；只別無(wú)所求。 表現(xiàn)梅花的謙遜無(wú)私。 爛漫山花笑：藐視困難的笑：苦盡甘來(lái)的面對(duì)勝利無(wú)比欣慰的笑；功成身退謙遜的笑；對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的笑。 （4）、詞里用是什么手法？ 討論點(diǎn)播：

5、襯托 風(fēng)雪、懸崖、百丈冰（俏）襯托梅花的傲寒俊俏，不畏困難的形象。 山 花 爛 漫  （笑）    襯托樂(lè)觀(guān)向上，高風(fēng)亮節(jié)。 （5）該詞的境界美在哪里？ 討論、點(diǎn)播、賞析：給人以胸懷廣闊，志向高遠(yuǎn)，樂(lè)觀(guān)向上的境界美。 小節(jié)：這首詞通過(guò)對(duì)梅花形象的描繪，表現(xiàn)梅花堅(jiān)忍不拔，對(duì)勝利充滿(mǎn)信心和謙遜無(wú)私的精神，給人以胸懷廣闊，志向高遠(yuǎn)，樂(lè)觀(guān)向上的境界美。 （6）理解誦讀 （7）對(duì)比賞析陸游的詞 疏通全詞大意：遠(yuǎn)離驛站，那偏僻的殘破的小橋邊，梅花寂寞冷清的開(kāi)放，無(wú)人觀(guān)賞。黃昏時(shí)光已令你憂(yōu)愁悲傷，更何況加上狂風(fēng)鄹雨。

6、從不在爭(zhēng)奇斗艷上費(fèi)心思，下工夫，也不理睬百花的嫉妒不滿(mǎn)。凋零的花瓣在地上，被車(chē)碾碎，但你仍舊和以前一樣，散發(fā)著淡淡的縷縷清香。 同學(xué)們比較看看這個(gè)梅花是什么形象？表達(dá)了作者這樣的思想感情？詞的境界如何？ 討論、點(diǎn)播、賞析：寂寞凄涼，飽受摧殘形象。 低沉孤傲 消沉無(wú)奈 兩首詞相同點(diǎn)在哪里？ 討論、點(diǎn)播：1都寫(xiě)了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)；2都寫(xiě)了梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)3都寫(xiě)了梅花的高尚品質(zhì)。 兩首詞不同點(diǎn)在哪里？ 討論，點(diǎn)播：1、形象不同。陸游的梅花是寂寞凄涼，飽受打擊摧殘的形象。毛澤東詞里梅花是傲寒俊俏，積極向上的形象。 3、 感情基調(diào)不同。毛澤東的詞，感情基調(diào)是積極樂(lè)觀(guān)，充滿(mǎn)自信的。陸游的詞低沉孤高

7、的。 （8）、理解背誦該詞。 板書(shū) 卜算子   詠梅 毛澤東                             陸游 形    象 傲雪俊俏，積極樂(lè)觀(guān)              寂寞凄涼，飽受摧殘 思想感情 樂(lè)觀(guān)向上，充滿(mǎn)自信              低沉孤高，悲觀(guān)消沉 境    界 氣勢(shì)恢弘，博