-工商銀行行營業(yè)部二00三年工作小結

1、工商銀行行營業(yè)部二00三年工作小結淺談班級管理的一點體會班級作為學校教學活動的基礎單位， 其管理水平的高低，對學生 健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應該堅持"一個標準"，調動"兩個積極性"，依靠"三個方面"的力量，發(fā)揮"四套 班子"的作用。使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如 的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。堅持"一個標準"，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面， 對好學生和后進生應使用一個標準。通常好學生易

2、受到偏愛，而后進 生常使老師產生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平， 如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些 年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任，扭轉了班風。調動 "兩個積極性 " 。一是要尊 重每個學生， 在課余時間里要盡量多深入到學生中去， 與他們一起交 談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而 近之，由此而產生一種 " 愛屋及烏 "的效應。二是發(fā)動大家參加班級管 理的各項活動， 讓學生人人都有自己的發(fā)言權， 都有展現自己才能的 機會。每期我們班的

3、" 八分鐘自主活動 "內容的安排、少先隊活動計劃 以及班級評比標準，都采用征稿的形式，發(fā)動全班同學獻計獻策，再 結合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。 學生愿意干的事， 干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理 形成輪值制度， 每個人都有機會履行班級管理職責， 增強責任感和參 與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。 四是在各項中盡量不冷 落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之 人。調動"三個方面 "的力量，即是要充分調動和運用學校、家庭和社 會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。學校的職

4、能是毋庸置疑的， 家庭的作用也是顯而易見的。 學生除 了寒暑假， 平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。 經常與家長 聯系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具， 可以及時交換學生的 有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理， 支持班級工作， 已成為不可忽視的重要的教育手段。 我班有位同學長期放學不按時回 家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學，養(yǎng)成了許多不良習 慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學后由家長親自到校接他 回家，或通過家長聯系簿由老師簽注每天放學離校時間，再由家 長簽注到家時間， 以杜絕他與壞人接觸的機會， 平時注意關心和提醒 他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一

5、學期，該生的學習和行為 習慣有了很大的進步。 在班級管理過程中，我們還經常結合時事政治， 強化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導。如抗洪救災、 見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例級學生樹立榜樣。兒童心理學專家朱智賢說過： "學生在學習上出現的問題常與行 為品德有關。" 不從根本上去抓品德教育， 就不能促使他們健康誠長。 我班采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想交流， 制度化的班級周評小結等，在實踐中證明是行之有效的。發(fā)揮"四套班子 "的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、 小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量， 他們的

6、模范作用如何， 他們對班級管理的成效如何至關重要。 在選舉這些干部時， 我堅持做 到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開 始就具有良好的群眾基礎。 每次主題班會， 每次大型活動都要求班委 全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培 養(yǎng)學生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。三是對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子， 也處處從各方面關心支 持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。 我們的目標是培 養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一 名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是 相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生 體育活動的機會， 并積極參加他們的活動； 其次制度化地安排好每天 的衛(wèi)生勞動；第三，利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體 內容，例如每天的八分鐘活動，班級競賽活動等，以達到活躍身心， 調劑生活，融洽關系， "一箭三雕 "的目的；第四，在班級管理和有關 活動中發(fā)動有一技之長的同學多參與， 充分發(fā)揮他們的特長， 以帶動 其他同學積極投入；第五， 積極參與學校組織的各項競賽活動，通過 參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。班級管理工作千頭萬緒， 工作方法千差萬別， 形勢和任務又在千