20XX-20XX學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、20XX-20XX 學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（4 4）”與“識(shí)字”、“課文”組成?！白R(shí)字”兩個(gè)單元，每單元4 4 課，共 8 8 課；“課文” 6 6 個(gè)單元，每單元 4 4 課，共 2424 課；每單元 1 1 個(gè)綜合 練習(xí)，共 8 8 個(gè)?！白R(shí)字”有三種形式：詞串識(shí)字（1 1、2 2、5 5、6 6）、形近偏旁的比較（3 3、4 4、7 7）、特殊偏旁的認(rèn)識(shí)（8 8）。 每單元的“課文”在內(nèi)容上相對(duì)集中：第一單元：春光篇（1 1-4 4）;第二單元：哲理篇（5 5-8 8）;第三單元：親情篇（9 9 -1212）；第四單元：勤學(xué)篇（131

2、3- 1616）;第五單元：愛(ài)國(guó)篇（1717 - 2020）;第六單元：科技篇（2121 - 2424）。以上安排為學(xué) 生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)、練好語(yǔ)文基本功、潛移默化地接受思想教 育提供了豐富的材料。每單元一個(gè)綜合練習(xí)，重視綜合性和 實(shí)踐性，一般包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、寫(xiě)字、口語(yǔ)交際 及綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容，既相對(duì)獨(dú)立，又各自形成系列。主要 用以鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容，并在語(yǔ)文能力訓(xùn)練和思想品德教 育方面有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo) 自主、合作、探案的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文 素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。每 個(gè)專(zhuān)題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知

3、識(shí)和能力、方法和習(xí)慣 及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。二、教學(xué)目的和要求1 1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正 音。2 2、要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音， 結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了 解意思。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意 思。正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有 主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣， 書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3 3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法， 培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字 的能力。4 4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流 利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)

4、下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀5 5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思， 在閱讀中主動(dòng)積累詞句。6 6、能閱讀淺顯的課外讀物， 能與他人交流自己的感受 和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。7 7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)&積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句9 9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談， 講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有 表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。1010、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě) 話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

5、 根據(jù)表達(dá)需要， 學(xué) 習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。1111、對(duì)周?chē)氖挛镉泻闷嫘?，?lè)于觀察大自然，熱心參 與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。三、本冊(cè)教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：1.1. 學(xué)習(xí) 390390 個(gè)生字（其中要求寫(xiě)的 285285 個(gè)）。繼續(xù)培 養(yǎng)識(shí)字能力，會(huì)用部首查字法查字能運(yùn)用筆畫(huà)或結(jié)構(gòu)分析字形。2.2. 寫(xiě)字姿勢(shì)正確，字寫(xiě)得端正、清楚。學(xué)會(huì)默讀課文， 能正確、流利，地朗讀課文，會(huì)背誦指定的課文。難點(diǎn)：1 1、通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓(xùn)練 和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué) 生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2 2、閱讀教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，訓(xùn)

6、練學(xué)生逐步學(xué) 會(huì)閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。四、 提高教學(xué)質(zhì)量的措施1 1、通過(guò)語(yǔ)言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語(yǔ)言訓(xùn)練 和思想品德教育融為一體。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué) 生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2 2、重視識(shí)字教學(xué)，教給學(xué)生識(shí)字方法。重視形近字、 同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫(xiě)，試默自查；重視在口頭語(yǔ)言 和書(shū)面語(yǔ)言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。3 3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。 重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維。課堂上要 有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。開(kāi)始訓(xùn)練 默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué) 之中，讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、 難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會(huì)閱讀。重 視自然段教學(xué)，為中高年級(jí)的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。4 4、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練要在學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造 各種聽(tīng)話、說(shuō)話的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的愿望，保證訓(xùn)練時(shí) 間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語(yǔ)病，讓全班學(xué)生都有練習(xí) 說(shuō)話的機(jī)會(huì)。5 5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全 面提高教學(xué)質(zhì)量。五、 本冊(cè)課時(shí)安排課題課時(shí)周次備注培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3 3 課時(shí)第一周識(shí)字 1-41-4 課 8 8 課時(shí)第二周課文 1-121-12 課 3636 課時(shí) 第