做太陽(yáng)鐘北師大版

1、做太陽(yáng)鐘 - 北師大版做太陽(yáng)鐘教案示例教學(xué)目標(biāo)： 1隨文借助拼音識(shí)字。2了解制作太陽(yáng)鐘的方法，知道丁丁就是因?yàn)閻蹌?dòng)腦愛動(dòng) 手才做成了太陽(yáng)鐘。3試著動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)鐘。 4能給大家介紹自己做的太陽(yáng)鐘。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解丁丁靠動(dòng)腦動(dòng)手才制作出了太陽(yáng)鐘，激發(fā)學(xué)生做太陽(yáng)鐘 的愿望，并動(dòng)手試著制作。教具準(zhǔn)備： 木板、釘子、彩筆、膠水。教學(xué)過程：一、激趣引入（一）（放錄音：鐘表滴答滴答的聲音） ：同學(xué)們，聽出來(lái)這 是什么聲音了嗎？對(duì)了，是鐘表的聲音，知道鐘表可以做什 么嗎？（判斷時(shí)間）你還可以通過什么判斷時(shí)間？（二）咱們學(xué)習(xí)上的好朋友丁丁是一個(gè)愛動(dòng)手愛動(dòng)腦的孩子 （在黑板上貼彩色打印的丁丁圖像） ，他

2、平時(shí)總愛做一些非 常有趣的東西，有一天呀，他還居然做了一個(gè)太陽(yáng)鐘。 （出示課題：做太陽(yáng)鐘）二、初讀課文，了解大意。 （一）看了這個(gè)題目，你想問丁丁些什么？ （生：什么是太陽(yáng)鐘？怎么做太陽(yáng)鐘？做太陽(yáng)鐘都需要哪些 材料？丁丁怎么想到要做太陽(yáng)鐘？丁丁靠什么做成了太陽(yáng) 鐘？太陽(yáng)鐘怎么使用？ ）（二）借助拼音自讀 過渡：丁丁讓我告訴你們，你們提的問題都特別好，會(huì)提問 題的同學(xué)就是會(huì)學(xué)習(xí)的人。你們想不想盡快知道答案？那趕快打開書 P70 小聲讀課文， 答案就在里面。注意讀課文的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字就盡可能不看 拼音讀，那誰(shuí)知道如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？（看拼音 讀、問老師、問同學(xué)）（三）小組合作學(xué)習(xí)1組內(nèi)讀課

3、文 2討論：丁丁什么材料做太陽(yáng)鐘？ 丁丁怎么 “做”太陽(yáng)鐘？（在課文中找出答案，用筆畫一畫。 ）3課件演示制作過程 過渡：同學(xué)們真棒，一下子就找到了答案，下面咱們一塊來(lái) 看看丁丁到底是怎么做的太陽(yáng)鐘，看看和你理解的一樣嗎？ 課件 1：出示一塊圓圓的木板。課件 2：木板中心釘進(jìn)一根大釘子。課件 3；圓形木板的邊緣刻上刻度。 師：誰(shuí)知道一共有多少刻度？ 剛才同學(xué)們提出一個(gè)問題：丁丁怎么看太陽(yáng)鐘知道時(shí)間？有 誰(shuí)從課文中找到了答案？請(qǐng)你把它讀一讀。 （指名讀第 3 自 然段中丁丁的話。 ）咱們一塊來(lái)看看這個(gè)神奇的太陽(yáng)鐘是怎 么記錄時(shí)間的吧！出示課件 4：隨著天空中太陽(yáng)的移動(dòng)，圓板上釘子的影子也 跟著移

4、動(dòng)。三、制作太陽(yáng)鐘（一）激發(fā)學(xué)生做太陽(yáng)鐘的愿望 師：你們覺得這個(gè)太陽(yáng)鐘怎么樣？（太神奇了、太奇妙了、真有意思 ）丁丁靠什么做成的太陽(yáng)鐘？（丁丁愛動(dòng)手愛動(dòng)腦） 這個(gè)單元咱們學(xué)習(xí)了幾篇?jiǎng)邮謩?dòng)腦的文章，大家都特別喜 歡，你們都非常聰明，你們?cè)覆辉敢庀蚨《W(xué)習(xí)，也動(dòng)手做 個(gè)太陽(yáng)鐘呢？孫老師相信你們一定能行?。ǘ┲谱魈?yáng)鐘1確定制作材料 師：你們打算用什么材料做太陽(yáng)鐘呢？（學(xué)生充分討論）鐘面：鐵片、硬紙板、硬塑料、泡沫塑料、鋁板指針；釘子、牙簽、一頭帶尖的竹棍、一頭削尖的木棍刻度：可以用彩筆直接在鐘面上畫，可以用紙剪成大小相同的刻度條，還可以用一些細(xì)長(zhǎng)的卡通畫充當(dāng)刻度2動(dòng)手試一試（1）過渡：丁丁做的太

5、陽(yáng)鐘很好，我想你們一定做的比他 還棒！看看哪位同學(xué)在制作過程中能大膽創(chuàng)新，做出的太陽(yáng) 鐘與眾不同。（2）學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的材料 ,兩人一組開始制作， 老師巡視， 幫助解答問題。四、制作展評(píng) 同學(xué)們把做好的太陽(yáng)鐘擺在講臺(tái)上，先分組介紹制作過程， 再由大家評(píng)價(jià)。例如 A、B 同學(xué)的作品：用硬紙板做鐘面，彩色電光紙剪成 細(xì)長(zhǎng)條做刻度，竹簽做指針，鐘面上還畫了一只可愛的小狗 熊，又用硬紙板做了一個(gè)底座。 ） 大家評(píng)價(jià)：態(tài)度認(rèn)真，制作很精美，尤其是鐘面上既有好看 的電光紙做刻度， 又配有一只憨態(tài)可掬的小狗熊， 想法獨(dú)特、 巧妙。五、實(shí)踐活動(dòng) 組織全班同學(xué)拿著制作好的太陽(yáng)鐘到操場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，把 太陽(yáng)鐘放在花壇邊， 定點(diǎn)去觀察指針的移動(dòng)， 并且進(jìn)行記錄， 從而了解太陽(yáng)鐘的功能。六、本課小結(jié)及課外知識(shí)的延伸（一）師：同學(xué)們，你們通過動(dòng)手動(dòng)腦，做出了一個(gè)個(gè)可愛 的太陽(yáng)鐘，你們真了不起。在以后的學(xué)習(xí)中，老師還希望你 們也像今天一樣勤動(dòng)手勤動(dòng)腦，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。（二）師：你們知道嗎，我們的古人同樣也特別善