四川省成都市2020年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷（1）

1、內(nèi)裝訂線(xiàn)學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線(xiàn)絕密·啟用前四川省成都市2020年部編版小升初考試語(yǔ)文試卷（1）題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A佃農(nóng)（diàn） 蠻橫（héng） 鋪砌（qiè） 深?lèi)和醇玻╳ù）B弧形（hú） 纖弱（xin） 著眼（zháo） 雕鏤琢磨（zuó）C稱(chēng)心（chèng） 狡黠（xià） 輟學(xué)（chuò） 杳無(wú)消息（yo）D池沼

2、（zho） 裹挾（xié） 瞥見(jiàn)（pi） 盤(pán)曲嶙峋（lín）2.下列句子書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）A整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了，如夢(mèng)初醒的觀眾用振耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)由衷的贊賞。B或者是叢巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。C過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸熔了；我留著些什么痕跡呢？D鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。3.下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A劣質(zhì)奶造成的危害

3、駭人聽(tīng)聞，很多孩子因?yàn)轱嬘糜卸灸讨破范忌蠂?yán)重疾病。奶制品銷(xiāo)售市場(chǎng)非整頓不可。B眾多的莘莘學(xué)子都想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)。C他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來(lái)諸多不便，而且有損職能部門(mén)在公眾中的形象。D因?yàn)榕c世隔絕，在這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爾虞我詐，人民生活安居樂(lè)業(yè)。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。B我們要在廣大青少年中，造成一種愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。C為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，我們要開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)。D春天，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。5.對(duì)下列語(yǔ)句修辭手法的判斷，不正確的一項(xiàng)是（ ）A葦子還是那么狠狠地往

4、上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（比喻）B唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！（反語(yǔ)）C容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復(fù)、排比）D唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）6.下面各句中文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（ ）A歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家、史學(xué)家，字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。B論語(yǔ)是一部語(yǔ)錄體的散文集，內(nèi)容都是孔子的言行，它是孔子的門(mén)人和再傳弟子所輯錄的，全面反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想，是關(guān)于儒家思想的重要著作。C魯迅的孔乙己和吳敬梓的范進(jìn)中舉都反映了科舉制度下讀書(shū)人的精神生活，其中范進(jìn)中舉選自清代著名的短篇諷刺小說(shuō)儒林外史。D世說(shuō)新語(yǔ)是一

5、部記載明朝的一些名士的言行與軼事的筆記小說(shuō)。評(píng)卷人得分二、填空題7.把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整。（1）最?lèi)?ài)湖東行不足，_。（2）_，春江水暖鴨先知。（3）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_。（4）問(wèn)渠那得清如許？_。（5）_，志在千里。（6）非澹泊無(wú)以明志，_。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)8.語(yǔ)言運(yùn)用吉米到中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，他在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到了一些困難，請(qǐng)你給予幫助。1(辨年齡排座位)出席宴會(huì)的人，年齡有如下的特點(diǎn)：古稀 垂髫 不惑 花甲 弱冠 而立請(qǐng)你幫他按照從年長(zhǎng)到年幼的順序排好座位。座位排序是（填序號(hào)）：_2(作古詩(shī)領(lǐng)報(bào)酬)吉米創(chuàng)作的一首七言絕句被?？禽d了，稿費(fèi)以一字7元來(lái)計(jì)算（只算正文，不計(jì)標(biāo)題和標(biāo)點(diǎn)），

6、吉米寫(xiě)領(lǐng)條時(shí)，不會(huì)用漢字大寫(xiě)數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)金額，請(qǐng)你幫幫他。已領(lǐng)金額：_元3(讀美文理語(yǔ)序)今天的課堂作業(yè)有一道語(yǔ)序排列題，吉米被難住了，請(qǐng)你幫他把語(yǔ)序排列好，將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。漢字，你是中華文化的載體。_；_；_；_。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景玄妙靈動(dòng)的狐女、機(jī)智勇敢的屠戶(hù)，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹?shī)人的憂(yōu)憤振聾發(fā)聵河畔宛轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)詩(shī)經(jīng)的抑揚(yáng)頓挫中4(開(kāi)班會(huì)擬標(biāo)語(yǔ))六年級(jí)（6）班將舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)

7、，邀請(qǐng)吉米參加，吉米想為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一副宣傳對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫幫他。上聯(lián)：_ 下聯(lián)：_評(píng)卷人得分四、古詩(shī)閱讀古詩(shī)賞析絕句杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？9.請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出一二句所寫(xiě)的畫(huà)面。_10.詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ _評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀父親的年許冬林我記憶中的年，它是雕著俗艷圖案的小船，撐篙的是父親。父親的年里，對(duì)聯(lián)是重頭戲。進(jìn)到臘月，頭一樁神圣的事情是請(qǐng)老姑爹爹來(lái)家里寫(xiě)對(duì)聯(lián)。其實(shí)，父親也能寫(xiě)，但他嫌自己的字不好，只敢寫(xiě)些雞籠與豬圈的對(duì)聯(lián)，人丁出入的門(mén)，總要貼上老姑爹爹的字才體面。之前，父親早已經(jīng)將紅紙裁好，將墨汁倒進(jìn)一只小碗或小碟子里，還將陳年

8、的毛筆尖在溫水里泡開(kāi)。老姑爹爹擺開(kāi)架勢(shì)寫(xiě)時(shí)，父親端詳著，還間以牽一牽紙角，怕未干的墨汁會(huì)在紙上流，私自篡改了字形。寫(xiě)好了的一張，父親雙手捧著，輕放在地上，幾乎要行跪拜禮的樣子。那個(gè)時(shí)候的父親，多半在一個(gè)下著雨或者落著雪的午后，忽然間仿佛是書(shū)房里的童子，謙遜地侍奉著老姑爹爹寫(xiě)字。他敬重老姑爹爹的字，他更敬重這一副副紅燦燦的對(duì)聯(lián)，大概他心里想要的如意與吉祥，都在這紅紙黑字里寄托了吧。寫(xiě)完對(duì)聯(lián)，晩上照例是有一桌薄酒招待老姑爹爹的，而老姑爹爹的一桌酒話(huà)總逃不了前朝舊事，什么曹操在江北吃了敗仗于是有了“無(wú)為”這個(gè)地名啦，什么朱元璋少年窮困給人放牛啦父親愛(ài)聽(tīng)，我也愛(ài)聽(tīng)。老姑爹爹的桌子前，酒杯深則故事長(zhǎng)，酒

9、杯淺則故事短，于是父親頻頻起身給老姑爹爹斟酒。寫(xiě)對(duì)聯(lián)的日子，之于父親，近似節(jié)日，而這個(gè)節(jié)日，最后總要在老姑爹爹醉醺醺的故事中結(jié)束才算圓滿(mǎn)。最后是貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，寫(xiě)了三百六十多天的長(zhǎng)文，到了臘月三十才算是明明白白地點(diǎn)了題。三十這天，奶奶和媽媽?zhuān)粋€(gè)鍋下一個(gè)鍋上地忙，父親上午擦洗門(mén)板上的舊對(duì)聯(lián)與面糊，下午貼。雙扇門(mén)貼好不容易，父親叫我和弟弟站在他身后一丈開(kāi)外的地方看?！褒R不齊啊？啊右邊高了？”父親一連串地問(wèn)。到底不放心，又從鍋邊叫來(lái)油汪汪的母親，要她也來(lái)目測(cè)。仿佛對(duì)聯(lián)貼得不像樣，一年的日子怕也要不像樣，所以父親極其慎重。除了對(duì)聯(lián)這重頭戲，父親的年，還會(huì)插入其他一些小情節(jié)。裁對(duì)聯(lián)剩下的紅紙條，父親一

10、片也沒(méi)扔，年夜飯前，全搬出來(lái)，門(mén)前的梨樹(shù)、柿子樹(shù)、桃樹(shù)，門(mén)后的柳樹(shù)、榆樹(shù)、楮樹(shù)，一一都攔腰斜貼一塊紅紙條，迎賓似的，遠(yuǎn)看，一片的喜氣。父親喜歡日子籠罩在這樣一片茫茫的喜氣里。有時(shí)，墻角堆放的農(nóng)具，鋤、鍬、木锨也會(huì)貼一塊方方的紅紙片。存米的壇、儲(chǔ)稻子的倉(cāng)、堆柴的披廈，也會(huì)在一方舊紅紙片上再摁上一方新的。那些農(nóng)具物什，仿佛一一被加蓋紅章，父親眼里，它們伴同自己一起度過(guò)辛勞的日子，都是有功的，該要敬一敬。大年初一，牛屋里牽出的生產(chǎn)隊(duì)的牛，兩支黑鐮刀似的牛角上，也各貼了一張小小的紅紙片，那也是父親貼的，弄得憨厚的老水牛像個(gè)蹩腳的媒婆，兩彎羞澀的喜氣。三十的黃昏，父親端一大盆溫?zé)岬乃炒蟀肟鹕虾玫拿拮?/p>

11、，去給生產(chǎn)隊(duì)的牛置一桌除夕宴?；丶液螅僖◣状笃皽?，門(mén)前門(mén)后，開(kāi)花結(jié)果的樹(shù)和開(kāi)花不結(jié)果的樹(shù)，貧賤遭不屑的，尊貴受寵的，個(gè)個(gè)根邊灌一點(diǎn)。他覺(jué)得，與我們貼近的這些植物們，也該過(guò)年喝一點(diǎn)湯，且是葷的湯。他與它們，飽暖兩不棄。伺候好了牲畜和草木，父親終于點(diǎn)燃一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，煙霧與磷硝香里響亮地關(guān)上門(mén)。菜已上桌，我們圍著父親，開(kāi)始過(guò)一個(gè)人間的年。彼時(shí)，頭頂上的燈泡，也被蒙了一層紅紙，我們剛穿的新衣服，和桌上五顏六色的菜，還有暗的墻壁和地下，都罩在一片紅得毛茸茸的光里多少年后，我坐在除夕的燈影里，回想少年時(shí)候跟隨父親過(guò)的那些年，驀然懂得，父親，作為一個(gè)中國(guó)老式農(nóng)民，他對(duì)日子，是從骨子里懷著敬重之心的，以至

12、與日子貼近的那些草木、農(nóng)具、牲畜，也同樣敬重。年是他表達(dá)敬重的一個(gè)神圣的儀式。這讓我感動(dòng)。11.文中“父親的年”有哪些令“我”至今難忘的特殊的“戲”？ _12.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)部分的作用。（1）寫(xiě)好了的一張，父親雙手捧著，輕放在地上，幾乎要行跪拜禮的樣子。_（2）三十的黃昏，父親端一大盆溫?zé)岬乃?，背大半筐上好的棉籽，去給生產(chǎn)隊(duì)的牛置一桌除夕宴。_13.說(shuō)說(shuō)文章最后一段的作用。_14.有人說(shuō)這篇文章表現(xiàn)了作者對(duì)父親的懷念，因此題目可以換成懷念父親，你贊同嗎？為什么？ _15.春節(jié)是中華民族最為盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)不同的人會(huì)有不同意義。文中的父親認(rèn)為“年是他表達(dá)敬重的一個(gè)神圣的儀式”，現(xiàn)在，和大

13、家分享一下你和你的家人過(guò)年的特殊儀式及其寓意。_參考答案1.D【解析】本題主要考查字音。A錯(cuò)誤。蠻橫（héng）應(yīng)為“hèng”。鋪砌（qiè）應(yīng)為“qì”。B錯(cuò)誤。著眼（zháo）應(yīng)為“zhuó”。C錯(cuò)誤。稱(chēng)心（chèng）應(yīng)為“ chèn”。D正確。2.B【解析】本題主要考查對(duì)課文的識(shí)記與默寫(xiě)能力。A錯(cuò)誤。出自課文飛天?！坝芍缘馁澷p”應(yīng)為“澎湃的激情”。相關(guān)原句：整個(gè)游泳場(chǎng)都沸騰了。如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來(lái)向他們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。B正確。出自課文蘇州園林。C錯(cuò)誤。出自課文匆匆。“蒸熔

14、”應(yīng)為“蒸融”。相關(guān)原句：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？D錯(cuò)誤。出自課文朱自清的春天來(lái)了。“婉轉(zhuǎn)”應(yīng)為“宛轉(zhuǎn)”。相關(guān)原句：鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。3.A【解析】A恰當(dāng)。駭人聽(tīng)聞：駭：震驚。使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕。B不恰當(dāng)。重復(fù)啰嗦。“眾多”與“莘莘學(xué)子”重復(fù)。莘莘學(xué)子：莘莘：眾多的樣子。指眾多的學(xué)生。C不恰當(dāng)。差強(qiáng)人意：差：尚，略；強(qiáng)：振奮。勉強(qiáng)使人滿(mǎn)意。不合語(yǔ)境，這里是要表達(dá)不滿(mǎn)意。D不恰當(dāng)?！吧睢迸c“安居樂(lè)業(yè)”相矛盾，刪去“生活”即可。安居樂(lè)

15、業(yè)：安：安定；樂(lè)：喜愛(ài)，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。4.C【解析】本題考查病句辨析，要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方。A項(xiàng)兩面對(duì)一面，“是否”為兩面，“是考試取得好成績(jī)的條件之一”為一面?？筛臑椋壕哂辛己玫男睦硭刭|(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。B項(xiàng)成分殘缺，“造成一種愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”后面缺少賓語(yǔ)?？筛臑椋何覀円趶V大青少年中，造成一種愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣。D項(xiàng)詞語(yǔ)意重復(fù)，“防止”與“不要”語(yǔ)意重復(fù)，去掉其中一個(gè)即可。5.A【解析】本題考查修辭手法的運(yùn)用。A項(xiàng)修辭手法判斷錯(cuò)誤。“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。”這句話(huà)不是比喻句

16、，雖然有喻詞“好像”，但是沒(méi)有本體與喻體。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來(lái)說(shuō)明甲事物。比喻一般包括本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語(yǔ)）三個(gè)部分。6.A【解析】本題考查了文化與文學(xué)常識(shí)，要注重學(xué)生的課外知識(shí)積累與收集，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。A正確。B論語(yǔ)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話(huà)文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。故本題錯(cuò)誤。C儒林外史，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故本題錯(cuò)誤D世說(shuō)新語(yǔ)是中國(guó)魏晉南北朝時(shí)期“

17、筆記小說(shuō)“的代表作。故本題錯(cuò)誤。因此選A。7.     綠楊陰里白沙堤     竹外桃花三兩枝     任爾東西南北風(fēng)     為有源頭活水來(lái)     老驥伏櫪     非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)【解析】本題考查詩(shī)詞與名人名言的識(shí)記。（1）出自白居易的錢(qián)塘湖春行，全詩(shī)為：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)

18、湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（2）出自蘇軾的惠崇春江晚景，全詩(shī)為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。（3）出自鄭燮的竹石，全詩(shī)為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（4）出自朱熹的觀書(shū)有感二首·其一，全詩(shī)為：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。（5）“老驥伏櫪，志在千里?！北扔饔兄鞠虻娜穗m然年老，仍有雄心壯志。（6）“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！币馑际遣惶耢o寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。8.       

19、0;                           壹佰玖拾陸元整                         共搭漢語(yǔ)橋     同筑中國(guó)

20、夢(mèng)【解析】1本題考查文學(xué)常識(shí)，學(xué)生平時(shí)要注意積累。古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，不直接說(shuō)出某人多少歲或自己多少歲，而是用一種與年齡有關(guān)的稱(chēng)謂來(lái)代替。垂髫是三四歲至八九歲的兒童(髫，古代兒童頭上下垂的短發(fā))。弱冠是男子二十歲(古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因?yàn)檫€沒(méi)達(dá)到壯年，故稱(chēng)“弱冠”)。而立是男子三十歲(立，“立身、立志”之意)。不惑是男子四十歲(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。花甲是六十歲。古稀是七十歲。據(jù)此可以得到答案。2本題考查數(shù)字的漢字大寫(xiě)，學(xué)生平時(shí)要注意識(shí)記。這里要注意“壹、玖、陸”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3此題考查學(xué)生用語(yǔ)的簡(jiǎn)明、連貫、

21、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語(yǔ)言運(yùn)用的連貫與銜接能力，注意認(rèn)真觀察銜接順序。此題是按照歷史年代的先后順序，依次為：東晉（陶淵明），唐朝（杜甫），北宋（蘇軾），清朝（蒲松齡）。據(jù)此可以得到答案。4本題考查學(xué)生擬寫(xiě)宣傳對(duì)聯(lián)的能力，對(duì)聯(lián)，又稱(chēng)對(duì)偶、門(mén)對(duì)、春貼、春聯(lián)、對(duì)子、楹聯(lián)等，是寫(xiě)在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語(yǔ)句。對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語(yǔ)獨(dú)特的藝術(shù)形式。學(xué)生圍繞“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”展開(kāi)擬寫(xiě)相關(guān)對(duì)聯(lián)即可，答案不唯一。9.用江水的碧綠突顯飛鳥(niǎo)的潔白，青山襯托山花的紅艷。10.表達(dá)了詩(shī)人歸心似箭，思念故鄉(xiāng)和親人的感情?！窘馕觥?1)本題考查詩(shī)詞內(nèi)容的理解?！敖跳B(niǎo)逾白，山青花

22、欲燃”，這是一幅鑲嵌在鏡框里的風(fēng)景畫(huà)，濡飽墨于紙面，施濃彩于圖中，有令人目迷神奪的魅力。漫江碧波蕩漾，顯露出白翎的水鳥(niǎo)，掠翅江面，一派怡人的風(fēng)光。滿(mǎn)山青翠欲滴，遍布的朵朵鮮花紅艷無(wú)比，簡(jiǎn)直就像燃燒著一團(tuán)旺火，十分旖旎，十分燦爛。使用優(yōu)美的語(yǔ)句將詩(shī)句描繪的畫(huà)面寫(xiě)出來(lái)即可。(2)本題考查古詩(shī)所表達(dá)的思想情感。此詩(shī)以江碧襯鳥(niǎo)翎的白，碧白相映生輝；以山青襯花葩的紅，青紅互為競(jìng)麗。一個(gè)“逾”字，將水鳥(niǎo)借江水的碧色襯底而愈顯其翎毛之白，寫(xiě)得深中畫(huà)理；而一個(gè)“欲”字，則在擬人化中賦花朵以動(dòng)態(tài)，搖曳多姿。兩句詩(shī)狀江、山、花、鳥(niǎo)四景，并分別敷碧綠、青蔥、火紅、潔白四色，景象清新，令人賞心悅目。可是，詩(shī)人的旨意卻

23、不在此，緊接下去，筆路陡轉(zhuǎn)，慨而嘆之?！敖翊嚎从诌^(guò)，何日是歸年？”句中“看又過(guò)”三字直點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)時(shí)節(jié)。春末夏初景色不可謂不美，然而可惜歲月荏苒，歸期遙遙，非但引不起游玩的興致，卻反而勾起了漂泊的感傷。此詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)是以樂(lè)景寫(xiě)哀情，唯其極言春光融洽，才能對(duì)照出詩(shī)人歸心殷切。它并沒(méi)有讓思?xì)w的感傷從景象中直接透露出來(lái)，而是以客觀景物與主觀感受的不同來(lái)反襯詩(shī)人鄉(xiāng)思之深厚，別具韻致。表達(dá)了詩(shī)人歸心似箭，思念故鄉(xiāng)和親人的感情。11.寫(xiě)對(duì)聯(lián)和貼對(duì)聯(lián)；為屋前屋后的樹(shù)木、家里的用品、牲畜等貼上紅紙片；為牛置除夕宴，給樹(shù)喝湯；放鞭炮；吃年夜飯。12.     “輕放”寫(xiě)出了動(dòng)作

24、之輕柔，這一動(dòng)作表明父親害怕弄壞了對(duì)聯(lián)，體現(xiàn)了父親對(duì)過(guò)年對(duì)聯(lián)的敬重。     “一大盆溫?zé)帷薄按蟀肟鹕虾谩北砻髁怂兔拮训亩嗉八疁氐氖孢m、棉籽的好，父親要在除夕讓牛吃好喝好，體現(xiàn)了父親對(duì)牛的敬重。13.內(nèi)容上，表明了父親的年是對(duì)日子的敬重與虔誠(chéng)，表達(dá)了“我”對(duì)父親的理解和懷念，點(diǎn)明了文章的中心；結(jié)構(gòu)上，與開(kāi)頭相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。14.不贊同，因?yàn)楸疚牡念}目父親的年概括了全文的主要內(nèi)容，父親在過(guò)年時(shí)特殊的儀式，以此表現(xiàn)父親對(duì)生活的敬重和熱愛(ài)，同時(shí)也設(shè)置了一個(gè)懸念，增加了文章的吸引力。改為懷念父親則沒(méi)有這些作用。15.過(guò)年是合家歡樂(lè)的時(shí)候，在除夕的晚上，我們一家人會(huì)一起吃火鍋，一邊觀看春節(jié)晚會(huì)，好是熱鬧?！窘馕觥?1)本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問(wèn)題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木??；蛘哒业街攸c(diǎn)詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言將詞語(yǔ)整理組合也可。從文中第三至五段“頭一樁神圣的事情是請(qǐng)老姑爹爹來(lái)家里寫(xiě)對(duì)聯(lián)”概括出：寫(xiě)對(duì)聯(lián)（聽(tīng)故事）和貼對(duì)聯(lián)。第七段“紅紙條，父親一片也沒(méi)扔，年夜飯前，全搬出來(lái)，門(mén)前的梨樹(shù)，柿子樹(shù)，桃樹(shù)，門(mén)后的柳樹(shù)，榆樹(shù)，楮樹(shù)，一一都攔腰斜貼一塊紅紙條”明確：為屋前屋后的樹(shù)木、家里的用品、牲畜等貼上紅紙條。第八段為主要寫(xiě)父親為牛置除夕宴、給樹(shù)喝