家長應(yīng)怎樣教育孩子

1、家長會材料之二家長應(yīng)怎樣教育孩子各位家長 ，大家下午好今天能跟大家一起交流很榮幸， 機會難得， 我知道大家都很忙， 但孩子的教育也是大事， 我今天要講的題目是： 家長應(yīng)怎樣教育孩子。 根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 超過半數(shù)的孩子 對自己父母教育方式不滿意。有百分之 31 的孩子不喜歡父母用命令、催促的口氣與自己談 話；有百分之 18 的孩子對父母否定、貶低、侮辱自己表示不滿；有百分之 5 的孩子指責父 母經(jīng)常威脅、打罵自己。 應(yīng)當說，威脅和打罵孩子是家長教育孩子無能的表現(xiàn)，最愚蠢的家 長都不應(yīng)該威脅和打罵孩子。從當今家庭看 : 大多數(shù)的家長把自己的一切希望寄托在孩子的身上， 這個“望子成龍” 或

2、“盼女成鳳”的希望能否成為現(xiàn)實， 需要多方面的努力， 而家庭是孩子的第一所“學?！保?父母是孩子的第一位“老師”， 家庭教育的成功與否必然成為“獨生代”能否健康成長的關(guān) 鍵所在。 曾有人說過， 一個國家的命運與其說是操縱在掌權(quán)者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里社會的未來必須由新生一代去承擔，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。 因此，可以說，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩。從當今的孩子看 : 由于是獨生子女，在家中是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家 庭忽視了孩子的心理健康教育， 或是教育中未能采用正確的教育方法， 又不重視良好行為習 慣的養(yǎng)成教育，因而導致孩子心理上“以我為中心”，

3、“惟我獨尊”，任性，我行我素。久 而久之，形成不良行為習慣。根據(jù)我國有關(guān)方面調(diào)查資料顯示 : 中國兒童的心理素質(zhì)合格率 僅為 19，而美國為 41，日本為 60以上，有人說 : “中國孩子的聰明才智是世界聞名 的，同時他們的心理素質(zhì)之差也是出了名的。 ”因此，我們必須十分重視家庭教育，并施以 正確的家教方法，才能保證孩子的健康成長，直至成才。首先， 教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強與孩子的感情交流，建立良好的家庭人 際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么，平時主要做什么，交 往的人是些怎樣的人等。 理解， 就是不要忽視孩子在家庭中的作用， 在家庭中有他發(fā)表意見 的一席

4、之地，而不能說“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主化， 即讓家庭中的每一個成員的權(quán)利和地位得到尊重。 尊重兒童在家中的權(quán)利、 地位， 不是一味 德寵愛嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對孩子百依百順，不是尊重，是溺愛。其次， 教育要身教重于言教。在家庭中， 孩子是在家長的影響和教育下，在認識周圍的 世界中成長的， 家長對待人生、 事業(yè)、生活以及對待他人的態(tài)度， 都對孩子產(chǎn)生重要的影響。 因此，家長要不斷提高自身素質(zhì)。在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時，講究“一把鑰匙開一 把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。第一個問題是：作為家長我們教什么 一、教育子女“學

5、會做人”教育孩子學會做人， 是家庭教育主要的、 根本的任務(wù)， 也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的 核心問題。 教育孩子做人， 就是要十分重視孩子思想品德的教育。 作為家長不能重智育輕德 育。因為比知識重要的是能力， 比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提 高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會公德的習慣，增強其法律意識和社會責任感。、教育子女“學會求知”學會求知的方法途徑很多， 但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣， 不要強迫寶寶還 沒開始就要認多少字， 做多少加減法， “死記硬背”知識等等， 而是重心放在孩子的智力開 發(fā)上，語言表達能力的開發(fā)上，學理解，會靈活運用知識。三、教育子女“學會勞

6、動”應(yīng)引導孩子參加力所能及的家務(wù)勞動， 支持子女參加社會公益勞動， 培養(yǎng)子女的自理能 力和勞動習慣。 子女從小學會勞動， 將終生受益。 勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡 之源。因此，安排子女從小參加勞動，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。四、教育子女“學會自立”孩子在成長過程中， 碰到的坎坷會很多， 因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨立自主能力， 勇于 面對挫折的能力， 隨機應(yīng)變的能力， 讓孩子在廣闊的天地里學會磨練自己的翅膀， 展翅飛翔五、教育子女“全面發(fā)展”當今的社會是一個競爭的社會，處在這個激烈競爭時代的人， 若沒有知識和專門的技能 要的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣， 還應(yīng)積極參加其它各項活動， 站寶寶得

7、到全面發(fā)展， 成為社 會有用的人。 孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學問， 我們家長一定要積極配合幼兒園的教 育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境（如我們將開設(shè)英語口語，武術(shù)，美術(shù)，舞蹈，音樂 等多種興趣小組班來開發(fā)寶寶的智力）及各種能力，就必將被社會所淘汰。所以，家長應(yīng)教育子女不僅要學好文化科學知識，更主第二個問題是：作為家長我們怎么教 下面，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法第一類 : 精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應(yīng)快，接受能 力強。教育的主要方法 : 首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個“不聽話 的孩子”，這

8、樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?。其次，要適當放手，管教適度。管教若 太嚴， 與他們性格不對勁， 就會適得其反。 要給他一定自由， 一定的活動時間和空間。 再次， 耐心教導 : 即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好， 并不那么符合社會道德與規(guī)范， 從而自愿放棄自己的“主見”， 克服自己的毛病， 逐步走向 成長之路。第二類 : 上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、 好玩、愛講話， 甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉。 對此類 孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際 上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活

9、習慣和學習習慣是緊密相關(guān)的。教育的主要方法 : 首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到；其次，在生活中，家長可以 有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家 長觀察孩子是否如此；再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力， 和孩子講話，一定要孩子 看著你的臉聽； 第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門；第五， 家長應(yīng)盡量要求孩子 復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子，不講禮貌的孩子。此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。教育的主要方法 : 首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法 都是為

10、了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”， 使他們愿意聽從教導；三要給孩子以說話的權(quán)利， 讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不 真實的； 四要多一點寬容， 教育之后， 還會做錯事， 要給予改正的機會， 要有耐心， 要等待； 五是教育孩子的語氣要堅定， 父母兩人說話口徑要一致， 有的父母嘻嘻哈哈， 有的漫不經(jīng)心， 有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。第四類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成什么事都依賴父母，生活散漫。教育的主要方法 : 首先要以平時的家務(wù)事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次 是幫助孩子制定計劃