《地球生病了》評課

1、 地球生病了評課稿昨天，有幸聆聽了王老師執(zhí)教的社會活動地球生病了，這是一個關(guān)于環(huán)保的社會領(lǐng)域活動。我現(xiàn)結(jié)合一下幾點，對此次活動說說自己的看法。一、活動準備王老師充分利用指南中提到的，“讓幼兒愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源”的理念。結(jié)合現(xiàn)今社會現(xiàn)狀，通過觀看圖片，交流討論的形式讓幼兒能夠更直觀的了解地球的變化。從而產(chǎn)生愛護地球環(huán)境的情緒。準備非常充分，特別是在后面環(huán)節(jié)，結(jié)合了綱要中指出的：既貼切幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗。幼兒觀看圖片，分小組判斷對錯。準備的圖片都是身邊顯而易見，貼切生活的圖片。如亂扔垃圾，亂吐口香糖等，讓幼兒淺顯易懂。從而進行準確的判斷。二、教態(tài)。此次活動主要是以為談話為

2、主，老師教態(tài)親切，對語言的闡述條理清晰，環(huán)環(huán)相扣。面對幼兒提出的問題，能夠從容的進行解答。整個課堂在輕松愉悅的氛圍下進行。三、目標達成情況。目標一：幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害。王老師設(shè)置了通過地球生病了，引出地球遭受了哪些危害，印象特別深刻的是在森林被破壞，通過茂密森林和光禿禿山坡的圖片對比。更直觀的讓幼兒感受到了，有樹木是的美好與沒有樹的荒涼，直接震撼心靈。從而觸發(fā)幼兒心靈的最真切感觸。體會到了自己生存的地球被破壞得如此嚴重。為激發(fā)幼兒保護地球的意愿埋下了伏筆。目標二：激發(fā)幼兒自覺地愛護地球，愛護生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感。王老師設(shè)置的這一環(huán)節(jié)，結(jié)合之前的幼兒感受到了危害，從而自然

3、的銜接到此環(huán)節(jié)，通過提問：如何讓地球爺爺開心？從而調(diào)動了幼兒踴躍思考，踴躍發(fā)言的積極性。并且通過圖片展示，讓幼兒能夠更加清晰明了的知道，哪些行為是對地球環(huán)境的保護。如不亂扔垃圾，多騎車少開車。多種樹等等。又通過最后讓幼兒判斷圖片對錯。更加加深了幼兒對破壞環(huán)境的危害性及自覺愛護環(huán)境的意識。目標達成效果好 。目標三：鼓勵幼兒合作，能在同伴面前大膽的表現(xiàn)自己。王老師設(shè)置了兩個環(huán)節(jié)，一個是在提出問題：地球為什么生??？鼓勵幼兒進行小組討論，充分尊重了幼兒的自主發(fā)展，培養(yǎng)其獨立自主思考的能力，同時也為幼兒交流討論創(chuàng)造了機會。二是在對圖片進行對錯判斷時候，也利用小組分工合作參與的方式讓幼兒合作。最后每組派個代表來進行發(fā)言。促進了幼兒在集體面前自主大膽表現(xiàn)的能力。四、我的看法?？偟膩碚f，這次活動是一堂非常成功，有意義的課。很多地方值得我學(xué)習。不足之處是在最后環(huán)節(jié)，在外星人希望幼兒自主保護