幼兒園《水果寶寶》涂色活動——說課

1、（一）綱要（二）生活經(jīng)驗和認(rèn)知領(lǐng)域（一）（一）在在綱要綱要中提出：中提出： “引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活 中美好的人、事、物，豐富他們的 感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表 現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣”。（二）（二）從生活經(jīng)驗和認(rèn)知領(lǐng)域來說從生活經(jīng)驗和認(rèn)知領(lǐng)域來說 在幼兒的眼中，所有的東 西都是充滿生命力的，生活中 的東西都可以是幼兒想象的源 泉。 水果是幼兒比較熟悉并喜 歡的食物，對于小班來說，他 們雖然喜歡水果，但對于水果 的主要特征并不是很了解。 本活動根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗本活動根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗并結(jié)合對美術(shù)活動的興趣，讓幼并結(jié)合對美術(shù)活動的興趣，讓幼兒進(jìn)行水果涂色活動，有助于提兒進(jìn)行水果涂色活動，有

2、助于提升幼兒的經(jīng)驗和擴(kuò)展幼兒的視野，升幼兒的經(jīng)驗和擴(kuò)展幼兒的視野，從而設(shè)計了本次活動從而設(shè)計了本次活動水果寶水果寶寶寶。1.1.知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：初步認(rèn)識不同水果的特征 及其營養(yǎng)價值 2 2. .技能目標(biāo)：技能目標(biāo)：能大膽的給水果涂上相應(yīng) 的顏色，初步學(xué)習(xí)朝一個 方向涂的技能 3 3.情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：感知色彩，體驗美術(shù)活動 的樂趣 物質(zhì)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、橘子等水 果，等待涂色的水果圖 片，音樂，蠟筆若干經(jīng)驗準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對常見水果有一定 的認(rèn)知經(jīng)驗 （一）（一）直觀直觀法法 幼兒通過對水果的觀察，使幼兒對水果的認(rèn)識更直觀形象。（二）示范（二）示范法法 教師為幼兒示范朝一個

3、方向涂的方法，便于幼兒模仿學(xué)習(xí)。（三）觀察指導(dǎo)法（三）觀察指導(dǎo)法 在活動過程中，觀察幼兒的繪畫常規(guī)和涂色方法是否正確并及時引導(dǎo)。（四）欣賞交流法（四）欣賞交流法 在活動結(jié)束后，讓幼兒相互交換作品進(jìn)行交流，教師給與鼓勵，激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。（五）游戲法（五）游戲法 游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造性。本次活動采用猜謎游戲的形式，讓幼兒了解水果的特征。（一）講述法（一）講述法 在活動中，利用提問和引導(dǎo)，為幼兒提供講述空間，引導(dǎo)幼兒能準(zhǔn)確回答問題。（二）嘗試法（二）嘗試法 讓幼兒大敢嘗試，從中獲得經(jīng)驗。（一）開始部分（二）基礎(chǔ)部分（三）結(jié)束部分（四）延伸部分兄弟幾個真和氣，天天并肩

4、坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。 （香蕉） 提問幼兒，說出自己喜歡的水果，通過觀察引導(dǎo)說出水果的特征及營養(yǎng)價值并拿出相應(yīng)顏色的蠟筆。 冬天到了，小朋友們都穿上了厚衣服，水果寶寶們也要穿上衣服。 水果寶寶的衣服應(yīng)該怎樣穿呢？水果寶寶的衣服要和小朋友的衣服一樣漂亮，大家要順著一個方向涂不留小白點，也不能涂到黑線的外面。 （老師先示范正確的圖畫方法，請幼兒觀察）幼兒作品欣賞交流，教師總結(jié)（三）（三）活動結(jié)束活動結(jié)束（四）（四）活動延伸活動延伸1.進(jìn)行水粉脫蠟畫活動（都完成）2.進(jìn)行水果蹲的游戲（部分未完 成）3.引導(dǎo)幼兒說出“我喜歡（水果）， 因為（形狀、顏色、味道、好處）” 的句式。(部分未完成) 這一活動采用了適合小班孩子的游戲活動，幼兒都能積極、專注地投入涂色活動中，不僅能提高動手能力，