《松鼠》導(dǎo)學(xué)案

1、松鼠導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、學(xué)會觀察事物的特征，科學(xué)合理的安排說明順序。2 2、學(xué)習(xí)本文生動形象的說明語言。3 3、了解松鼠的生活習(xí)性，激發(fā)關(guān)愛、保護(hù)野生動物的熱情預(yù)習(xí)導(dǎo)航：一、走近作者：布豐：（17071707 17881788）1818 世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。四十年如一日，終于寫出 36 卷巨著自然史。這是一部博物志，包括地球形成史、生物史、人類史、鳥類史、爬蟲類史、自然的分期等部分。17771777年，法國政府在御花園里給他建立了一座銅像，寫著：“獻(xiàn)給和大自然一樣偉大的天才”。二、文體知識：1 1、說明文分為（）說明文和（）說明文。2 2、三種說明順序是：（）、（）、（）。3 3、說明

2、方法有：（）、（）、（）、（）、 （）、（）、（）、（）、 （）（）。4 4、說明文語言的特點(diǎn)：（）（）。5 5、說明文的結(jié)構(gòu)分為：（）、（）、（）。6 6、說明文學(xué)習(xí)步驟：知對象一一抓特征一一理結(jié)構(gòu)一一明順序一一析方法 品語言感知探究一、了解松鼠-知對象，抓特征初讀課文，松鼠的特征是什么？馴良（)矯?。ǎ┟崩t（)榛子（)櫸實(shí)（)船舵（）蟄伏（)苔蘚（)錐形（)褐色（)預(yù)習(xí)檢測:補(bǔ)充說明：松鼠的繁殖；（）;松鼠的價值-）。二、賞識松鼠析方法，品語言1 1、比較辭海中“松鼠”條目和課文的不同說明，你更喜歡哪一段文字， 說說理由。辭海中的“松鼠”條目：松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長 20282

3、028 厘米；尾蓬松，長 16241624 厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面 白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食 松子和胡桃等果實(shí)，有時食用昆蟲和鳥卵 ？? ?年產(chǎn) 1-41-4 窩，每窩產(chǎn) 5-105-10仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。特點(diǎn)從幾方面說明1 1、面容、肢體2 2、3 3、1 1、活動地點(diǎn)：2 2、活動時間：3 3、食物和覓食習(xí)慣（動作）2 2、警覺：O O. .尾巴當(dāng)帆和舵1、選址：（筑窩）2、建造：3 3、居?。? 11 1、親近松鼠理結(jié)構(gòu)，明順序4 4、蓋子:動物學(xué)中關(guān)于松鼠的介紹：經(jīng)濟(jì)價值高的動物，

4、根據(jù)他們用途的不同，可以分為肉用獸、毛皮獸和藥用獸三類。毛皮獸有水獺和松鼠等。松鼠棲息在樹林中，分布在我國東北和西北等地，毛皮可以做成大衣，尾毛可以 制筆。2 2、本文采用哪些說明方法生動而準(zhǔn)確的說明了松鼠？玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；采用了 _ 的說明方法， _的說明了松鼠 _3 3、本文作者用擬人化的方法生動的說明松鼠，找出你最喜歡的句子。（抓形容詞、動詞）01 1 描寫松鼠的漂亮-“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”O(jiān)2 2 描寫松鼠的活動-O3 3 突出松鼠的靈性-O4 4 用動作說明松鼠的精明能干-O5 5 寫松鼠生活居住情況 -4 4、學(xué)習(xí)語言的準(zhǔn)

5、確性。例：松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動？ “經(jīng)?！倍帜軇h去嗎?為什么?不能，“經(jīng)?！倍钟迷~準(zhǔn)確，說明松鼠并非都在咼處活動，體現(xiàn)了說明 文語言的準(zhǔn)確性。課堂檢測 四、回眸松鼠1 1、 松鼠的特征是 _ 、_、_ 。2 2、 本文的說明順序主要是_ ，第 5 5 段又采用了順序。3 3 、說出下列句子的說明方法01 1 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常 機(jī)警。（ ）O2 2 玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；（）O3 3 它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。（）O4 4 松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。（）O5 5 松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）O6 6