七年級(jí)語(yǔ)文實(shí)詞和虛詞(相關(guān)知識(shí)見(jiàn)七年級(jí)下冊(cè)及八年級(jí)上冊(cè)附錄)專項(xiàng)知識(shí)練習(xí) 試題

1、實(shí)詞和虛詞（相關(guān)知識(shí)見(jiàn)七年級(jí)下冊(cè)及八年級(jí)上冊(cè)附錄）專項(xiàng)知識(shí)練習(xí) 一、詞類知識(shí)及相關(guān)練習(xí)詞類是詞的語(yǔ)法分類。依語(yǔ)法功能和語(yǔ)匯意義，詞可分為實(shí)詞和虛詞兩大類。（一）實(shí)詞語(yǔ)法功能上，實(shí)詞可直接組成短語(yǔ)，可以充當(dāng)短語(yǔ)或句子成分，也可以帶上語(yǔ)調(diào)構(gòu)成句子。詞匯意義上，實(shí)詞表示事物的實(shí)在意義。實(shí)詞主要有名、動(dòng)、形、數(shù)、量、代六類：1名詞表示人或事物（包括具體事物、抽象事物、時(shí)間、處所、方位等）的名稱。例如：這是閏土的父親所傳授的方法。冬天的百草園比較的無(wú)味；雪一下可就兩樣了。出門(mén)向東，不上半里，走過(guò)一道石橋，便是我的先生的家了。表示人或事物：工人 學(xué)生 河流 高原 宇宙 思想 科學(xué)表示時(shí)間：大寒 未來(lái) 下午

2、 秋天表示方位：上面 后頭 華北 中原名詞的鑒別：一般不和副詞結(jié)合（如：不能說(shuō)“不宇宙”）；前面可加數(shù)量詞（如：四位客人）；表人的名詞后可加“們”表復(fù)數(shù)（如：同志們）；常做主語(yǔ)和賓語(yǔ)。小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的名詞?？戳丝ɡ斀忝玫奈璧?，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(huà)都如同一條條的大榕樹(shù)上的樹(shù)枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹(shù)枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是印度的廣大人民群眾。2動(dòng)詞表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)、可能意愿等意義。例如：母親送出來(lái)吩咐“要小心”時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。

3、大家立刻都贊成，和開(kāi)船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。表示人或事物的動(dòng)作、行為：讀、笑、操作、進(jìn)行、保衛(wèi)表示人或事物的發(fā)展、變化：提高 轉(zhuǎn)變 減少表示心理活動(dòng)：想 希望 同意 怕表示存現(xiàn)：消失 有 無(wú) 出現(xiàn)表示使令：使 讓 請(qǐng)求 允許表示能愿：能 可以 應(yīng)該 必須表示趨向：上 下 來(lái) 去 起來(lái)表示判斷：是動(dòng)詞的鑒別：能受“不”的修飾；但除表示心理活動(dòng)和表示感覺(jué)的詞以外，一般不受“很”修飾；可附加“著、了、過(guò)”表時(shí)態(tài)；重疊式有“試一下”之意；做謂語(yǔ)，且一般可帶賓語(yǔ)。小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的動(dòng)詞。我們來(lái)了不久，在廚房里吃飯的時(shí)候

4、，就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵：兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”3形容詞表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)等。例如：他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人。表示事物的形狀：長(zhǎng) 短 方 圓 厚 薄表示事物的性質(zhì)：優(yōu) 劣 善 美 惡劣 筆直表示事物的情態(tài)：飛快 緩慢 激動(dòng) 悲傷 閑適形容詞的鑒別：能受“不”“很”修飾，可重疊（形式為AA、AABB或A里AB），可在句中充當(dāng)謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，作謂語(yǔ)一般不能帶賓語(yǔ)（這

5、是與動(dòng)詞最大的區(qū)別）。小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的形容詞。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。4數(shù)詞表示數(shù)目（包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù)）例如：趙莊是離平橋村五里的較大的村莊。這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。表示確數(shù)：一 十 百 千 萬(wàn)四分之一表示概數(shù)：幾 少數(shù) 兩米以上五十多十七八表示序數(shù)：第二 初一 初八 老大 老六數(shù)詞用法：一般不能直

6、接加在名詞前；表數(shù)量的增加，可用倍數(shù)或分?jǐn)?shù)表示；表數(shù)量減少的，只能用分?jǐn)?shù)而不能用倍數(shù)表示。5量詞表示事物或動(dòng)作、行為的單位。例如：在停船的匆忙中，看見(jiàn)臺(tái)上有一個(gè)黑的長(zhǎng)胡子的背上插著四張棋，捏著長(zhǎng)槍，和一群赤膊的人正打仗。忽然教堂的鐘敲了十二下。表示物量：個(gè) 斤 片 張表示動(dòng)量：次 回 遍 下量詞用法：多與數(shù)詞連用，簡(jiǎn)稱數(shù)量詞（實(shí)為數(shù)量短語(yǔ)）；可重疊表“每”的意思；有的可以單獨(dú)作主語(yǔ)、定語(yǔ)（登臺(tái)唱（首）民歌）小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的數(shù)量詞。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到

7、了世界先進(jìn)水平。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。6代詞代替人和事物的名稱，或起區(qū)別指示作用，或用來(lái)提問(wèn)。例如：我聽(tīng)了這幾句話，心里萬(wàn)分難過(guò)。啊，那些壞家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來(lái)就是這么一回事！我也不停步，只在心理思量：“又出了什么事啦？”人稱代詞：你 我 他 自己 別人 大家疑問(wèn)代詞：誰(shuí) 什么 多少 哪指示代詞：這 那 這些 那里 這陣子小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的代詞。忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠

8、的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹(shù)陰里一直游到他面前來(lái)。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛發(fā)出嗖嗖的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。小練習(xí)：在加點(diǎn)的詞語(yǔ)下面標(biāo)明實(shí)詞的類型。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來(lái)；我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開(kāi)始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。未來(lái)的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。（二）虛詞語(yǔ)法功能上，

9、虛詞一般不能以次序?yàn)槭侄沃苯咏M合，大都不做句子成分，主要起關(guān)聯(lián)作用，作為組合實(shí)詞的一種語(yǔ)法手段；有的表示語(yǔ)氣，成為某類短語(yǔ)和句子的標(biāo)志。詞匯意義上，除少數(shù)虛詞外，大都不表示事物的實(shí)在意義。虛詞有副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞六類。1副詞用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示時(shí)間、頻率、范圍、語(yǔ)氣、程度等。例如：父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。表示范圍：也 都 盡 一共表示時(shí)間：正 將 馬上 一直表示程度：很 更加 太 格外表示情態(tài)：特地 大力 親自表示否定：不 勿 別 沒(méi)有表示語(yǔ)氣：竟然 公然

10、也許副詞運(yùn)用特點(diǎn)：能直接修飾或補(bǔ)充或說(shuō)明動(dòng)詞、形容詞；一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題，少部分可起關(guān)聯(lián)作用。小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的副詞。到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒蕪人際的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。2介詞用在名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)前，同這些詞或短語(yǔ)一起表示時(shí)間、處所、方向、對(duì)象等。例如：我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。表示處所、方向：從 向 朝 順著表示時(shí)間：在趨 與表示對(duì)象：對(duì)為 給 關(guān)于表示目的：為 由于為著表示起止：自從 至于表示

11、方式：據(jù)以 按照 通過(guò)介詞運(yùn)用特點(diǎn)：不能單獨(dú)使用，要帶名詞、代詞和名詞性短語(yǔ)構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，用在動(dòng)詞前做狀語(yǔ)，用在動(dòng)詞后面做補(bǔ)語(yǔ)；“像、比、給、在、如、同、跟、為、經(jīng)過(guò)、通過(guò)”等詞比較特殊，當(dāng)句中有動(dòng)詞時(shí)它們?yōu)榻樵~，沒(méi)有動(dòng)詞時(shí)為動(dòng)詞（例l：火車(chē)通過(guò)隧道。2：火車(chē)通過(guò)隧道奔向前方。）小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的介詞。對(duì)家庭、朋友及我們的太空宇航員所愛(ài)著的人們來(lái)講，國(guó)家的損失首先是他們個(gè)人的巨大損失。對(duì)那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們，對(duì)那些兄弟、姐妹，尤其是孩子們，在你們悲痛哀悼的日子里，所有的美國(guó)人都和你們緊緊地站在一起。3連詞用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子，表示前后有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、假

12、設(shè)等關(guān)系。例如：近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而絕不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。連接詞或短語(yǔ)：同 跟 或 以及連接句子：不但而且 既又 如果那么 因此 或者連詞運(yùn)用特點(diǎn)：其前后內(nèi)容可互換位置。這一點(diǎn)是介詞所不能的。（例：1，他不和她上北京。2，他和她都上北京。1句中的和為介詞，前后詞不能互換位置；2句中的和為連詞，他和她換位不影響大意。）連接句子時(shí)多成對(duì)出現(xiàn)。4助詞用來(lái)表示詞語(yǔ)之間的某種結(jié)構(gòu)關(guān)系，或動(dòng)作行為的狀態(tài)，或表示某種語(yǔ)氣。例如：有一天，父親挑了一擔(dān)水回來(lái)

13、，噔噔噔，很輕松地跨上了三級(jí)臺(tái)階，到第四級(jí)時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門(mén)檻。長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。怎么了呢，父親老了。結(jié)構(gòu)助詞：的 地 得 一般 一樣動(dòng)態(tài)助詞：著 了 過(guò) 給 被語(yǔ)氣助詞：啊 嗎 呢 啦 吧助詞運(yùn)用特點(diǎn)：只附著在詞或短語(yǔ)前后，不能獨(dú)立運(yùn)用，除“所”外，一律讀輕聲。5嘆詞表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音。例如：唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！阿呀，駭死我了，駭死我了阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？嘆詞運(yùn)用特點(diǎn)：獨(dú)立成句。（這是與助詞的明顯差異，如：“啊，天??！”前者獨(dú)立為嘆詞，后者附著為助詞。）6擬聲詞模

14、擬人或事物發(fā)出的聲音。例如：后來(lái)，我就跳兩級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦！那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng)，便“嘎嘰”地慘叫了一聲。擬聲詞運(yùn)用特點(diǎn)：可以獨(dú)立成句，也可充當(dāng)句子的狀語(yǔ)或定語(yǔ)。小練習(xí)作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史二、練習(xí)的相關(guān)答案1用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的名詞?？戳丝ɡ斀忝玫奈璧?，使人深深地體會(huì)到印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)：舞蹈、音樂(lè)、雕刻、圖畫(huà)都如同一條條的大榕樹(shù)上的樹(shù)枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹(shù)枝在大地里面息息相通，吸收著

15、大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)，而這大地就是印度的廣大人民群眾。（不重復(fù)劃線，下同）2用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的動(dòng)詞。我們來(lái)了不久，在廚房里吃飯的時(shí)候，就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵：兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”3用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的形容詞?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。4用橫線

16、標(biāo)出下列語(yǔ)段中的數(shù)量詞。這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員，成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1967年6月17日中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。5用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的代詞。忽然間，他舉起了翅膀：這翅膀拍起來(lái)比以前有力得多，馬上就把他托起來(lái)飛走了。他不知不覺(jué)地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那又長(zhǎng)又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息！三只美麗的白天鵝從樹(shù)陰里一直游到他面前來(lái)。他們輕飄飄地浮在水上，羽毛

17、發(fā)出嗖嗖的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物，于是心里感到一種說(shuō)不出的難過(guò)。6小練習(xí)：在劃線的詞語(yǔ)下面標(biāo)明實(shí)詞的類型。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代數(shù)量名名詞動(dòng)詞動(dòng)詞代詞代名詞動(dòng)形容代詞名詞都是最偉大的悲劇。動(dòng)形容名詞現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來(lái)；我已經(jīng)把這種心思丟在一名詞代名詞動(dòng)名詞動(dòng)名詞動(dòng)詞代詞名 代詞名詞動(dòng)邊，開(kāi)始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。動(dòng)詞 動(dòng)詞 動(dòng)詞名詞未來(lái)的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。名詞名詞形容形容名詞名詞形容形容動(dòng)詞

18、7用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的副詞。到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了l 4公里。他們熱情高漲地行走在荒蕪人際的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。8小練習(xí)：用橫線標(biāo)出下列語(yǔ)段中的介詞。對(duì)家庭、朋友及我們的太空宇航員所愛(ài)著的人們來(lái)講，國(guó)家的損失首先是他們個(gè)人的巨大損失。對(duì)那些失去親人的父親、母親、丈夫和妻子們，對(duì)那些兄弟、姐妹，尤其是孩子們，在你們悲痛哀悼的日子里，所有的美國(guó)人都和你們緊緊地站在一起。9試著找出下列語(yǔ)段中的虛詞，劃?rùn)M線標(biāo)出。作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志

19、趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史編稿 趙燕梅 審稿 李家聲 假期難忘事初二（2）何正 “兒子，首博回郵件了！快來(lái)看看！”老爸喊我道。我快速跑到老爸的電腦旁，真讓我興奮，事情有了進(jìn)展。那是在今年6月初，我們學(xué)校組織參觀首都博物館，首博的世界歷史地圖很令我感興趣，正好看看人家的地圖是怎么畫(huà)的，“充充電”嘛！不過(guò)，“充電”的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了首博1914年第一次世界大戰(zhàn)前世界形勢(shì)圖中的一些問(wèn)題。首先，這份地圖中國(guó)版圖的國(guó)號(hào)是“清”；眾所周知1912年1月1日成立了“中華民國(guó)”，1914年應(yīng)為民國(guó)三年，而不是清朝。第二，中國(guó)西北的巴爾喀什湖已于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期被俄國(guó)割去了，它不應(yīng)劃在1914年的中國(guó)版圖中。除此之外，13世紀(jì)上半期世界歷史形勢(shì)圖也存在若干疑點(diǎn)。我立即把這兩份地圖用照相機(jī)拍了下來(lái)，回家之后，我把照片做了分析，并寫(xiě)了份報(bào)告通過(guò)電子郵件發(fā)給了首博業(yè)務(wù)部，可一直沒(méi)有回音。算算日子，暑假都快結(jié)束了，這回信總算盼來(lái)了。既然如此，那就看看人家是怎么說(shuō)的吧！可是，令我頗為失望而且有點(diǎn)惱怒的是，首博的回信并未有絲毫承認(rèn)錯(cuò)誤的意思，他們說(shuō)有時(shí)歷史要用“模糊”的思維方式，像打“太極拳”似的否決了我的意見(jiàn)。“肯定是他們錯(cuò)了！”見(jiàn)我有一些悶悶不樂(lè)，老爸安慰我道，“你是有理有據(jù)