六年級語文上冊唯一的聽眾ppt課件

1、獨一的聽眾 自在朗誦課文，找出易讀錯的字詞w1易混易錯字w白癡、沮喪、絕妙、煩惱w神圣、躡手躡腳、潛滋暗長w鋸電鋸躡躡手躡腳w踞盤踞鑷鑷子w框木框授教授w眶眼眶受接受 w2.詞語解釋詞語解釋w煩惱煩惱-心里別扭、煩惱。心里別扭、煩惱。w沮喪沮喪-灰心絕望的意思?；倚慕^望的意思。w調(diào)和調(diào)和-配合得適當(dāng)和勻稱。配合得適當(dāng)和勻稱。w彌漫彌漫-充分流顯露一種心情或氣氛。充分流顯露一種心情或氣氛。w溢：充溢而流出。溢：充溢而流出。w難以置信難以置信-難以讓人置信。置信，置信。難以讓人置信。置信，置信。全力以赴全力以赴-把全部力量和精神都投入進去。把全部力量和精神都投入進去。天方夜譚天方夜譚-書名，即書名

2、，即。這里。這里指信口開河，講一些不著指信口開河，講一些不著 邊沿的話。邊沿的話?；奶苹奶?思想、言行錯誤到使人覺得奇思想、言行錯誤到使人覺得奇異的程度。異的程度。11 獨一的聽眾獨一的聽眾文中文中“獨一的聽眾獨一的聽眾指的是誰？指的是誰？為什么稱她為為什么稱她為“獨一的聽眾獨一的聽眾？帶著問題初讀課文帶著問題初讀課文獨一的聽眾獨一的聽眾再讀課文再讀課文w讀一讀課文的開頭和結(jié)尾，說說讀一讀課文的開頭和結(jié)尾，說說“我在音我在音樂方面發(fā)生了什么變化？樂方面發(fā)生了什么變化？w結(jié)合課文內(nèi)容概括結(jié)合課文內(nèi)容概括“我發(fā)生變化的緣由？我發(fā)生變化的緣由？w概括課文內(nèi)容概括課文內(nèi)容本文記敘了本文記敘了“我在一位

3、音樂教授我在一位音樂教授真誠真誠無私的協(xié)助無私的協(xié)助 下，由沒有自信心學(xué)會下，由沒有自信心學(xué)會拉小拉小提琴，到能在多種文藝晚會上為成提琴，到能在多種文藝晚會上為成百百上千個觀眾演奏。上千個觀眾演奏。以點帶面，品味全文w閱讀全文，找出描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞。閱讀全文，找出描寫老人神態(tài)的關(guān)鍵詞。安靜安靜描寫老人神態(tài)的句子，總共出現(xiàn)了幾次？描寫老人神態(tài)的句子，總共出現(xiàn)了幾次？在文中劃出來在文中劃出來 一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，安靜地望著我木椅上，安靜地望著我 她不斷很安靜的望著我。她不斷很安靜的望著我。 她慈祥的眼神安靜地望著我，像深她慈祥的眼神安靜地望著我，

4、像深深的潭水深的潭水第一次第一次“安靜地看著我安靜地看著我w在什么情況下，老婦人在什么情況下，老婦人“安靜地看著我？安靜地看著我？w對我產(chǎn)生了什么影響？對我產(chǎn)生了什么影響？沮喪充溢了神圣感沮喪沮喪充溢了神圣感沮喪慚愧，慚愧，興奮興奮是誰給了是誰給了“我動力，讓我動力，讓“我心思產(chǎn)生這么大我心思產(chǎn)生這么大的變化的變化她是怎樣鼓勵我的，對我說了什么？劃出來她是怎樣鼓勵我的，對我說了什么？劃出來w是我打攪了他嗎，小伙子？不過我每天早晨是我打攪了他嗎，小伙子？不過我每天早晨都在這兒坐一會兒都在這兒坐一會兒w我想他一定拉得非常好，惋惜我耳朵聾我想他一定拉得非常好，惋惜我耳朵聾了假設(shè)不介意我在場，請繼續(xù)吧

5、了假設(shè)不介意我在場，請繼續(xù)吧w也許我能用心去感受這音樂我能做他的聽也許我能用心去感受這音樂我能做他的聽眾嗎，每天早晨？眾嗎，每天早晨？從老人的幾句話中，領(lǐng)會到了什么？從老人的幾句話中，領(lǐng)會到了什么？一位極瘦極瘦的老婦人靜靜一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，安靜地望著我地坐在木椅上，安靜地望著我w談?wù)劯惺苷務(wù)劯惺芩粩嗪馨察o的望著我。她不斷很安靜的望著我。w從老人安靜的眼神中，他品味到了什么？從老人安靜的眼神中，他品味到了什么？w老人又說了些什么？找出老人言語的句老人又說了些什么？找出老人言語的句子子w在老人的耐心熱情地鼓勵下，在老人的耐心熱情地鼓勵下，“我我的的技術(shù)在不斷提高，再讀課文，老

6、婦人的技術(shù)在不斷提高，再讀課文，老婦人的稱譽和鼓勵使我發(fā)生了什么變化？稱譽和鼓勵使我發(fā)生了什么變化？她慈祥的眼神安靜地望著我，像深深的潭水w這次老人是在怎樣的情況下這次老人是在怎樣的情況下“望著我望著我的？的？w找句子讀找句子讀w為什么說老人的眼神安靜地望著我，像為什么說老人的眼神安靜地望著我，像“深深的潭水？他領(lǐng)會到了什么？深深的潭水？他領(lǐng)會到了什么？w“安靜的望著我這在文中是第三次出現(xiàn)，安靜的望著我這在文中是第三次出現(xiàn)，從相識的第一天起，老人就不斷安靜地從相識的第一天起，老人就不斷安靜地望著望著“我拉琴，從她的眼神里我拉琴，從她的眼神里“我我讀出了老人對讀出了老人對“我的關(guān)切，鼓勵，讀我的關(guān)切，鼓勵，讀出了老人為出了老人為“我琴技的點滴提高的高我琴技的點滴提高的高興，讀出了老人對興，讀出了老人對“我提出的更高的我提出的更高的要求要求w那雙眼睛永遠(yuǎn)定在我的腦海里，那那雙眼睛永遠(yuǎn)定在我的腦海里，那雙眼睛使雙眼睛使“我戰(zhàn)勝自大，重樹自信心，我戰(zhàn)勝自大，重樹自信心，后來后來安靜的背后，老人在想些什么呢？安靜的背后，老人在想些什么呢？當(dāng)