硬筆書法培訓課講義

1、教育中心硬筆書法、粉 筆字培訓課 授課人：宋琨 第一講 大家好！ :老師們由南 開區(qū)教育中心承辦的新根據南開區(qū) 教育局的統一安排，教師崗位培訓 開始了。首先，我真誠的歡迎老師 們參加由我負責的硬筆書法和粉筆 字的培訓。我是宋琨，是中心進修 部的教師，從今天起我就和大家一 起學習研討、共同努力，來提高我 們的書 法和板書水平。我負責的 硬筆書法和粉筆字的培訓共計兩次， 八課時，都是利用周末的休息時間。 說實際的大家利用休息時間來參加 培訓，也說明了培訓對大家的必要性說明了大家對培訓的重視，同時 和緊迫性。也給我?guī)砹艘欢ǖ膲?力，那就是千萬別浪費這寶貴的休 息時間，為了在有限的時間內，讓 大家有

2、所得、有所獲。我也希望老 師們能夠認真聽、認真示范，認真 講課、做到認真?zhèn)湔n、認真記、認 真練。我們共同努力，形成合力搞 好培訓，以體現本次培訓的真正價 值。使老師們能盡快的熟悉本崗， 勝任本崗的工 作。 興書法培訓 的基本結構*一、為什么進行培訓：1計算機的普及使人們忽視了 文字的書寫。 、現實需要：（字跡潦草，錯現代人的書寫能力在退化。別字頻出，書寫不規(guī)范等等）（舉圖例說明）、職業(yè)需要：2寫好字是職業(yè)要求作為教師寫好字是教師的基本技 能之一；寫好字會給學生一個規(guī)范 書寫的示范作用，會得到學生的崇 拜，會給學生樹立一個良好的教師形象。的要求與好字疋新課標對學生使學生從小養(yǎng)成良學生寫好字的關鍵

3、是教師的正確 的引導與規(guī)范，好的寫字習慣,這也是我們教師的基本責任。教師交際的需要（簽名、書信等） 、個人需要：3 寫評語、寫總結、寫報告 和素質代表人的品質、品位、教學需要：粉筆字的規(guī)范書寫，是教師教學最基本的活動。 通過 4粉筆字和板書的設計，能更好的 保證教學活動，更好的促進學生有效學 習。 二、培訓的基本內容：、了解基本知識：1 文字的起源及發(fā)展中國的漢字文化古老而悠久，漢字是世界上 最古老的文字，是歷史年商朝1300從公元前 最長的象形文字，是我們中華民 族的寶貴財富。，至唐的甲骨文一一秦朝 的小篆一一隸書，發(fā)展至漢朝被取名為 漢字”代楷化為今日所用的手寫字體標準 楷書。中國歷代皆以

4、漢字為主要官方文字。距今約，甲骨文：甲骨文是商朝的文化產物商代 多年的歷史。3600統治者迷信鬼神，其行事以前往往 用龜甲獸骨占卜吉兇，以后又在甲骨自 驗的卜辭或有關記事，其文字稱甲骨文。 上刻記所占事項及事后應目前出土數量 在，年了 100清末在河南安陽殷墟發(fā)現有 文字之甲骨，整整以出至殷墟，故又稱 殷萬片之上，大多為盤庚遷殷至紂亡王 室遺物。15墟文字；因所刻多為卜辭， 故又稱貞卜文字。甲骨文目前出土的單 字共公認千余字。它記載了三千多年前 中國社會政 ,余字 2000 已識 ,個 4500 有經 濟，文化等各方面的資料。是現存最早、 最珍貴的歷史文物。 治， 甲骨文的筆畫 均為單線條，瘦

5、挺有力，時露鋒芒。布 局多為縱行，這些最早的漢字遺跡已具 備了書 （ 行款錯落，大小變化，疏密有 致。法的用筆、章法、結字三要素。尤 其是從甲骨文的結字看，已體現出線條 美、單字造型的對稱美。因此甲骨文的 出現奠定了我國書法藝術的基 ）礎，標 志著我國書法藝術的產生。 金文：是 指鑄刻在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘 鼎文。商周是青銅 “鐘鼎 ”是青銅器的時代， 青銅器的禮器以鼎為代表，樂器以鐘為 代表，器的代名詞。所謂青銅，就是銅和錫 的合金。中國在夏代就已進入青銅時代， 銅 的冶煉和銅器的制造十分發(fā)達。因為 周以前把銅也叫金，所以銅器上的；又 因為這類銅器以鐘鼎上的字數最銘文就叫作 “金文 ”

6、或“吉金文字 ” 。多，所以過 去又叫作 “鐘鼎文 ”多年。 1200 金文應用 的年代，上自商代的早期，下至秦滅六 國，約 個，其中可以識別的字 3722 金 文的字數，據容庚金文編記載，共 計 個。 2420 有銅器上的銘文，字數多 少不等。所記內容也很不相同。其主要 內容 大多是頌揚祖先及王侯們的功績， 同時也記錄重大歷史事件。如著名的 個 字，記事涉及面很寬，反映了當時的社 會生活。 497 毛公鼎有 小篆又稱秦篆， 是秦統一后經過丞相李斯整理的一種通 行書體。 隸書：隸書相傳為秦未程邈 在獄中所整理，去繁就簡，字形變圓為 方，筆劃改曲為直。 ，從線條向筆劃，更 便于書寫。隸書盛行于漢

7、 斷筆 為連筆 （改后不斷發(fā)展加工。留有許多篆意， 作為初創(chuàng)的秦隸，成為主要書體。朝， ） 打破周秦以來的書寫傳統，逐步奠定了 楷書的基礎。 由草寫的隸書演變而 成。 ,始于漢代 ,草書：早期的草書章草是一種隸書的草寫。它是從秦代的草隸 中演化出來的新書體。 ，使這一新書體規(guī) 律化，這西漢元帝時史游通過整理后編 寫了急就章就有了章草書體的范本。 章草的書體特點是字字獨立，不似今草 字字紐結糾纏。它的筆畫特點圓轉如篆， 點捺如隸。一字之內筆畫間有牽絲縈帶、 纏綿連接，筆畫的粗細輕重變化較大， 有些橫畫往往與成隸書捺腳 狀向右上方 重筆挑出，純似隸書收筆。他們一生對 張旭和懷素是唐代狂草藝術最為著

8、名的 兩位書法大家。 確立了二位狂草大家在 中國書法史上 ,草書藝術的獨特追求和刻 苦實踐 被稱為草圣。 ,的顯赫地位。張 旭創(chuàng)造了狂草的新體勢 楷書：又稱正楷、 楷體、正書或真書，是漢字書法中常見 的一種字 體?？瑫允乾F代漢字手寫體的參考標 準，并發(fā)展出另一種手寫體 鋼筆字 之間的 草書 、 楷書 行書：行書是在楷書 的基礎上發(fā)展起源的，介于是為了彌補 楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認 而產生的。一種字體， “行”是“行走 ”的意思，實質上它是楷書的草化或草書的楷 化?？ㄐ袝霉P流暢，離 ?！毙胁荩?法多于楷法的叫“行楷多于草法的叫方 遁圓，筆鋒輕轉而重按，如行云流水， 生動活潑，給

9、人一種輕松自如的美的享受。文字一一印刷術一一電腦，三次飛躍，是社會的進步，文明發(fā)展的象征。 、認識基本結構： 2楷書應具 備筆法、結字、章法三要素。筆法:在運筆時掌握輕重、快慢、偏正、曲直 等方法，稱為 筆法”。漢結字：指字的點劃安排與形式布臵，也稱為 結體”或 間架”字筆劃的長短、粗細、俯仰、伸縮 等和偏旁的寬窄、高低、側正等，構成 了結字的不同形態(tài)。章法：即整體布局，是指安排布臵整幅作品中，字與字、行 與行之間呼應、照顧等關系的方法。、提咼基本能力：3書寫能力一鋼筆字板書能力 粉筆字粉筆字如何寫好鋼筆字、規(guī)范字的基本要求：略（后面會細致講解）4三、培訓的基本原則：1講本次培訓所學 用到教學

10、實踐中。與教學實踐相結合， 突出實際：、 、突出實效：通過培訓對 老師們能有所促進、有所幫助、有所提 高 2、突出實踐：以練習為主，提倡多利 用時間自覺練習，成為一種興 3 趣與愛 好，這樣才能很快的提高。 : 四、培訓 的基本方法 、展與評 3 、學與練 2 、 講與看 1: 五、培訓的基本要求 、按時參加， 有事請假 1 、認真聽講，遵守紀律 2 積極訓練，規(guī)范學習 3 硬筆書法教 程 一、什么是硬筆書法 硬筆書法是 書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的 書寫工具包括鋼筆、 圓珠筆、鉛筆、塑頭 筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要 載體，來表現 漢字書寫技巧。具有攜帶方 便、書寫快捷、使用

11、價值廣等特點。它與 毛筆的 區(qū)別在于變軟筆的粗壯點畫為纖 細的點畫，去其肉筋存其骨質。 二、怎 樣寫好字 、正確的寫字姿勢 1 寫字姿勢： 安足端坐、背直肩平、挺胸微俯、頭端紙 正、左手按紙 右手執(zhí)筆。執(zhí)筆方法：拇指食指捏、三四五指頂、筆尖左前斜、筆 桿右后躺、指實掌為虛、正確的學書之路2 臨帖專一（好貼、喜歡） f博米 眾長f融會貫通自成一家 、科學的學 書方法3 臨帖和摹帖：臨、摹并用，才 能掌握間架結構、筆法、筆意。每天定量：任何事情都有一個量變到質變的過程， 一定量的練習才能達到一定的效果。循序漸進：先點畫、后結構、再章法。書 法是線條的藝術，是以基本點畫為基礎的藝術?；军c畫不好，整

12、字或整篇的 藝術性就無從談起。*硬筆書法 楷書*楷”是指可作模范榜樣的意思。它， 正書”楷書亦稱 真書”產生于漢末， 盛行于魏晉南北朝，是由隸書發(fā)展而形 成的，它吸收隸書結構勻稱明晰的優(yōu)點， 把隸書的波磔改為平直，把形體的扁平 改為方正，書寫時比隸書更方便快捷。 它一直沿用到今天，成為通用時間最長 的標準字體。一、楷書的筆法。在運筆時掌握輕重、快慢、偏正、曲直等方法，稱為筆法”筆法是漢字筆畫的寫法，寫出正確、 規(guī)范的筆畫是寫好字的第一步。漢字的筆畫共有八種：點、橫、豎、撇、捺、 提、鉤、折。、點：點畫在字中起畫龍點 睛的作用，點因其所處的位臵不同而形 1 態(tài)各異。女口：良、云斜點 書寫時要注意

13、其角度和位臵及筆畫形態(tài)。 如：心、樂 垂點垂點多在字左，與右點呼應，用筆稍向左下方。 審市如: 主興點下有橫半懸空，點豎永遠找直 線。、橫：橫畫在字中起平衡作用，橫 不平，則字不穩(wěn)。但不能寫成水2 平,應略微左低右高。女口：十、上 長橫要抗肩而有棱角，不可太粗，注意粗細 變化。女口：工、玉短橫要寫得粗壯結實，堅定有力，略抗肩，形不宜 長。、豎：豎畫在字中起支撐作用。豎不直，則字不正。3 女口：木、非、川 垂露豎筆試向下，在左時稍左斜，在右時稍右斜。女口：中、千懸針豎應垂直向下，出鋒不可一筆甩出。女口：串、韋興上部出鋒用懸針豎女口：午、平 下部出鋒用垂露豎 、撇：撇畫在字 中起平衡和穩(wěn)定重心的作

14、用。4 女口：月、 風 豎撇先豎后撇，注意弧度。如：人、朱斜撇中間部位稍粗，撇左下方出鋒。*撇捺同時出現時，撇短捺長。、捺：捺畫粗細分明，運筆輕重多變。書寫難度較大，應重點練 習。5女口：入、又斜捺與左邊的撇形成一種對稱呼應的關系。 之、這:如 平捺把握好它的弧度、角度和長短。、提：提畫在不同的字中角度和長短略有不同，要注意區(qū)分。6如：刁、打長提在不同字中，注意長短和提筆的走向。如：坤、壞短提比長提稍短，也要注意提筆的走 向。、鉤：鉤畫不能單獨成為筆畫，需 要附在橫、豎等筆畫上。7女口：寧、皮橫鉤出鋒勿長，注意角度和力度。如：小、水 豎鉤豎畫端莊，注意出鉤不要太長。式、戲：如 斜鉤 斜鉤 不可太彎，大膽拉長，加強