《童年的發(fā)現(xiàn)》課件2

1、陶橋小學：范潔胚 禍 患 臂 絞 汁 厘 愧 虧 賦 淘 妨 豈 癡胚胎胚胎 禍患禍患 滑翔滑翔 雙臂雙臂天賦天賦 妨礙妨礙 豈止豈止 癡迷癡迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸虧幸虧 驅(qū)逐驅(qū)逐迫害迫害 厘米厘米 淘氣淘氣 眉目眉目絞盡腦汁隨心所欲絞盡腦汁隨心所欲 運轉(zhuǎn)自如運轉(zhuǎn)自如 不懷好意不懷好意翻來覆去翻來覆去 一本正經(jīng)一本正經(jīng)情不自禁情不自禁 默不作聲默不作聲課文課講了一件什么事課文課講了一件什么事? 課文重點寫作者童年時發(fā)課文重點寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程?，F(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。 作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么？再講了什么？最后講了什什么？再講了什么？最后講

2、了什么？么？ 課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到了證實。得到了證實。 第一段第一段 （12）：講）：講“我我”九歲的九歲的時候發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。時候發(fā)現(xiàn)了有關胚胎發(fā)育的規(guī)律。第二段（第二段（313）介紹）介紹“我我”發(fā)現(xiàn)這發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的具體經(jīng)過。一規(guī)律的具體經(jīng)過。第三段（第三段（1419）講述）講述“我我”因此受因此受到的懲罰，以及到的懲罰，以及“我我”由此產(chǎn)生的感由此產(chǎn)生的感受。受。 “我我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么？在課文中找童年的發(fā)現(xiàn)是什么

3、？在課文中找出有關的句子。出有關的句子。 “人是由細胞構(gòu)成的人是由細胞構(gòu)成的從細胞變成小從細胞變成小魚，經(jīng)過了很長的時間?，F(xiàn)在，這一段魚，經(jīng)過了很長的時間?，F(xiàn)在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。又得經(jīng)過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變成人，正好是九個這樣推算下來，到變成人，正好是九個月。月?！?母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進化成人的過程。 從從“我我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，你覺得你覺得“我我”是一個怎樣的孩子？是一個怎樣的孩子？ 找出相關的句子來理解，并帶找出相關的句子來理解，并帶著理解有感情

4、地朗讀。著理解有感情地朗讀。 “每天夜里做夢我都會飛每天夜里做夢我都會飛似乎想去哪里就能飛到哪里。似乎想去哪里就能飛到哪里?！?“人是由細胞構(gòu)成的人是由細胞構(gòu)成的這樣這樣推算下來，到變成人，正好是九推算下來，到變成人，正好是九個月。個月?！?1“我我”是一個富于幻想的孩子是一個富于幻想的孩子 2“我我”是一個執(zhí)著探索的孩子是一個執(zhí)著探索的孩子“那天我們幾個人決定去見我們的那天我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問老師，讓他來解答這個奇妙的問題題等你們升入高年級，上課時等你們升入高年級，上課時老師都會給你們講解。老師都會給你們講解?！薄拔铱释靼?，人究竟是怎么來我渴望弄明白，人究

5、竟是怎么來的的恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應該具有的某些特征。人應該具有的某些特征?！?3“我我”是一個幽默風趣的孩子是一個幽默風趣的孩子 “聽完這句話，你大概會忍不聽完這句話，你大概會忍不住哈哈大笑住哈哈大笑竟使我當眾受到竟使我當眾受到了懲罰。了懲罰?！?“幸虧他沒有容我解釋幸虧他沒有容我解釋我我明白了明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還會面臨著受到驅(qū)逐和現(xiàn)，有時還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。迫害的風險?！?你能說說對這句話的理解嗎？你能說說對這句話的理解嗎？ 我們無論想做一件什么事情，我們無論想做一件什么事情，還是要做一件什么事情，都要還是要做一

6、件什么事情，都要冒著危險，都要有足夠的勇氣冒著危險，都要有足夠的勇氣去面對去面對在古代，人們由于眼界狹小，認為地球是宇在古代，人們由于眼界狹小，認為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運行。星都圍繞地球運行。16世紀，波蘭杰出的天世紀，波蘭杰出的天文學家哥白尼，根據(jù)文學家哥白尼，根據(jù)30年的天文觀察和推算，年的天文觀察和推算，認為地球和其他行星一樣，在每時每刻地環(huán)認為地球和其他行星一樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運轉(zhuǎn)。但那時歐洲地封建教會不支持繞太陽運轉(zhuǎn)。但那時歐洲地封建教會不支持這樣的觀點，誰提出這個觀點，就會遭到迫這樣的觀點，誰提出這個

7、觀點，就會遭到迫害。教會將哥白尼押到了羅馬的宗教法庭，害。教會將哥白尼押到了羅馬的宗教法庭，在監(jiān)獄中哥白尼受到了七年殘酷的毒刑，最在監(jiān)獄中哥白尼受到了七年殘酷的毒刑，最后被活活燒死在羅馬百花廣場的刑柱下。哥后被活活燒死在羅馬百花廣場的刑柱下。哥白尼直到臨時前，才發(fā)表了白尼直到臨時前，才發(fā)表了“太陽中心說太陽中心說”這一著作。這一著作。 哥白尼：在古代，人們由于眼哥白尼：在古代，人們由于眼界狹小，認為地球是宇宙的中心，界狹小，認為地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星宇宙是有限的，太陽、月亮和眾星都圍繞地球運行。都圍繞地球運行。16世紀，波蘭天世紀，波蘭天文學家哥白尼，根據(jù)文學家哥白尼

8、，根據(jù)30年的天文觀年的天文觀察和推算，認為地球和其他行星一察和推算，認為地球和其他行星一樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運轉(zhuǎn)。樣，在每時每刻地環(huán)繞太陽運轉(zhuǎn)。但那時歐洲的封建教會不支持這樣但那時歐洲的封建教會不支持這樣的觀點，不然就會遭到教會審判異的觀點，不然就會遭到教會審判異端教徒的法庭的迫害。所以，哥白端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到臨死前，才把尼直到臨死前，才把 “太陽中心說太陽中心說”的著作發(fā)表。的著作發(fā)表。 意大利的科學家布魯諾：意大利的科學家布魯諾：他是哥白尼的推崇者，而且他是哥白尼的推崇者，而且發(fā)展了哥白尼的學說。他指發(fā)展了哥白尼的學說。他指出宇宙中有許許多多像太陽出宇宙中有許許多多

9、像太陽系一樣的星系，而太陽只是系一樣的星系，而太陽只是太陽系的中心。由于熱情傳太陽系的中心。由于熱情傳播這一新天文學說，他被教播這一新天文學說，他被教會推到審判異端的宗教法庭，會推到審判異端的宗教法庭，在監(jiān)禁在監(jiān)禁7年后被活活燒死。年后被活活燒死。 伽利略：伽利略：17世紀，意大利的世紀，意大利的天文學家伽利略，非常贊同哥白天文學家伽利略，非常贊同哥白尼的觀點，他尋找方法，給這種尼的觀點，他尋找方法，給這種觀點以科學的證實。但是他還是觀點以科學的證實。但是他還是遭到了教會的譴責。宗教法庭把遭到了教會的譴責。宗教法庭把他傳去，不斷地審訊他，折磨他，他傳去，不斷地審訊他，折磨他，讓他跪下宣誓放棄自

10、己的觀點。讓他跪下宣誓放棄自己的觀點。但是當伽利略站起來后，他不禁但是當伽利略站起來后，他不禁喃喃自語道：喃喃自語道：“可是，地球仍然可是，地球仍然在轉(zhuǎn)動呀在轉(zhuǎn)動呀!”后來，伽利略被監(jiān)禁后來，伽利略被監(jiān)禁在家中，不許外出。在家中，不許外出。 從從“我我”的童年發(fā)的童年發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)現(xiàn)中，你有什么啟發(fā)或體會？或體會？ 草履蟲原生動物門，纖毛蟲綱。體圓草履蟲原生動物門，纖毛蟲綱。體圓筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖；筒形，前端較圓，中后部較寬，后端較尖；從背上看，形狀像倒置的草鞋底。全身布滿從背上看，形狀像倒置的草鞋底。全身布滿大致同長同細的纖毛，縱行排列，用以行動大致同長同細的纖毛，縱行排列，用以行動。身體的一側(cè)有一條自前端斜向腰部的凹入。身體的一側(cè)有一條自前端斜向腰部的凹入小溝，稱小溝