Lesson4Doyoulikeswimming

1、Lesson4 Do you like swimming?一 學(xué)情分析：四年級的學(xué)生已學(xué)英語一年半，已具備了一定的英語基礎(chǔ)，積累了一定的詞匯 和句型，對英語學(xué)習(xí)有較濃的興趣而且孩子們學(xué)習(xí)積極性高，善于模仿，敢于 大膽交流、勇于表現(xiàn)。二教學(xué)目標(biāo)（一） 知識目標(biāo)：1.掌握球類詞匯 ball, football, basketball 和運動類詞匯 swimming。2.詢問對方是否喜歡做某事的表達(dá)法 ”Do you like及應(yīng)答”Yes,l do. No,l don .”（二） 能力目標(biāo)：（1 ）、能熟讀課文，理解課文內(nèi)容，并能和同學(xué)分角色扮演。（2）、能運用 Do you like.?及回答。

2、Yes,I do./No, I don t.指導(dǎo)學(xué)生熟練應(yīng)用本課所 學(xué)的語言和知識進(jìn)行日常交際，形成綜合運用語言的能力。（三） 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課，教育學(xué)生熱愛運動。通過活動、游戲?qū)W生能產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣； 學(xué)生能敢于、樂于、善于開口講英語，積極參與交流，樹立學(xué)好英語的信心。三. 教學(xué)重難點教學(xué)重點：能聽說單詞 ball; play basketball; play pin g-p ong; swim ming.運用句型 Do you like .？及回答。Yes,I do./No, I don t. 教學(xué)難點：靈活運用句型Do you like+ing?及其回答。四. 教具CAI 課件單

3、詞卡片 實物頭飾五. 教學(xué)過程（一 ）Warm-up.1. Sing a song la la song”2. Greeti ng（二）New less on.1)復(fù)習(xí)引入Play a game “do you say ”,or “say you do ”，課件出示游泳圖片 then say: I likeswimmi ng. Do you like swimmi ng?Ss: Yes, I do. / No, I dont. (Teacher guide)板書并教讀。課件出示圖片并操練句型。(2) Lear New words.1.教師手握乒乓球，讓學(xué)生猜whats in my hand?引

4、出 pi ng pong and play ping-pong,出示籃球教學(xué) play basketbalI 課件出示足球play football.2.將單詞放入句型 Do you like?引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)操練用 Yes,l do.No,l dont.回答。3. Work in pairs.(3) 呈現(xiàn)對話1. 出示 peter 和 LeLe 的圖。They are talk in g.Lethear.2. 聽音3.聽音并思考問題 Yes or NoDoes Peter like swim ming?Does Peter like football?4. 跟讀課件5. 分角色朗讀。(師生，大組，男女)6. Work in pairs.7 丄 etact.(三)拓展練習(xí)1.課件出示下圖，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好填寫笑臉和哭臉到表格中，后展示個別 學(xué)生的表格，讓學(xué)生問答。3.根據(jù)兩只老虎旋律，仿編歌曲（四Summary and homework.1. 總結(jié)本課，評價學(xué)生。2. 布置作業(yè)。板書設(shè)計：Lesson4 Do you like swimming?Do you