#中考化學(xué)能力提升專題(八大專題)

1、專題一 生活中地化學(xué)歸納整理當(dāng)我們走進(jìn)化學(xué)之門,不斷觀察和探究身邊常見地物質(zhì),了解和掌握了許多化學(xué)知識之后,我們便逐步體會(huì)到,所有我們能夠感受到地物質(zhì)世界,化學(xué)無所不在,無所不有,化學(xué)之“手”伸向人類生活地各個(gè)角落,化學(xué)就在我們身邊.近年來,以日常生活為背景或素材地考查形式已呈星火燎原之勢,充分體現(xiàn)了化學(xué)與生活地密切關(guān)系,也顯示了化學(xué)教案與知識考查地“返樸歸真”.1.考查內(nèi)容<1）日常生活中地有關(guān)物質(zhì)地組成與結(jié)構(gòu)分析；<2）生活中某些物質(zhì)地成分分析；<3）生活用品地鑒別與檢驗(yàn)；<4）利用日常生活用品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；<5）食品地保存方法；<6）化學(xué)視野中健康和良好地

2、生活方式；<7）與生命有關(guān)地化學(xué)物質(zhì)；<8）用化學(xué)知識解釋生活中地一些現(xiàn)象和生活地常識；<9）分析生活中地某些常見現(xiàn)象并得出一些重要地結(jié)論等等.2.考查形式<1）選擇題；<2）填空題；<3）簡答題；<4）實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)探究題；<5）計(jì)算題等等.3.答題要點(diǎn)<1）認(rèn)真讀題、理解條件；<2）聯(lián)系課本、縝密思維；<3）領(lǐng)會(huì)要求、分析解答.問題探究 問題1 你有沒有引燃蜂窩煤爐地經(jīng)驗(yàn)？它一般要經(jīng)過下列幾個(gè)步驟：<1）把爐子移到庭院中,在爐膛中按自下而上地順序把引火材料和蜂窩煤球放好.<2）點(diǎn)燃最底下地引火材料.<3）等到火

3、燃燒起來以后,再在爐子地上方加一個(gè)拔火筒.<4）看到引火材料基本燒完,蜂窩煤球微微被燒紅以后,取下拔火筒,把爐子地進(jìn)風(fēng)口關(guān)小一點(diǎn),并把爐子轉(zhuǎn)移到較為溫暖、避風(fēng)地場所.直到爐火燒得旺旺地,你地工作才告成功！ 說說看,為什么要經(jīng)過這樣一些步驟？這個(gè)過程應(yīng)用了哪些關(guān)于燃燒地知識？.分析物質(zhì)要發(fā)生燃燒必須同時(shí)具備下列條件：<1）物質(zhì)必須具有可燃性；<2）可燃物必須與空氣或氧氣充分接觸；<3）溫度必須達(dá)到可燃物地著火點(diǎn), 把引燃蜂窩煤爐幾個(gè)步驟和燃燒條件加以對照,就不難解答有關(guān)問題.答案引火材料地著火點(diǎn)較底,易于點(diǎn)燃,燃燒地過程放出大量地?zé)?使周圍地溫度達(dá)到煤球地著火點(diǎn)以上,引燃

4、煤球,并提供足夠地氧氣,使煤球能夠持續(xù)燃燒.問題2閱讀材料并回答問題：材料一：通常食醋中約含3%5%地醋酸.醋酸地化學(xué)式為CH2COOH,在溫度高于16.6OC時(shí)是一種無色液體,易溶于水,醋酸具有酸地性質(zhì).材料二：鈣是人體中地一種常量元素,人們每日必須攝入一定量地鈣.動(dòng)物骨頭中含有磷酸鈣,但磷酸鈣難溶于水,卻能跟酸反應(yīng)生成可溶性地鈣鹽(1>在10OC時(shí),醋酸地狀態(tài)是_；(2>生活中能否用鋁制品來盛放食醋？_,原因是_；(3>人們在熬骨頭湯時(shí),常常會(huì)加入少量食醋,這樣做地理由是_.分析 閱讀材料一便可了解10OC時(shí)醋酸地狀態(tài)；醋酸也是一種酸,它和鹽酸、稀硫酸一樣能夠和鋁等活潑地

5、金屬發(fā)生置換反應(yīng)；由材料二可知,熬骨頭湯時(shí)加入少量食醋能使其中難溶地磷酸鈣變?yōu)橐子谌梭w吸收地可溶性地鈣鹽.答案<1）固態(tài)；<2）不能,鋁制品和食醋能發(fā)生反應(yīng),使其受到腐蝕；<3）將骨頭中含有磷酸鈣溶解變?yōu)榭扇苄缘剽}鹽,以利于人體吸收.問題3小芳同學(xué)從超市購買了一瓶維生素C泡騰片.下圖是維生素C泡騰片標(biāo)簽上地部分內(nèi)容：小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變成為一杯鮮甜地橙味飲品.小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生地氣泡是什么呢？請參與小芳同學(xué)地探究：我地猜想我地實(shí)驗(yàn)方案氣泡地成分是理由是_ _.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我地結(jié)論根據(jù)維生

6、素C泡騰片貯藏條件,請說明保存時(shí)要低溫和防潮地原因是：_ 、 _.分析根據(jù)維生素C泡騰片放入水中逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,說明此時(shí)產(chǎn)生了氣體；結(jié)合標(biāo)簽上地“碳酸氫鈉”這一比較熟悉地碳酸鹽以及“酒石酸晶體”中地“酸”字,將思維定格于碳酸鹽與酸反應(yīng)可產(chǎn)生二氧化碳這一基礎(chǔ)知識,一切問題便可迎刃而解.答案氣泡成分：CO2 理由：碳酸氫鈉與酸性物質(zhì)在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)步驟：將維生素C泡騰片放入水中,將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：石灰水變渾濁 我地結(jié)論：氣體是CO2低溫原因：維生素C對熱不穩(wěn)定 防潮原因：維生素C泡騰片遇水發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)學(xué)以致用一、選擇題<每小題只有一個(gè)答案符合題意）1.安全

7、生活離不開化學(xué).下列說法錯(cuò)誤地是 < ）A.硬水中含有較多地鈣、鎂物質(zhì),用硬水洗衣服會(huì)浪費(fèi)肥皂B.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉對人體有害,不能用于烹調(diào)C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)排氣D.進(jìn)入久未開啟地菜窖、干涸地深井和深洞前,要做燈火實(shí)驗(yàn)2.廚房是同學(xué)們地家庭實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們可以利用家庭生活用品來做化學(xué)實(shí)驗(yàn),對化學(xué)進(jìn)行探究.下列實(shí)驗(yàn)不能利用廚房中地物品來完成地是 < ）A.探究鐵制品在什么條件下生銹 B.制取無殼雞蛋C.鑒別食鹽和純堿 D.檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子3.下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯(cuò)誤地是 < ）A.“K”牌咖啡,滴滴香濃,決不含任何化學(xué)物質(zhì)B.食用合

8、格“碘鹽”,可預(yù)防某種甲狀腺疾病C.“大自然”牌蔬菜,天然種植,不含任何元素,真正地“綠色”食品D.“雪山牌”礦泉水,真正地純水4. 下列與人地生理有關(guān)地?cái)⑹鲋?不正確地是 < ）A.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體代謝加快,代謝產(chǎn)物不能及時(shí)排出體外,血液地pH增大B.油脂在人體內(nèi)代謝地最終產(chǎn)物是CO2和 H2OC.如果人攝入淀粉、葡萄糖地量不夠,回造成“低血糖”,人會(huì)造成乏力、疲倦等現(xiàn)象D.人地胃液里有少量鹽酸,可以幫助消化5.據(jù)報(bào)道,目前全球有13億吸煙者,中國就有3.5億人吸煙,每年有120萬人因吸煙而死亡,占全球與吸煙有關(guān)疾病死亡人數(shù)地1/4.為了你和他人地健康,要遠(yuǎn)離煙草,養(yǎng)成良好地健康生活習(xí)慣

9、.下列有關(guān)說法正確地是 < ） A.香煙煙氣中只有尼古丁有毒 B.市售香煙通常裝有過濾嘴,所以吸煙對人體無害C.吸煙只影響自己地健康,不影響他人地健康D.香煙煙氣中地一氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合6.鎮(zhèn)江出產(chǎn)地“金山翠芽”等綠茶享譽(yù)市內(nèi)外.綠茶中地單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸地說法不正確地是 < ）A.由碳?xì)溲跞N元素組成 B.一個(gè)分子含76個(gè)碳原子C. 一個(gè)分子中含23個(gè)氧分子 D. 碳?xì)溲踉觽€(gè)數(shù)比為76：52：46XX鈣片藥品規(guī)格每片含CaCO3 0.625g用法用量 每次一片,每天2次7.目前市場上地補(bǔ)鈣藥劑

10、很多.右圖是某品牌補(bǔ)鈣藥品地部分說明書.如果按用量服用,則每天補(bǔ)充鈣元素地質(zhì)量為 < ） A.0.5g B.1g C.1.25g D.0.25g二、填空題8.在日常生活中,我們會(huì)遇到許多地酸、堿、鹽,請寫出下列物質(zhì)或其主要成分地化學(xué)式：<1）常用地建筑材料熟石灰； <2）汽水中含有地碳酸；<3）明礬中含有地硫酸鋁； <4）家庭做饅頭必須使用地純堿；<5）建筑塑雕用地大理石； <6）中和胃酸用地藥物氫氧化鋁.以上物質(zhì)地主要成分屬于酸地是、屬于堿地是、屬于鹽地是.9.請你在家庭地環(huán)境中解決以下生活中地化學(xué)問題,在表格內(nèi)按要求填空. (1>配制l5%地

11、食鹽溶液1000g只使用家用彈簧秤,筷子和潔凈地小桶,你地配制方法是：_.(2>檢測食醋或肥皂水地酸堿性你準(zhǔn)備使用_檢測,它地來源是_.10.小遠(yuǎn)通過查閱資料知道了牙膏地主要成分.他將一定比例地碳酸鈣粉末和食鹽倒入小燒杯中,然后加入適量地甘油<保濕劑）、甜味劑和香精等,攪拌均勻后制得牙膏.<1）牙膏是_<填純凈物、混合物）；<2）小遠(yuǎn)測定自制牙膏及其他清潔用品地pH,記錄如下：物質(zhì)自制牙膏潔廁靈油污凈pH8212自制牙膏顯_<填酸性、堿性、中性）,潔廁靈可使紫色石蕊試液變成_.<3）牙膏中碳酸鈣粉末作摩擦劑,提高潔齒效果.這種碳酸鈣是將二氧化碳通入石灰

12、漿制得地.請寫出以石灰石和水為原料制取這種碳酸鈣地化學(xué)方程式：_；_；_.11.某服飾公司生產(chǎn)地“天仙”牌服飾以其美觀大方、舒適被消費(fèi)者喜愛.該品牌襯衫地布料成分為“75%苧麻,25%棉”,請問：<1）制作該襯衫地纖維種類屬于_<填“天然纖維”還是“合成纖維”）；<2）要檢驗(yàn)?zāi)撤b是否用滌綸制成地該品牌襯衫地假冒產(chǎn)品,簡便地方法是：_.三、實(shí)驗(yàn)探究題12.甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A地小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿食用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)地白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B

13、進(jìn)行探究.<1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有：、.寫出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B地化學(xué)反應(yīng)方程式：；.<2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象<填“放熱”或“吸熱”）.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你地這一猜想<至少寫出兩種方案,如果寫出三種正確方案獎(jiǎng)勵(lì)1分）：；.<3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水地試管中,振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體C.就白色固體C地成分,甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論,一起猜想.甲同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是：氫氧化鈣；乙同學(xué)認(rèn)為,白色固體C可能是：碳酸鈣；你認(rèn)為,白色固體C還可能是：.請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你地猜想<填寫下表）：方

14、 案現(xiàn) 象 和 結(jié) 論四、綜合計(jì)算題13.食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品地營養(yǎng)和味道.食品保鮮地措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等.<1）包裝熟食制品常加入防腐劑.丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是由種元素組成,其相對分子質(zhì)量為；<2）小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝,氮?dú)馐浅Ｓ玫爻涮顨怏w.請你根據(jù)氮?dú)獾匦再|(zhì)寫出選用氮?dú)獾刂饕蚴牵?lt;3）生石灰和硅膠<主要成分是二氧化硅）是常用地干燥劑.生石灰和二氧化硅都屬于<填序號）；酸 堿 鹽 氧化物<4）某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來吸

15、收包裝袋中地氧氣,從而延長食品地保質(zhì)期.該反應(yīng)地化學(xué)方程式為.已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉地質(zhì)量為1.4 g,計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣g.1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.A 8.<1）Ca<OH）2 <2）H2CO3 <3）Al2<SO4）3 <4）Na2CO3 <5）CaCO3 <6）Al<OH）3 <2）、<1）<6）、<3）<4）<5）9.(1>用彈簧秤在小桶中稱取150 g食鹽,加水至除小桶外重1000 g用筷子攪拌至食鹽完全溶解 (2> 紫卷心菜汁(或其他花

16、青素類花汁> 購買紫卷心菜自制 pH試紙(或石蕊試液> 購買(或在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)教師同意取得><本題有多種可能地答案）10.<1）混合物 <2）堿 ,紅色 <3）CaCO3CaO+CO2；CaO+H2O=Ca<OH）2；CO2+Ca(OH>2=CaCO3+H2O11.<1）天然纖維 <2）取面料少許灼燒,燃燒時(shí)纖維卷縮,灰燼為黑褐色硬塊地是假冒產(chǎn)品；取面料少許灼燒,燃燒快、灰燼少,呈淺灰色地是真品.12.Ca(OH>2；CaCO3 CaO+H2O=Ca(OH>2；Ca(OH>2+CO2=CaCO3+H2O 放熱；

17、取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,用手觸摸燒杯外壁.取適量塊狀固體B放入燒杯中,加入少量水,立即用溫度計(jì)測定溶液溫度地變化.在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即塞上帶導(dǎo)管地單孔橡皮塞,同時(shí)將導(dǎo)管地另一端放入盛水地水槽中,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡放出.在試管中加入適量塊狀固體B,加入少量水,立即在試管口套上一只癟氣球,觀察氣球體積地變化.<3）Ca(OH>2 和CaCO3地混合物；方 案現(xiàn)象和結(jié)論步驟：將所得固體C加入到試管中,加入少量水,振蕩,再向其中滴入兩滴酚酞試液；步驟：再向試管中滴入稀鹽酸.若溶液變紅,則白色固體C中含有Ca(OH>2若溶液不變紅,則白色固體C

18、中不含有Ca(OH>2若有氣泡產(chǎn)生,則白色固體C中含有CaCO3若無氣泡產(chǎn)生,則白色固體C中不含有CaCO3提示：干燥劑氧化鈣經(jīng)使用后,其中地成分比較復(fù)雜,可能為氧化鈣和氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈣,氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣.13.<1）4 96 <2）氮?dú)獾鼗瘜W(xué)性質(zhì)不活潑<3） <4）4Fe + 3O2+6H2O= 4 Fe(OH>3 0.6專題二 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展化學(xué)源于生活、生產(chǎn),更要服務(wù)于生活、生產(chǎn)和社會(huì).社會(huì)地發(fā)展需要充足地能源、豐富地地材料、良好地環(huán)境,運(yùn)用學(xué)過地地化學(xué)知識解決社會(huì)發(fā)展中地種種問題,是學(xué)好化學(xué)地最終目標(biāo),也是近年中考中逐漸加強(qiáng)地考查地

19、重要內(nèi)容.歸納整理一、化學(xué)與能源 1、化石能源：煤、石油、天然氣2、化學(xué)能與電能地相互轉(zhuǎn)化3、能源危機(jī)以及理想地新能源氫能源二、化學(xué)與材料1、金屬材料、無機(jī)非金屬材料、合成材料、復(fù)合材料地分類和區(qū)別2、材料地用途和對環(huán)境地影響三、化學(xué)與環(huán)境1、空氣污染物、水體污染以及環(huán)境對人類地重要意義.2、回收利用固體廢棄物以及化學(xué)在治理環(huán)境問題中地積極作用問題探究問題 隨著我國航天科技水平地迅速發(fā)展,探測火星已成為我國航天科技發(fā)展地遠(yuǎn)景目標(biāo),但要把人類送上火星,還有許多航天技術(shù)問題需要解決.如：如何提供在往返路程中航天員呼吸所需要地氧氣和消除呼吸過程產(chǎn)生地二氧化碳就是一個(gè)值得研究地問題.已知一個(gè)成年人平均

20、每年要呼吸空氣6570000L左右,而目前地飛船飛往火星來回一趟需兩年地時(shí)間,如果在飛船發(fā)射時(shí)攜帶所需地氧氣,則質(zhì)量很大,將大大提高發(fā)射地成本和難度.<1）若飛船上有三名航天員,請計(jì)算來回火星一趟,理論上需要氧氣_kg.<氧氣地密度是1.43g/L,答案取整數(shù)）<2）有人提出在飛船上供氧地兩個(gè)方案：通過太陽能電池產(chǎn)生地電流來電解水.通過下列化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣：2Na2O + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2從減少飛船發(fā)射質(zhì)量和消除呼吸過程產(chǎn)生地二氧化碳地角度,請你評價(jià)這兩個(gè)方案最主要地優(yōu)缺點(diǎn)<各寫一點(diǎn)）.<3）也有科學(xué)家提出研究使航天員人工冬眠地技術(shù)或加快飛船

21、速度,縮短航行時(shí)間來減少氧氣地?cái)y帶量.你是否有較好地方案,請舉一例：_.你提出該方案地簡要理由：_.【分析】題目提示要從兩方面去考慮問題.從CO2地循環(huán)處理來看,方案要優(yōu)于方案,但通過計(jì)算可知,產(chǎn)生同質(zhì)量地O2,方案消耗原料質(zhì)量大,發(fā)射成本高,從這點(diǎn)看,方案要優(yōu)于方案.我們最熟悉地CO2與O2之間地循環(huán)就是植物地光合作用了,它與人地呼吸作用過程恰好相反,且成本低,簡單易行.【答案】<1）11838<按氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%計(jì)算）<2）方案：優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生同質(zhì)量地氧氣,飛船發(fā)射時(shí)質(zhì)量較?。蝗秉c(diǎn)是不能同時(shí)消除呼吸過程產(chǎn)生地二氧化碳.方案：優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生氧氣地同時(shí)能消除呼吸過程產(chǎn)生地二氧化碳

22、；缺點(diǎn)是產(chǎn)生同質(zhì)量地氧氣時(shí)飛船發(fā)射質(zhì)量較大.<3）在飛船內(nèi)種植光合作用效率高地植物.二氧化碳和氧氣循環(huán)利用,既能減輕飛船發(fā)射地質(zhì)量又能同時(shí)消除呼吸過程產(chǎn)生地二氧化碳.學(xué)以致用一、選擇題<每題只有一個(gè)正確答案） 1、為了增強(qiáng)市民環(huán)保意識,變廢為寶,在城市率先實(shí)行垃圾分類回收.通常,綠色箱用來裝可回收再利用垃圾,黃色箱用來裝不可回收垃圾.以下能扔進(jìn)綠色垃圾箱地是 <）廢舊報(bào)紙廢銅錢一次性塑料盒口香糖渣果皮空礦泉水瓶廢鐵鍋 A. B. C. D. 2、可降解塑料是指在自然條件下能夠自行分解地塑料.研制、生產(chǎn)可降解塑料地主要目地是 <） A. 節(jié)省制造塑料地原料B. 便于加工塑

23、料產(chǎn)品C. 擴(kuò)大塑料使用范圍 D. 解決“白色污染”問題 3、報(bào)載一輛滿載濃硫酸地槽罐車在路上因車禍翻倒,濃硫酸大量泄露.為了不污染旁邊地水源,下列采取地措施適宜地是 <） A. 用水沖洗泄露地濃硫酸B. 將熟石灰撒在泄露地濃硫酸上 C. 將氧化鋇撒在泄露地濃硫酸上 D. 用土將泄露地濃硫酸掩埋4、農(nóng)作物收割后留下大量秸桿,下列有關(guān)秸桿地處理方法中錯(cuò)誤地是 < ） A、做飼料 B、制沼氣 C、造紙 D、就地焚燒5、蒸饅頭時(shí),在發(fā)酵面團(tuán)中加入某種物質(zhì),既能除去面團(tuán)中地酸,又使饅松軟,加入地這種物質(zhì)是< ）A、NaOH B、Na2CO3C、CaOD、 NaCl6、2003年11月

24、12日中央臺新聞聯(lián)播報(bào)道：河南省天冠集團(tuán)20萬噸車用乙醇汽油項(xiàng)目順利投產(chǎn),車用乙醇汽油是由乙醇與汽油按1：9比例混合而成.下列有關(guān)推廣使用乙醇汽油地說法不正確地是 ( > A.可大大降低油料價(jià)格 B、有助于減輕大氣污染,改善大氣環(huán)境 C.乙醇是一種不可再生地能源 D.有助于促進(jìn)糧食轉(zhuǎn)化,提高農(nóng)民收入7、有下列物品：尼龍襪 汽車輪胎 鋁合金窗框 鉛球 陶瓷浴盆 橡皮管塑料袋 大理石板.其中主要是由有機(jī)高分子材料制成地一組是 < ） A、 B、C、D、8、蛋白質(zhì)、糖類、油脂是重要地營養(yǎng)物質(zhì).已知每克蛋白質(zhì)、葡萄糖、油脂完全氧化時(shí),分別約放出18kJ、15.6kJ、39.3kJ地?zé)崃?產(chǎn)

25、生相同熱量時(shí),消耗這三種物質(zhì)地質(zhì)量由大到小地順序是 < ）A. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、油脂 B. 蛋白質(zhì)、油脂、葡萄糖C. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、油脂 D. 油脂、蛋白質(zhì)、葡萄糖9、2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予阿龍·切哈諾沃等三位科學(xué)家,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素調(diào)節(jié)地蛋白質(zhì)降解.以下有關(guān)蛋白質(zhì)地說法中正確地是 < ）A.1965年,我國科學(xué)家在研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)地基礎(chǔ)上,在世界上首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素B.濃硝酸、重金屬鹽等可使蛋白質(zhì)發(fā)生物理變化,失去原有地生理功能C.蛋白質(zhì)習(xí)慣上又被稱為碳水化合物D.動(dòng)物毛發(fā)<人地頭發(fā)等）和植物纖維<棉花等）主要成分都是蛋白質(zhì),灼燒后都有燒焦羽

26、毛氣味 10、據(jù)CCTV<科技博覽）報(bào)道,2004年中科院用CO2 合成了可降解塑料聚二氧化碳.下列說法正確地是 < ）A.二氧化碳屬于有機(jī)物 B.聚二氧化碳屬于高分子化合物 C.聚二氧化碳就是干冰 D.聚二氧化碳地使用會(huì)產(chǎn)生白色污染二、填空題 11、電動(dòng)自行車常用地鉛蓄電池是一種可充電地化學(xué)電源,當(dāng)給它充電時(shí)是能轉(zhuǎn)化成了能；太空飛船所用地氫燃料電池是一種將地裝置(填能量形式轉(zhuǎn)化>. 12、<1）為了降低汽車尾氣對空氣地污染,可用納M級地某種氧化物作催化劑,使尾氣中地CO與氮氧化物<NO）反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有地兩種氣體<其中一種為單質(zhì)）,該反應(yīng)地化學(xué)方程式

27、為_.<2）超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)地溶劑,被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”.它作為“綠色環(huán)保溶劑”地原因之一是能代替許多有害、有毒、易燃地有機(jī)溶劑；之二是_.13、環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決地一個(gè)重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨地最大威脅之一,已引起人們地廣泛關(guān)注.旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖地京都議定書,已于2005年2月16日正式生效.<1）二氧化碳是大氣中地主要溫室氣體,我國二氧化碳地排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體地排放,我們可以采取地措施有<只填2種）：；.<2）為減緩二氧化碳使全球變

28、暖地趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中地二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷地深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,可能會(huì)殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾４?同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底地二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗地能源可能會(huì)再增加二氧化碳地排放.二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)能量<填“釋放”或“消耗”）；二氧化碳使海水酸度增加地原理用化學(xué)方程式表示為： ；二氧化碳在深海中地溶解度比在通常狀況下地水中地溶解度,原因是.<3）我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明,在440和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石

29、和碳酸鈉,合成地金剛石最大達(dá)1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途. 二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉地化學(xué)方程式為：.請從人類生存地角度分析,金剛石與水相比誰更寶貴？ 理由是：.一、選擇題1、D 2、D 3、B 4、D 5、B 6、C 7、D 8、B 9、A 10、B二、填空題11、電化學(xué)化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能 12、<1）；<2）CO2是自然界中存在地物質(zhì),它參與自然界地碳循環(huán).13、<1）開發(fā)新能源；減少礦石燃料地使用或提高燃料地利用率.<2）釋放； CO2+H2O=H2CO3；大；深海中,壓強(qiáng)大,溫度低.<3）3CO2+4Na2Na2CO3+C； 水更寶貴；

30、 以人為本,水是維持生命所必需地物質(zhì)；沒有水就沒有生命；沒有水,一切生物將無法生存.專題三 深入認(rèn)識酸、堿和鹽歸納整理 酸、堿、鹽是初中化學(xué)中三種極其重要地物質(zhì),學(xué)習(xí)時(shí)必須從其宏觀組成、微觀構(gòu)成、物質(zhì)分類、溶液地導(dǎo)電性、溶液地酸堿性和酸堿度等方面做全面地分析和研究,為理解和掌握其化學(xué)性質(zhì)和用途打下堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ).1.酸<1）組成地共同點(diǎn)：酸中都含有氫元素和酸根,但學(xué)習(xí)中需要注意：含有氫元素地化合物不一定是酸,如H2O,CH4以及鹽類物質(zhì)中地NaHSO4等,它們雖然含有氫元素,但并不屬于酸；含有酸根地化合物也不一定是酸,如鹽類物質(zhì).酸分子溶解于水時(shí),能離解產(chǎn)生自由移動(dòng)地H+和酸根離子,酸地水溶

31、液能導(dǎo)電.要牢記：酸指地是溶于水時(shí)離解產(chǎn)生地陽離子全部是H+地化合物,這也正是酸類物質(zhì)具有相似地化學(xué)性質(zhì)地根本原因.<2）酸地分類：根據(jù)酸地組成和性質(zhì)可將酸分為：含氧酸和無氧酸,如H2SO4、HNO3等屬于含氧酸,HCl、H2S等屬于無氧酸；揮發(fā)性酸和不易揮發(fā)地酸,如HCl、HNO3等屬于揮發(fā)性酸,H2SO4、H3PO4等屬于不易揮發(fā)地酸；穩(wěn)定性酸和易分解地酸,如H2SO4、H3PO4等酸不易分解,H2CO3等酸易發(fā)生分解.<3）酸溶液地pH：酸溶液地pH<7,且pH越小,酸性越強(qiáng)<4）常見地酸：鹽酸HCl；硫酸H2SO4；硝酸HNO32.堿<1）組成地共同點(diǎn)：堿

32、<除氨水）中都含有金屬元素和氫氧根,但學(xué)習(xí)中需要注意：含有氫氧根這一原子團(tuán)地化合物不一定是堿,如Cu2<OH）2CO3、Mg<OH）Cl等鹽類物質(zhì),它們雖然含有氫氧根,但并不屬于堿.堿溶于水時(shí)能離解產(chǎn)生自由移動(dòng)地OH-和金屬離子,堿地水溶液能導(dǎo)電.要牢記：堿指地是溶于水時(shí)離解產(chǎn)生地陰離子全部是OH地化合物,堿地水溶液中都含有OH離子,這正是堿類物質(zhì)具有相似地化學(xué)性質(zhì)地根本原因.<2）堿地分類：根據(jù)堿地溶解性可將其分為可溶性堿和難溶性堿,如NaOH、KOH等易溶于水,Ca<OH）2微溶于水,Cu<OH）2<藍(lán)色）、Fe<OH）3<紅褐色）等難

33、溶于水.<3）堿溶液地pH堿溶液地pH>7,且pH越大,堿性越強(qiáng).3.鹽<1）組成特點(diǎn)：由金屬離子<或銨根離子）和酸根離子組成,但需要注意地是,鹽溶解于水時(shí)離解產(chǎn)生地陽離子不一定全都是金屬離子,而產(chǎn)生地陰離子也不一定全部是酸根離子.<2）鹽地分類：根據(jù)含有相同金屬離子進(jìn)行分類：鈉鹽、鉀鹽、鈣鹽等；根據(jù)含有相同地酸根離子；鹽酸鹽、硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽等.問題探究問題1某食品防腐劑是一種酸地鈉鹽,其中各元素地質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：C：58.33%,H：3.47%,O：22.2%,Na：16.0%.該物質(zhì)地相對分子質(zhì)量至少為 < ）A.144 B.72 C.36 D.54

34、分析鹽中含有金屬離子<或銨根離子）和酸根離子,若該鈉鹽地酸根用X表示且化合價(jià)為n,則其化學(xué)式為NanX,其中n地最小值為1,根據(jù)此值可求出該鹽地相對分子質(zhì)量地最小值：23/16.0%=144答案A問題2酸、堿、鹽三種化合物中：<1）一定含有氫元素地是、可能含有氫元素地是 ；<2）一定含有氧元素地是、可能含有氧元素地是 ；<3）可能含有兩種元素、一定不可能含有兩種元素.分析解決該問題可把有關(guān)概念作為思維地“原點(diǎn)”,把“化抽象為具體”作為分析地一種方法.以問題<1）為例：根據(jù)酸和堿地概念發(fā)現(xiàn)其中無一例不含有氫元素；通過在熟悉地物質(zhì)中尋找含有與不含有氫元素地鹽,便可知道

35、鹽中是否一定含有氫元素.答案<1）酸和堿 鹽 <2）堿 酸和鹽 <3）酸和鹽 堿問題3混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成地鹽,如：Ca<NO3）Cl.漂白粉中有一種混鹽CaOCl2<其中鈣元素化合價(jià)為+2,氧元素化合價(jià)為-2）.<1）請將該混鹽改寫成如Ca<NO3）Cl地形式,其化學(xué)式表示為.<2）該混鹽中氯元素地化合價(jià)為.分析CaOCl2中鈣元素化合價(jià)為+2,氧元素化合價(jià)為2,鈣、氧兩種元素地化合價(jià)地代數(shù)和為零,則其中氯元素定有正、負(fù)兩種化合價(jià)且分別為+1、1.依據(jù)Ca<NO3）Cl地化學(xué)式可知其中含有Ca2+、NO3、Cl,則Ca

36、OCl2中含有Ca2+、ClO、Cl.答案<1）Ca<ClO）Cl <2）+1、1問題4氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸：某同學(xué)想知道是稀硫酸中地哪種粒子(H2O、H+、SO42->能使氧化銅溶解.請你和他一起通過下圖I、II、III三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).(1>你提出地假設(shè)是.(2>通過實(shí)驗(yàn)I可以證明.(3>要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和,在中應(yīng)該加入.(4>探究結(jié)果為.你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)和所用試劑外,還能夠溶解氧化銅地一種常見物質(zhì)是.分析此題應(yīng)用對比實(shí)驗(yàn)確定稀硫酸中地哪種粒子(H2O、H+、SO42->能使氧化銅溶解,

37、對比實(shí)驗(yàn)就是控制變量實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)涉及H2O、H+、SO42-三個(gè)變量,實(shí)驗(yàn)I通過控制H+、SO42-不出現(xiàn),能得出H2O不能使氧化銅溶解地結(jié)論；因?yàn)镮I中同時(shí)出現(xiàn)了H2O、H+、SO42-三個(gè)變量,因此實(shí)驗(yàn)III中一定要控制H+不出現(xiàn)但SO42出現(xiàn)-或SO42-不出現(xiàn)而H+出現(xiàn).答案(1>溶液中地H+使CuO溶解 (2>H20不能使CuO溶解 (3>鹽酸(或硫酸鈉溶液>(4>溶液中地H+可以使CuO溶解,H20、SO42-不能使CuO溶解 稀硝酸(或鹽酸>解后反思：學(xué)以至用一、選擇題1.酸和堿地組成中一定含有地元素是 < ） A.氫元素 B.氧元素 C

38、.氮元素 D.金屬元素2.有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物地說法不正確地是<）A.酸和堿一定含有氫元素 B.鹽和氧化物一定含有金屬元素C.堿和氧化物一定含有氧元素 D.酸和鹽一定含有非金屬元素3.下列說法正確地是 < ）A.酸、堿、鹽中都含有原子團(tuán) B. 能使紫色地石蕊試液變藍(lán)色地物質(zhì)一定屬于堿C.鹽溶解于水時(shí)離解生成地陽離子全部是金屬離子D.堿溶解于水時(shí)離解生成地陰離子全部是氫氧根離子4.在a.單質(zhì)、b.氧化物、c.酸、d.堿等四類物質(zhì)中,經(jīng)一步反應(yīng)可以生成鹽地是< ）A.只有abcB.只有cde C.只有abdD.abcd5.將Ag地?zé)龎A溶液與Bg地硫酸銅溶液充分混合,將反應(yīng)所得地

39、混合物過濾,得藍(lán)色沉淀物和無色濾液.下列有關(guān)說法中正確地是 < ）A.濾液中可能含有硫酸銅 B.濾液地pH一定等于7C.濾液地質(zhì)量一定小于<A+B）g D.濾液中含有地溶質(zhì)只可能為一種6.某鹽中所含有地元素>2種,其溶液中只含有一種溶質(zhì)且陰、陽離子地個(gè)數(shù)比為1:2.關(guān)于該鹽地下列說法中,正確地是 < ）A.可能含有NO3 B.一定不含有ClC.一定含有金屬元素 D.只含有三種元素二、填空題7.理性推測是化學(xué)研究地一種重要手段.A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見地化合物,其中C是正鹽,已知：A+nB =C +H2O <方程式已配平）,n為化學(xué)計(jì)量數(shù).請回答下列問題：<

40、1）當(dāng)n=1時(shí),B是一種常見地酸,其相對分子質(zhì)量是98,C地相對分子質(zhì)量為120.則B地化學(xué)式為,A地相對分子質(zhì)量為,經(jīng)推測A地化學(xué)式為.<2）當(dāng)n=2時(shí),請各列舉出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：若A是一種酸性氧化物；若A是一種堿性氧化物.8.某課外興趣小組,確立了“酸堿中和生成地正鹽溶液地性質(zhì)”作為研究課題,在研究中他們發(fā)現(xiàn),正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子,但是其溶液卻不一定呈中性,有地呈酸性,有地呈堿性.為什么呢？鹽溶液地酸堿性與什么有關(guān)呢？由“組成、結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”地觀點(diǎn)出發(fā),他們又進(jìn)一步從組成特征上去找原因, 發(fā)現(xiàn)正鹽溶液地酸堿性與對應(yīng)地酸和堿地強(qiáng)弱有關(guān).他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：酸

41、堿相應(yīng)地正鹽溶液地pHHCl <強(qiáng)酸）NaOH <強(qiáng)堿）NaCl7H2SO4<強(qiáng)酸）KOH <強(qiáng)堿）K2SO47H2CO3<弱酸）NaOH <強(qiáng)堿）Na2CO3> 7H3PO4<弱酸）KOH <強(qiáng)堿）K3PO4> 7HNO3 <強(qiáng)酸）Cu(OH>2 <弱堿）Cu(NO3>2< 7HCl <強(qiáng)酸）Fe(OH>3 <弱堿）FeCl3< 7請你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液地酸堿性與對應(yīng)酸、堿地強(qiáng)弱關(guān)系：.根據(jù)他們地發(fā)現(xiàn),請你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液地酸堿性,其

42、中溶液呈酸性地是、呈堿性地是、呈中性地是.9.判斷含氧酸<含有氧元素地酸）酸性強(qiáng)弱地一條經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是：含氧酸分子地結(jié)構(gòu)中含非羥基(羥基為OH>氧原子數(shù)越多,該含氧酸地酸性越強(qiáng).<1）根據(jù)以上信息可知,上表中X=、Y=；<2）按照下列要求,請從不同地角度比較磷酸和硫酸：相同分子數(shù)時(shí),物質(zhì)地質(zhì)量：磷酸<填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸；溶液地質(zhì)量及溶質(zhì)地質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同時(shí)溶液地pH：磷酸溶液<填“大于”、“小于”或“等于”）硫酸溶液.三、簡答題10.已知硫酸氫鈉<NaHSO4）溶解于水時(shí)離解生成兩種陽離子和硫酸根離子.請據(jù)此回答下列問題：<1）離解生

43、成地陽離子是哪兩種？<2）硫酸氫鈉是不是酸？為什么？11.小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后,知道它們地化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處.由此他聯(lián)想通過實(shí)驗(yàn)探究食醋中地主要成分醋酸地化學(xué)性質(zhì)<實(shí)驗(yàn)室能提供小明所需地各種儀器和藥品）.請推測,他通過實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫接嘘P(guān)醋酸化學(xué)性質(zhì)地哪些結(jié)論？<至少說出三點(diǎn)）四、實(shí)驗(yàn)探究題12.某學(xué)生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：(1>將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生地氣體通入紫色石蕊試液,來證明濃鹽酸地?fù)]發(fā)性.(2>將上述已變紅地石蕊試液加熱煮沸.就可證明碳酸已分解.試分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)地是否合理.并說明理由：實(shí)驗(yàn)(1>.實(shí)驗(yàn)(2>.

44、1.A 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B7.<1）H2SO4、40、MgO <2）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O<或SiO2、SO3、SO2等+2NaOH或KOH等）CuO+2HCl=CuCl2+H2O<或CaO、BaO、MgO等+2HCl或HNO3等）；8.強(qiáng)酸和強(qiáng)堿生成地正鹽溶液呈中性；強(qiáng)堿與弱酸生成地正鹽溶液呈堿性；強(qiáng)酸與弱堿生成地正鹽溶液呈酸性.酸性：Fe(NO3>3、CuSO4；堿性：K2CO3、Na3PO4；中性：NaNO3、 KCl.9.<1）1、2 <2）等于 大于10.<1）Na+、H+ <2）不是酸,因?yàn)?/p>

45、碳酸氫鈉溶于水時(shí)離解產(chǎn)生地陽離子不全都是氫離子11.<1）能使紫色地石蕊試液變紅,不能使無色地酚酞試液變色；<2）能和某些金屬單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)；<3）能和某些金屬氧化物反應(yīng)；<5）能和堿反應(yīng),生成鹽和水；<5）能和碳酸鹽反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w.12.<1）不合理,因?yàn)镃O2 通人紫色石蕊故液,試液也能變紅,故不能直接驗(yàn)證濃鹽酸地?fù)]發(fā)性.<2）不合理,因?yàn)榧訜嶂蠓胁荒艹M氯化氫.故不能直接驗(yàn)證碳酸地不穩(wěn)定性.提示；對化學(xué)實(shí)驗(yàn)地現(xiàn)象分析要關(guān)注有沒有干擾因素地存在.專題四 物質(zhì)間地相互關(guān)系我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過地單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等幾類物質(zhì)地知識,既是十分豐富

46、地,又是比較繁雜地.及時(shí)歸納與總結(jié)學(xué)過地知識,尋找各類物質(zhì)間地相互變化關(guān)系及其規(guī)律,不僅可以了解各類物質(zhì)地性質(zhì),選擇合理地方法制取物質(zhì),也可以根據(jù)它們地性質(zhì)來進(jìn)行物質(zhì)地鑒別、鑒定、除雜和提純.通過這樣地復(fù)習(xí),掌握好單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間地關(guān)系,可以為后續(xù)地學(xué)習(xí)打下扎實(shí)地基礎(chǔ).歸納整理歸納學(xué)過地地知識<重點(diǎn)是化學(xué)性質(zhì)）,用你認(rèn)為適當(dāng)?shù)胤绞?lt;可用條目、圖或表）描述出來,與同學(xué)進(jìn)行交流.拓展延伸一、關(guān)系圖下圖是一種經(jīng)典地描述單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽相互關(guān)系地關(guān)系圖.它包含著很豐富地內(nèi)容.請思考下列問題：1、方框內(nèi)應(yīng)填入那一類物質(zhì)？2、你能看出其中地“奧妙”嗎？3、這個(gè)關(guān)系圖有什么用

47、途？二、關(guān)系圖部分解讀現(xiàn)將上圖中兩縱行“酸性氧化物酸鹽”、“堿性氧化物堿鹽”所圍繞地區(qū)域內(nèi),包含地重要化學(xué)反應(yīng)解讀如下：<一）、重要反應(yīng)規(guī)律1、部分酸性氧化物 + 水 含氧酸CO2 + H2O =H2CO32、部分堿性氧化物+水 堿溶液CaO + H2O =Ca(OH>23、酸性氧化物+堿溶液 鹽 + 水CO2 +Ca(OH>2=CaCO3+ H2O4、 堿性氧化物 + 酸 鹽 + 水 CaO + 2HCl =CaCl2 + H2O 5、 堿 + 酸 鹽 + 水 NaOH + HCl = NaCl+ H2O 6、鹽 + 酸 新鹽 + 新酸 AgNO3 + HCl = AgCl

48、 + H NO37、鹽溶液 + 堿溶液 新鹽 + 新堿 CuCl2 +2NaOH = 2NaCl + Cu(OH>28、鹽溶液 + 鹽溶液 新鹽 + 新鹽 Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3 + 2 NaCl 注：上述48五類反應(yīng)屬復(fù)分解反應(yīng).<二）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生和完成地條件初中化學(xué)中所涉及到地復(fù)分解反應(yīng),主要是酸、堿、鹽等化合物在溶液中發(fā)生地反應(yīng),這類反應(yīng)地實(shí)質(zhì)是化合物離解生成地離子在溶液中相互之間發(fā)生了反應(yīng).當(dāng)兩種物質(zhì)在溶液中互相交換離子時(shí),陰陽離子結(jié)合生成難電離地物質(zhì),如沉淀、氣體、或水等,就會(huì)是溶液中地這些離子明顯減少,反應(yīng)就向著難電離地物質(zhì)沉淀、氣體、或水地方向進(jìn)

49、行.針對上述情況,我們可以將初中階段所涉及到地復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生和完成地條件歸納為下列兩句話：發(fā)生條件：無酸參加,堿鹽要溶完成條件：生成<氣體）、<沉淀）或水.問題探究問題1 復(fù)分解反應(yīng)不能生成地物質(zhì)是. 單質(zhì) 氧化物 酸 堿 鹽A、 B、 C、 D、【分析】復(fù)分解反應(yīng)地生成物,根據(jù)關(guān)系圖解讀可知,可以是鹽和水、酸和鹽、堿和鹽、鹽和鹽,其中易分解地酸又生成氧化物和水,如H2CO3,可分解成CO2和H2O.【答案】 D問題2下列各級物質(zhì),能在酸性溶液中人量共存,且溶液是無色、透明地是( >A.Na2C03,MgS04,NaCI、K2S04 B.CuS04、 KCI、NaN03、 C

50、aCl2【分析】解答本題時(shí)應(yīng)特別注意題中地附加條件“酸性溶液”和“無色、透明溶液”.A中Na2C03不能在酸性環(huán)境中存在故排除：B中CuS04為藍(lán)色,故B錯(cuò)誤；C中Na2S04和BaCl2可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),即不能大量共存,故C不止確.【答案】 D問題3如何證明某化肥樣品為硫銨?用化學(xué)方程式表示.【分析】硫銨即硫酸銨,它地化學(xué)式為(NH4>2S04,由NH4+和SO2- 4構(gòu)成,因而需用化學(xué)方法分別或同時(shí)證明兩種離子地存在.【答案】有兩種方法：加兩種試劑：Ca(OH>2和BaCl2(NH4>2SO4+Ca(OH>2=CaS04+2NH3 1+2H20(NH4>2S0

51、4+BaCl2=BaS04+2NH4C1用一種試劑；Ba(OH>2(NH4>2S04+Ba(OH>2=BaS04+2NH3+2H20問題4有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)地稀溶液,已知它們分別是K2CO3、BaCl2、Ca(NO3>2、NaCl、H2SO4、AgNO3中地某一種溶液.下圖為常溫時(shí)上述溶液兩兩混合地部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中“”表示生成沉淀,“”表示生成氣體,“” 表示無明顯現(xiàn)象或生成微溶物.請回答下列問題：<1）在下圖中地空格內(nèi)用“”“”“”表示出對應(yīng)反應(yīng)地實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.<2）F是.小資料部分鹽的溶解性表<20）NO3-Cl-SO42-CO32-B

52、a2+溶溶不溶不溶Ca2+溶溶微溶不溶Ag+溶不溶微溶不溶【分析】根據(jù)左圖中地反應(yīng)現(xiàn)象盡可能地推斷出各物質(zhì)：因?yàn)槠渲袟l件最足地是B物質(zhì),根據(jù)它與其它物質(zhì)反應(yīng)地現(xiàn)象,可推測是H2SO4.由此,與B反應(yīng)生成氣體地C是K2CO3,與B反應(yīng)生成沉淀地A是BaCl2.剩下地物質(zhì)中與A反應(yīng)生成沉淀地D物質(zhì)因該是AgNO3.再根據(jù)剩下地NaCl和Ca(NO3>2中與C物質(zhì)混合沒有現(xiàn)象地是NaCl,因此E是NaCl,那么F是Ca(NO3>2.根據(jù)推斷出地物質(zhì)和小資料,在空格中標(biāo)出其它物質(zhì)間相互反應(yīng)地現(xiàn)象.ABCDEF【答案】<1）如右圖所示：<2）硝酸鈣或Ca(NO3>2學(xué)以致用一、選擇題<每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、常溫下,某反應(yīng)M + N 鹽 + 水,其中M、N地類別不可能是 < ） A. 酸、堿 B.單質(zhì)、氧化物 C.氧化物、酸 D.氧化物、堿2、在Mg、MgO、Mg(OH>2