三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元語(yǔ)文園地課件3新人教版

1、語(yǔ)文園地一交流平臺(tái)u同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。選自大青樹(shù)下的小學(xué)u當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。選自花的學(xué)校u那時(shí)候上課，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦。至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。選自不懂就問(wèn)找找找找“新鮮感新鮮感”的語(yǔ)句的語(yǔ)句向向向走過(guò)荒野吹著口笛先生 窗外窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文?；ǘ渖?，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。交流平臺(tái)交流交流“新鮮感新鮮感”的語(yǔ)句的語(yǔ)句擬

2、人擬人窗外安靜窗外安靜同學(xué)們專(zhuān)心致志同學(xué)們專(zhuān)心致志朗讀聲音好聽(tīng)朗讀聲音好聽(tīng)新鮮感 我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈我愿意我是一個(gè)更夫，整夜在街上走，提了燈去追逐影子。去追逐影子。交流平臺(tái)交流交流“新鮮感新鮮感”的語(yǔ)句的語(yǔ)句“提了燈去追逐影子提了燈去追逐影子”把更夫打更枯燥的工作寫(xiě)得把更夫打更枯燥的工作寫(xiě)得生動(dòng)令人向往。生動(dòng)令人向往。“更夫更夫”是個(gè)有新鮮感的詞，是指每天夜里敲竹是個(gè)有新鮮感的詞，是指每天夜里敲竹梆子或鑼的人，是一種職業(yè)。梆子或鑼的人，是一種職業(yè)。新鮮感 “新鮮感新鮮感”采購(gòu)單采購(gòu)單1.采集帶有采集帶有“新鮮感新鮮感”字詞的語(yǔ)句。字詞的語(yǔ)句。2.采集帶有修辭手法的采集帶有

3、修辭手法的“新鮮感新鮮感”語(yǔ)句。語(yǔ)句。3.采集你認(rèn)為有采集你認(rèn)為有“新鮮感新鮮感”的語(yǔ)句。的語(yǔ)句?！靶迈r感”句子超市開(kāi)張啦 搖頭晃腦搖頭晃腦 披頭散發(fā)披頭散發(fā) 張牙舞爪張牙舞爪 提心吊提心吊膽膽 面紅耳赤面紅耳赤 手忙腳亂手忙腳亂 眼疾手快眼疾手快 口干舌口干舌燥燥詞句段運(yùn)用火眼金睛 搖搖頭頭晃晃腦腦 披披頭頭散散發(fā)發(fā) 張張牙牙舞舞爪爪 提提心心吊吊膽膽 面面紅紅耳耳赤赤 手手忙忙腳腳亂亂 眼眼疾疾手手快快 口口干干舌舌燥燥詞句段運(yùn)用 虎虎頭頭虎虎腦腦 沒(méi)沒(méi)頭頭沒(méi)沒(méi)腦腦 七七嘴嘴八八舌舌 得得心心應(yīng)手應(yīng)手 頭頭重重腳腳輕輕 口口服服心心服服 口口是是心心非非 心心驚驚肉肉跳跳 我還能說(shuō)幾個(gè)詞句

4、段運(yùn)用 媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得/那些花朵/是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。 書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。 孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。為了弄清楚道理， 就是挨打也值得。”詞句段運(yùn)用停頓重音語(yǔ)氣詞句段運(yùn)用猜一猜請(qǐng)成立一個(gè)興趣小組，并為興趣小組取名，寫(xiě)在下發(fā)的“招募板”上古詩(shī)我會(huì)讀振振忽然忽然古詩(shī)我會(huì)說(shuō)牧童：放牛的孩子。牧童：放牛的孩子。林樾：林中成陰的地方。林樾：林中成陰的地方。欲：想要。欲：想要。鳴蟬：正在鳴叫的知了。鳴蟬：正在鳴叫的知了。古詩(shī)我能讀古詩(shī)我會(huì)背 所見(jiàn)所見(jiàn) 清清 袁枚袁枚牧童（牧童（ ）黃牛，）黃牛，歌聲（歌聲（ ）林樾。）林樾。意欲（意欲（ ）鳴蟬，）鳴蟬，忽然（忽然（ ）。）。騎騎振振捕捕閉口立閉口立古詩(shī)我會(huì)背 所見(jiàn)所見(jiàn) 清清 袁枚袁枚（ ）騎（）騎（ ）